初中语文人教部编版七年级上册植树的牧羊人备课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册植树的牧羊人备课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，问题激趣导入新课，初读课文理清情节，段落层次划分，内容概括，叙述顺序和详略，再读课文分析形象，学习提示，体会“变”与“不变”，变高原变了等内容，欢迎下载使用。

1.学会默读课文，学习勾画关键语句，抓住主要信息概括文章内容，理清故事情节。
2.通过品读文章词句，分析人物形象，感受人物的精神，思考牧羊人植树行为的意义。
3.学习正面描写和侧面描写的写人方法。
1953年美国一本杂志专题约稿“你曾经见过的最非凡，难忘的人是谁？”编辑收到一个让人震撼的故事——《植树的男人》，这是法国著名作家让•乔诺，对这个问题的回答，他心目中最非凡、难忘的人是一位植树的牧羊人。
让·乔诺法国作家、电影编剧长篇小说《屋顶上的轻骑兵》被改编成电影。曾应征入伍，经历了残酷的第一次世界大战，由此坚定和平信念作品有《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》《一个郁郁寡欢的国王》
结合相关资料，扫清字词障碍。标注文章的段落序号，勾画标志故事情节发展的语句。请划分课文的层次，并概括段落大意。用简洁的语言概括本文所讲的故事。本文是以什么顺序叙述的？详写了哪些内容？
音形识记     戳(chuō) 坍塌(tān)   山毛榉(jǔ) 废墟(xū) 酬劳(chóu)  水渠(qú) 缝隙(xì) 干涸(hé)       慷慨(kāng kǎi) 薄荷(bò he )
词语解释1.坍塌：建筑物或堆积物倒下来。2.废墟：城市、村庄遭受毁灭性破坏而变成的荒凉地方。3.干涸：干枯，没有水。4.刨根问底：比喻追究底细，形容钻研的精神。5.不毛之地：不长草的地方。
①那是在1913年……②继续向前走了五个小时……③第三天， …… ④这样过了一年， …… ⑤从1920年开始， …… ⑥1945年6月， ……
标志故事情节发展的语句
第一部分（第1段）：运用议论，对“牧羊人”这一形象进行高度概括，提挈全篇。第二部分（第2—20段）：记叙和描写“牧羊人”通过植树，使废墟变为绿洲的伟大壮举。第三部分（第21段）：通过议论，揭示主题，表达对老人的赞美之情。
通过“我”的回忆，讲述了一个荒漠中的牧羊人几十年默默无闻地植树，让一片荒原变成绿洲而造福众人的故事。
用“什么人做了什么事，结果怎么样”的句式来组织语言
初遇牧羊人，看到他在种树；第二次见到牧羊人，发现树都长大了，他还在种树；最后一次遇见牧羊人，看到种树的地方变成人们的幸福家园。
时间顺序，详细写了“我”三次遇见牧羊人的经历
文中的“我”在这几十年里三次见到植树的牧羊人，他分别是什么状况？他给高原带来了怎样的变化？默读课文，勾画出标志故事情节发展的语句，填写表格。
作者三次见牧羊人，牧羊人和高原的情况分别是怎样的？
人们生活的环境由从前的荒凉、破败、废弃、了无生命气息，逐渐变得葱茏富饶，充满生机，人们幸福安宁地生活在这里。
牧羊人几十年如一日，执着地种植他的树木，把种树当作他的事业，当作他的生命，最终换来高原上的奇迹。
小组合作，默读课文，圈点具体描写牧羊人的关键词，仿照示例，分析人物形象，并做批注。
通过……（句子），可以看出他是一个……的人
通过“他说，这块高原因为没有树，正走向死亡。反正他没事业的压力，正好可以担负起拯救大地的任务”，可以看出他是一个目标远大且高尚的人。
通过“炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来”中的“热腾腾”“结结实实”“很细”等读出，他是一个热爱生活、干净利落、做事一丝不苟的人。
通过“他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去”中的“挑出”“分开”“数”“拣”等读出，他是一个做事一丝不苟、认真仔细的人。
通过“三年来，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。……会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树”中“三年”“一直”“一个人”等读出，他是一个孤独、坚韧执着、默默奉献的人。
通过“这个男人不太爱说话”“我问他，这块地是你的吗？……他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去”“他还是那么沉默寡言”中的“不知道”“并不在意”“一心一意”“沉默寡言”等读出，他是一个默默付出、不计回报、不张扬的人。
牧羊人的精神不仅震撼了我们，也震撼了文中的“我”，勾画文中评价牧羊人的议论性的语句，看看文中“我”给予了牧羊人怎样的评价。
“慷慨无私、不图回报、难得的好人”
我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。
结尾段运用议论与抒情相结合的写法
他是一个平凡普通的人他是一个极其认真的人他是一个坚韧不拔的人他是一个一丝不苟的人
他是一个大公无私的人他是一个心地善良的人他是一个沉默寡言的人……
顽强毅力执着信念无私奉献
作者以第一人称“我”的视角，冷静而简洁地叙述故事。先总起议论，总述牧羊人是一个慷慨无私、不图回报的难得的好人，然后叙述“我”三次与牧羊人见面的情形，讲述牧羊人艾力泽 布菲独自一人在荒原种树、让荒芜的高原变成了人们幸福生活的家园的故事，最后结尾“我”给予牧羊人以高度的赞美，赞颂牧羊人做到了只有上天才能做到的事，体现了人的力量之伟大。
课后搜集我国历史上和现代社会中这样默默植树造林的人的资料，记录下他们的故事，讲给大家听。