人教版 (2019)第二节 篮球教案

这是一份人教版 (2019)第二节 篮球教案，共5页。教案主要包含了指导思想，教材分析，学情分析，教学目标，重点难点，教学方法等内容，欢迎下载使用。

教师：
单位： 中学
学段：水平五
地点： 九中篮球场
《篮球：运球急停跳起单手肩上投篮》
一、指导思想：
本课从新课程理念出发，贯彻“健康第一、以学生发展为本”的指导思想，从学生的知识结构、技能水平和认知能力以及运动技能的形成规律出发，关注学生兴趣爱好，个性特点，通过对篮球运球急停跳投技术的学习，让学生学会观察，学会交流，做到练中思、思中议，在尝试与实践中掌握知识技能，培养学生主动学习的意识，体现身体锻炼与思维活动有机结合的课程特点。
二、教材分析：
篮球急停跳起投篮是篮球运动中最常用的一种投篮方法, 它具有起跳突然、速度快、出手点高的特点，是高中篮球教学重要组成部分,是学习各种技战术的基础。其动作结构有急停和跳起投篮构成，动作方法并不复杂,但要做到准确,熟练,快速,同时要迅速转换衔接其它技术动作,就比较困难.因此,本课力求从运动技能的形成规律着手，充分利用各种教学方法，激发学生兴趣，培养学生的主动学习能力，使学生在玩中学，学中乐，为学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：
篮球是深受学生喜爱的球类运动项目，但学生的身体素质和技术水平差异较大，学习领悟能力和接受能力参差不齐，为此，本课结合了图片教学、演示教学等教法，结合各种新颖的练习手段，循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，从而更好地达到教学目标。
四、教学目标：
1、 认知目标：通过本课学习，培养学生参与篮球运动的兴趣，体验篮球运动给他们带来的乐趣。
2、 技能目标：通过练习，使学生初步了解和掌握运球急停跳起单手肩上投篮技术。
3、 情感目标：培养学生自主学习，探究学习和团结协作的能力，体验成功带来的愉悦和自豪感。
五、重点难点：
教学重点：在快速运球中急停的步子、接球急停中的抓球要稳，连接起跳技术要协调，身体腾空和投篮出手协调一致
教学难点：进行急停跳投投篮的手势定型和投篮的节奏
六、教学方法
本次课尝试把讲授式、体验式、合作式教学相结合，使学生积极主动地投入到学习之中，通过各种教学方法和手段逐步使学生掌握动作技能，并且通过各小组自主学习与成果的相互交流，使学生在活动中体验到成功的喜悦，学生在相互交流与学习中充分发挥主观能动性和智慧，促使学生善于观察、发现、分析、解决问题，有效地提高对套路动作的掌握和学习。


《篮球：运球急停跳起单手肩上投篮》教案
教材
内容
篮球：运球急停跳起单手肩上投篮
教学
目标
1、 认知目标：通过本课学习，培养学生参与篮球运动的兴趣，体验篮球运动给他们带来的乐趣。
2、 技能目标：通过练习，使学生初步了解和掌握运球急停跳起单手肩上投篮技术。
3、 情感目标：培养学生自主学习，探究学习和团结协作的能力，体验成功带来的愉悦和自豪感。
重点
难点
教学重点：在快速运球中急停的步子、接球急停中的抓球要稳，连接起跳技术要协调，身体腾空和投篮出手协调一致
教学难点：进行急停跳投投篮的手势定型和投篮的节奏
学习
方法
讨论法、观察法、集体探究法、合作学习法
教学
阶段
教学内容
组织教法、学练与要求
时间
（分）
开
始
部
分
一．体育委员集合整队并报告出勤人数，师生问好。
二．宣布本课教学内容、目标及要求。
三．检查整理服装，保证课堂安全。
四．安排见习生随堂听课。
组织：篮球场成四列横队集合
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要求：精神饱满，集合快静齐，注意力集中。
2

准

备
部
分
基
本
部
分
一、热身跑
1.在篮球场按照教师的提示做热身跑练习。
2.各种脚步练习
二．篮球操
头部运动
手臂拉伸运动
弓箭步压腿运动
4） 体转运动
头、腰、腿绕环运动
活动手脚腕膝关节
复习运球技术
二. 复习原地投篮技术
三．运球急停跳起单手肩上投篮
动作方法：
在快速运球中，运用跳步或跨步急停，紧接迅速蹬地跳起的同时，双手抄球上举。当身体腾空接近最高点时，投篮出手，动作同原地跳投。
跨步急停： 一步前跨身后仰，二步落地体侧转； 抬头屈膝臂不张，撑地要靠内侧掌。
跳步急停： 跳起空中稍后仰，同时着地双脚掌； 屈膝后坐肘微张，重心稳放两脚上。
口诀
运球急停身要稳，持球屈膝起跳快； 急停起跳衔接好，保持平衡出手高。
四、小比赛
以小组为单位，分成两队，进行比赛。
五、体能练习
1、俯卧开合跳
2、立卧撑
3、折返跑（听哨）
组织：分两组绕篮球场跑

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教法：教师语言提示，手势指挥
要求：注意力集中，动作到位，精神抖擞。
组织：如图
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教法：教师示范讲解、领做。
要求：态度认真，动作舒展大方，有力度。
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要求：认真听讲，积极参与，团结协作。
教法：
1.教师启发，导入。
2.分组看任务单尝试练习。
3.学生展示。
4.教师讲解，领做。
5.两人一组面对面练习，教师纠正动作。
6.分组练习，每组一个篮筐。
7.教师巡回指导纠正错误。
8.每组出一名同学展示。
组织
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教法：教师讲解方法、要求，引导学生练习
要求：积极参与，努力拼搏。
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30
结
束
部
分
一、放松
二．小结
三．宣布下课，回收器械
组织：
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教法：
1、引导学生积极放松
2、鼓励学生积极评价
要求：跟随音乐，模仿教师积极放松。
5
场
地
器
材
场地：篮球场
篮球：35个
扩音器：一台
标志物：若干
呼啦圈：若干
课
后
反
思