2023-2024学年江苏省宜兴市部编版三年级上册期末考试语文试卷

这是一份2023-2024学年江苏省宜兴市部编版三年级上册期末考试语文试卷，共9页。试卷主要包含了 读拼音，写出相应的词语， 填空， 修改下面的句子， 读下面的句子，注意加点的词语等内容，欢迎下载使用。

积累运用
1. 读拼音，写出相应的词语。
语文课上，我跟着东风走过huāng yě（ ），看花儿扬起shuāng bì（ ）扑向妈妈；欣赏海滨城市mǎn zài（ ）货物的chuán duì（ ），观察cuì niǎ（ ）bǔ yú（ ）；蚂蚁的yǒng gǎn（ ）令人敬佩，男孩的chéng shí（ ）让人感动……
【答案】 ①. 荒野 ②. 双臂 ③. 满载 ④. 船队 ⑤. 翠鸟 ⑥. 捕鱼 ⑦. 勇敢 ⑧. 诚实
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。注意“荒、臂、载、勇”这几个字的字形和书写笔顺。
选择。（填序号）
2. 下列带点字的注音不正确的一项是（ ）
A. 瞬间（shùn）B. 背诵（bèi）C. 瞪眼（dèn）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是字音的识记。
C.瞪眼（dèn）——dèng；
故选C。
3. 下列诗文中，加点字的意思不正确的一项是（ ）
A. 孤帆一片日边来（孤独）B. 水光潋滟晴方好（正）C. 儿得活（孩子）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字词识记。
A．“孤帆一片日边来”这句诗出自李白的《望天门山》，意思是一只小船从水天相接的远处悠然驶来，好像来自天边。
孤：一只。
故选A。
4. 填入下面横线上的句子，最恰当的一句是（ ）
兄弟俩一起排练节目，却总是闹别扭，妈妈便提醒他们：“ ”
A. 灯不拨不亮，理不辩不明。B. 爱人若爱其身。C. 二人同心，其利断金。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对俗语的理解。
A．灯不拨不亮，理不辩不明。意思是灯油不经过木棒拨一下，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。
B．爱人若爱其身。意思是要像爱护自己一样爱护别人。
C．二人同心，其利断金。意思是只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。
结合“兄弟俩一起排练节目，却总是闹别扭，妈妈便提醒他们”可知兄弟俩闹别扭，妈妈告诉他俩要讲究团队精神，才能排练好。
故选C。
5. 王阳正在讲自己名字的来历，下面几个同学的做法，合适的一项是（ ）
A. 小明认真想着自己名字故事。B. 小芳和同桌一起给王阳起外号。
C. 小红认真地听，不理解的地方向王阳提出来。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
A．小明认真想着自己名字的故事。这样是不尊重别人的表现。
B．小芳和同桌一起给王阳起外号。是侵犯他人名誉权和姓名权的行为，这样是不尊重别人的表现。
C．小红认真地听，不理解的地方向王阳提出来。是尊重别人的表现。
故选C
6. 关于《安徒生童话》中的故事，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《小锡兵》中，一条腿的锡兵历经磨难，却始终坚定。
B. 《海的女儿》中，小人鱼先变成了人，最后又变成了人鱼回到海里。
C. 《皇帝的新装》中，在游行大典上，皇帝以为自己穿了最漂亮的新衣服，其实什么也没穿。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是课外阅读积累。
B．《海的女儿》是安徒生的创作的童话。故事的结尾小人鱼变成了泡沫。选项叙述错误。
故选B。
7. 填空。
（1）在文人的笔下，秋天是独特的。你瞧，杜牧写的《____________》中，秋是红艳的：“_______________，_______________”：苏轼笔下的秋是多彩的：“_______________，最是橙黄橘绿时。”现代作家也写尽了秋天的色彩：“菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、__________、__________……美丽的菊花频频点头。”那么多颜色，让人想起了成语：__________。叶绍翁笔下的秋多了一份寒意：“萧萧梧叶送寒声，_______________”；刘禹锡笔下秋天的洞庭湖是水月交融，湖平如镜的：“_______________，_______________”。
（2）__________，也是大自然的音乐家：“当小雨滴汇聚起来，他们便_______________……从一首轻快的__________，唱到波澜壮阔的__________。”
【答案】 ①. 山行 ②. 停车坐爱枫林晚 ③. 霜叶红于二月花 ④. 一年好景君须记 ⑤. 淡黄的 ⑥. 雪白的 ⑦. 五彩缤纷 ⑧. 江上秋风动客情 ⑨. 湖光秋月两相和 ⑩. 潭面无风镜未磨 ⑪. 水 ⑫. 一起唱着歌 ⑬. 山中小曲 ⑭. 海洋大合唱
【解析】
【详解】本题考查的是诗词名句和课文默写。
（1）《山行》通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。其中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思是只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。形容颜色多的成语还有五颜六色等。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”的意思是瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的意思是风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。
书写时注意“停、爱、霜、君、淡、雪、湖、潭”的正确书写。
（2）书写时注意“唱、歌、海、洋”的正确书写。
按要求完成练习。
8. 修改下面的句子。（有3处错误）
仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合笼的，十分特别有趣！
_________________
【答案】我仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的，特别有趣！
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
第一处错误，缺少主语，将“我发现”中的“我”放到“仔细观察”的前面。
第二处错误，重复赘余，“十分”和“特别”意思相近，去掉其中一个。
第三处错误，错别字，“合笼”改为“合拢”，指蒲公英的花瓣是合起来的。
9. 读下面的句子，注意加点的词语。请你接着往下说：弯弯的小桥旁边……
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是弯弯的小桥，____________________________________
【答案】弯弯的小桥旁边，有一棵弯弯的柳树。
【解析】
【详解】本题考查补充句子的能力，先观察句子已给出的部分，前一个分句最后的词语是下一个分句开头的词语，因此横线上应该用弯弯的小桥开头写一个句子，要用上词语“弯弯的”。
阅读理解。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音，唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏……
10. 这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
11. “田野里的小艺术家们”指的是__________、__________、__________和__________。
12. “不甘示弱”的意思是______________。
13. 照样子，写句子
蝈蝈们欢快地哼着小夜曲。（拟人）____________________
14. 这段话表达了作者对家乡秋夜的（ ）之情。（填序号）
A. 思念B. 喜爱C. 厌恶
【答案】10. 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
11. ①. 蝈蝈 ②. 蛤蟆 ③. 青蛙 ④. 蟋蟀
12. 不甘心表示自己比别人差。
13. 小鸟在树上欢快的歌唱。 14. B
【解析】
【10题详解】
本题考查段落中心句。
段落中心句：一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。
结合“瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音，唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏……”这两句话是在介绍人和小动物们在演奏出美妙的音乐。都是围绕“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”来讲的。
故这段话是围绕“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”写的。
【11题详解】
本题考查内容理解。
结合“田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音，唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏”可知“田野里的小艺术家们”是蝈蝈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀。
【12题详解】
本题考查词语解释。
解决此题可以运用结合语境法、近义词反义词法、拆分组词法、抓关键字法。
“不甘示弱”中“甘”是甘心。“示”是表示，显示。“弱”是差，不足，软弱。
故“不甘示弱”：不甘心表示自己比别人差。
【13题详解】
本题考查句子仿写。
例句是“蝈蝈们欢快地哼着小夜曲。”中“欢快地哼着”赋予了人的行为，运用了拟人的修辞手法。
如：小狗在乡间的赛道上追逐嬉戏。
小鱼在水里比赛吹泡泡。
【14题详解】
本题考查文章主旨或情感。
结合“蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音，唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏……”这句话即有拟人，又有排比。拟人句生动形象地写出了蝈蝈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀，他们演奏的音乐之美妙，同时排比句也有增强气势的作用，表达了作者对小家乡小艺术家们的喜爱之情。
“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”这句话运用 了比喻的修辞手法，将家乡秋夜中人和小动物的发出的声音比作交响乐，写出了人和小动物演奏的音乐的美妙，表达了作者对家乡秋夜的喜爱和赞美之情。
故选B。
阅读。
最美丽的地方
①暑假到了，仓鼠小姐打算去最美丽的地方旅行。
②小溪边泉水叮咚，小鱼们快活地探出脑袋：“亲爱的仓鼠小姐，你要去哪儿？”
③“我要到最美丽的地方去旅行。你们知道在哪里吗？”
④“当然了！”小鱼们摆摆尾巴说，“你瞧！蓝天白云，溪水清清，我们（尽情 尽力）地嬉戏玩耍！这儿就是最美丽的地方。”
⑤“这儿确实挺美的，不过，我还想继续找找。”
⑥森林里鸟语花香，一只画眉鸟迎了上来：“亲爱的仓鼠小姐，你要去哪儿？”
⑦“我要到最美丽的地方去旅行，你知道在哪里吗？”
⑧“当然了！”画眉鸟亮了亮嗓子，（自傲 自豪）地说，“你瞧！郁郁葱葱的树林充满了朝气，我们在枝头快乐地歌唱……这儿就是最美丽的地方。”
⑨“这儿确实挺美的，不过，我还想继续找找。”
⑩山坡上微风阵阵，开满了各色的小野花，头上戴着花环的小熊向仓鼠小姐招手：“_______________”“__________________”
⑪“当然了！”小熊不假思索地回答，“你瞧！天空和大海一样蓝，白白的云朵好像软软的棉花糖，晚上还能躺在草地上数星星！这儿就是最美丽的地方。”
⑫“这儿确实挺美的，不过，我还想继续找找。”
⑬下山的时候，仓鼠小姐路过熊奶奶的家，熊奶奶送给她一包花籽，神秘地对她说□将它们撒在你家周围，就能得到一个大大的惊喜□
⑭“谢谢您！”仓鼠小姐有礼貌地说□
⑮没多久，仓鼠小姐的家真的变了样儿！你瞧！院子里有眨着眼睛的星星草，有曼妙身姿的蝴蝶兰……小动物们天天在花丛中快乐地捉迷藏，清脆的笑声此起彼伏。
15. 在文中括号里选择恰当的词语，用“ ”画出来。
16. 在文中□内填上恰当的标点。
17. 照样子写词语。
郁郁葱葱 ____________ ____________
18. 联系上文，把文中横线上的内容补充完整。
19. 仓鼠小姐在寻找最美丽的地方的过程中，遇到了__________、__________和__________，他们认为最美丽的地方分别是__________、__________和__________。
20. 下面对短文的理解正确的一项是（ ）（填序号）
A. 仓鼠小姐没有找到最美丽的地方。
B. 仓鼠小姐找到了最美丽的地方，是熊奶奶告诉她的。
C. 仓鼠小姐找到的最美丽的地方是她的家，是她自己创造出来的。
【答案】15. 尽情 自豪
16. ：“ 。 ” 。
17. ①. 高高兴兴 ②. 快快乐乐
18. 亲爱的仓鼠小姐，你要去哪儿？
我要到最美丽的地方去旅行。你知道在哪里吗？
19. ①. 小鱼 ②. 画眉鸟 ③. 小熊 ④. 小溪边 ⑤. 森林里 ⑥. 山坡上 20. C
【解析】
【15题详解】
本题考查的是词语辨析。
尽情：尽量放开情怀，不加约束；
尽力：用尽全部力量。
在第④段中，根据“嬉戏玩耍”可知，这里选“尽情”。
自傲：自以为比别人高明而骄傲。
自豪：因自己或与自己有关的集体、个人取得成就等而激发出来的荣耀感。
在第⑧段中，根据“你瞧！郁郁葱葱的树林充满了朝气，我们在枝头快乐地歌唱”可知，这里应选“自豪”。
【16题详解】
本题考查的是标点符号的使用。
需要加标点的段落在⑬⑭两段。⑬段中，“神秘地对她说”是提示语，后面加冒号和左引号。“将它们撒在你家周围，就能得到一个大大的惊喜”是说话的内容，结束后用句号和右引号。
⑭段中，“仓鼠小姐有礼貌地说”一句话结束，后面加句号。
【17题详解】
本题考查的是词语仿写。
“郁郁葱葱”是AABB式的词语，仿写出这个格式的词语即可。如：平平安安、急急忙忙等。
【18题详解】
本题考查的是文章内容理解。
需要补充的内容在文章第⑩段。联系前文②⑥段“小鱼们快活地探出脑袋：‘亲爱的仓鼠小姐，你要去哪儿？’一只画眉鸟迎了上来：‘亲爱的仓鼠小姐，你要去哪儿？’”和第③⑦段“‘我要到最美丽的地方去旅行，你知道在哪里吗？’”可知，在文章第⑩段填写的内容应该是“亲爱的仓鼠小姐，你要去哪儿？”和“我要到最美丽的地方去旅行，你知道在哪里吗？”。
【19题详解】
本题考查的是内容提取。
联系文章第②段“小鱼们快活地探出脑袋：‘亲爱的仓鼠小姐，你要去哪儿？’”和第④段“小鱼们摆摆尾巴说，‘你瞧！蓝天白云，溪水清清，我们尽情地嬉戏玩耍！这儿就是最美丽的地方。’”可知，仓鼠小姐遇到了小鱼，小鱼认为最美丽的地方是小溪边。
联系文章第⑥段“一只画眉鸟迎了上来：‘亲爱的仓鼠小姐，你要去哪儿？’”和第⑧段“你瞧！郁郁葱葱的树林充满了朝气，我们在枝头快乐地歌唱……这儿就是最美丽的地方”可知，仓鼠小姐遇到了画眉鸟，画眉鸟认为树林是最美丽的地方。
联系文章第⑩段“山坡上微风阵阵，开满了各色的小野花，头上戴着花环的小熊向仓鼠小姐招手”和第⑪段“你瞧！天空和大海一样蓝，白白的云朵好像软软的棉花糖，晚上还能躺在草地上数星星！这儿就是最美丽的地方”可知，仓鼠小姐遇到了小熊，小熊认为最美丽的地方是山坡上。
20题详解】
本题考查的是课文内容理解。
联系文章第⑮段“没多久，仓鼠小姐的家真的变了样儿！你瞧！院子里有眨着眼睛的星星草，有曼妙身姿的蝴蝶兰……小动物们天天在花丛中快乐地捉迷藏，清脆的笑声此起彼伏”可知，仓鼠小姐的家变了样，是她找到的最美丽的地方，而且大家都很喜欢。
故选C。
习作表达
21. 习作。
你心中最美丽的地方是哪里？想想这个地方有什么，是什么样子，把它写下来，200字左右。
【答案】例文：
我心中最美丽的地方
我家的前面有一大片的杨树林，那里是我的乐园，是我心中最美丽的地方。
春天到了，我的乐园苏醒了，树枝上不再是光秃秃的，已经开始发芽了，只见树上的小枝上长出了一片片很小很小的叶子，这时我乐园中的朋友们也都来了，小蚂蚁成群结队地往上爬；蚂蚱在小草丛中蹦来蹦去；花蝴蝶在花朵上吸取着甜甜的花蜜。
夏天，乐园的乐趣更多了。中午时分，到处都闷热无比，只有乐园最凉爽了。做一个吊床，吊到林中，一丝丝凉风吹过来，非常凉爽。假若你这时躺到吊床上，会在一瞬间睡着，然后，再做一个甜甜的美梦。
秋天的风最惹人爱了，在乐园中如果玩累了，一阵风吹来顿时觉得心旷神怡，无比清爽。到了深秋，秋风一吹，千万只蝴蝶纷纷扬扬，快乐的投进了大地母亲的怀抱，在大地母亲的怀抱里撒娇。
冬天的乐园也并不无趣，虽然四处都光秃秃的。但是只要一下雪这里就又快乐起来了。叫上小伙伴们一起去打雪仗，堆雪人。
这就是我的乐园，我心中最美丽的地方，你喜欢吗？
【解析】
【详解】本题考查习作能力。
本题是话题作文，要求写一写自己心中最美丽的地方，可以是自己的书房，游乐场，家乡的某处，学校的某一个角落等，你的心中最美丽的地方是什么样子的？在那里你最喜欢做什么？把它写下来介绍给大家。
开头：开门见山交代自己心中最美丽的地方在哪里。
中间：介绍自己心中最美丽的地方是什么样子的，你最喜欢在那个地方里做什么，写出自己的感受，可以选择一到两件具体的事例进行说明。
结尾：表达自己的喜爱之情。