突破12 句子成分、简单句与特殊句式-2024年中考英语一轮复习语法知识专项突破及练习（通用版）

这是一份突破12 句子成分、简单句与特殊句式-2024年中考英语一轮复习语法知识专项突破及练习（通用版），共48页。
【知识突破】
一、句子成分
句子包含主要句子成分(主语、谓语)和次要句子成分(表语、宾语、宾语补足语),按照动词的性质将英语简单句划分为以下五种基本句型：
1、基本句型的词序划分符号(没有统一规定,仅供参考)：
主语：定语：( )
谓语：—状语：[ ]
宾语：宾补：〈〉
表语：
主谓句型：S－Vi。
主系表句型：S－Vlink－P
主谓宾句型：S－Vt.－O
主谓双宾句型：S－Vt－O间宾－O直宾
主谓宾补句型：S－Vt－O－C
例句：Jimis wrking [very hard] [nw]．（他现在正非常努力地工作。）
Sheisyung．（她年轻。）Itlkslike rain．（天看上去要下雨。）
The by [always] kickedthe dg [with his feet]．（这男孩老是用脚踢那只狗。）
Hehas [never] bughtmea ty [since last year]．（从去年起他没给我买过一个玩具。）
Hefeltsmething (cld)．（他感到有个冰冷的东西顺着腿上爬。）
2、英语词类与句子成分关系图
[注释] 1、“√”表示某种词类可以充当某个成分, “√√”表示某种词类经常充当某个成分, “√√√”表示某种词类最经常充当某个成分。 “×”表示某种词类不能充当某个成分。
2、“ * ”表示该成分可以由从句充当,如主语从句、宾语从句、状语从句等。
3．主语
(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如：The painter painted a very nice picture． (画家画了一幅漂亮的画。) / They fught against SARS bravely． (他们勇敢地与非典搏斗。) / T see is t believe．(耳听为虚眼见为实)． / Helping animals is t help peple． (帮助动物就是帮助人类。)
(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如：It is very cmfrtable t have a Class A seat during the lng jurney． (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。) / Eating t much is bad fr yur health．(=It is bad fr yur health eating t much．) (吃得太多对你的身体不利。)
(3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nthing． ((那)没有什么。)/ (It) desn’t matter． ((那)没有关系。) / (I) thank yu． ((我)谢谢你。)
(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man lks wrried,desn’the? (这个人看上去很着急不是吗？) / Tigers are dangerus animals, aren’t they? (老虎是危险的动物不是吗？)
(5)祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keep the keybards clean, children． (孩子们请保持键盘的清洁。) (省略了主语) / Yu g there and fetch me a glass f water． (你去给我弄一杯水来。)
(6)主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及there be句型主语在动词之后。如：Cmputers are made in this factry． (计算机生产于这家工厂。) / Where are they? (他们在哪儿？) / Des the by like staying hme? (这个男孩喜欢呆在家里吗？)
(7)主语与谓语必须保持单、复数的一致,而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。Neither Jim nr Rse has passed the exam． (Jim和Rse都没有通过考试。) / The Chinese pepleare a hardwrking and brave peple． (中华民族是一个勤劳勇敢的民族。)
(8)主语可以由从句充当。（请参阅后面有关主语从句的文件讲解）
4．谓语
(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。如：
He travelled in space fr the first time．(他首次在太空旅行。) / Wh teaches yu English this year?(今年谁教你们的英语？) / The pizza has gne bad．(那块烤馅饼已经变坏。) /
(2)谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］(不一定全部出现)。记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。如：
I am srry I ammaking s much nise but I have t． (对不起我发出了太大的声音但是只能这样。) / Hecan’t havefinished reading the 800-page-lng nvel． (他不可能读完了那本长达800页的小说。) / Smething mustbedne t stp the fwl flu frm spreading ut． (该采取措施防止
禽流感蔓延。)
(3)谓语动词切忌用“行为动词1 + 原形动词”、“be + 原形动词”。
记住使用下列正确形式：
①情态动词+原形动词。如：Yu’d bettergver the lessn．（你最好复习这一课。）
②shall/ will/ wuld+原形动词。如：Theyshuldhavebeen there nce．（他们应该去过那儿。）
③be+现在分词或者过去分词。如：What are yu ding this evening?（今晚你打算做什么？）/ Many trees have been cut dwn since 1970s．（自从20世纪70年代大批树木被砍伐。）
④have+过去分词。如：Many trees havebeen cut dwn since 1970s．（意思同上）
⑤一般时问句和否定句中：d/des/did+原形动词。如：He des nt enjy himself very much．（他日子过的不好。）/ Did any f yu see dinsaur eggs?（你们当中有谁见过恐龙蛋吗？）
⑥行为动词1+行为动词2 (不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式)。如：He made up his mind t be a vet．（他拿定主意要做个兽医。）/ Feeling gd abut yurself is essential t feeling gd abut life．（自尊自爱是享受生活的根本。）/ They wake up the ther family members, calling,“Merry Christmas!”（他们叫醒家庭的其他成员,呼喊着：圣诞快乐！）/ The kings f ancient Egypt had strng tmbs built fr themselves．（古代的埃及国王让人给他们自己修建坚固的坟墓。）
(4)不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。
(5)谓语动词单复数形式：单数形式的动词有：is,was,has,des以及“动词+s”；复数形式的动词有：are,were,have以及动词原形。其他动词不分单、复数。
记住：主语、谓语单复数必须保持一致。Air and wateris necessary t us all．(空气和水对于我们大家是必不可少的。)
(6)一般问句和反意问句的回答不使用行为动词,应该使用“是”动词、情态动词、助动词(be,will,have,d以及变形)。如：The Olympic Games is held every ther year, isn’t it? ----Yes, it is．(奥运会每两年举办一次,是吗？----是的。)
5．宾语
(1) 由名词、代词(人称代词要用宾格)、不定式、动名词、(宾语)从句充当,表示动作的承受者是“谁”或者是“何物”。如：The angel als came t Jseph and tldhimthe same thing．(那个天使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的事情。)(代词和名词充当两个宾语) / He tld me that the cmpany culd nt affrd t pay him s much mney．(他告诉我说公司付不起他那么多的钱。)(不定式作宾语) / They enjy watching ftball games s much that they ften frget their lessns．(他们如此喜爱看足球以至于常常忘记了他们的功课。)(动名词作宾语) / I think t be a children’s dctr is very rewarding．(我认为当个儿童医生是很值得的。)(从句作宾语)
(2) 只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语,如果涉及到事物,则必须在不及物动词后面加合适的介词。Listen t the radi． (listen不是及物动词,故加t。) / Can yu hearanything exciting?(你能听到什么令人兴奋的消息吗？)
(3) 宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在疑问句中,如果宾语是疑问词,则宾语要放在句首。介词的宾语如果是疑问词,则可以放在介词后或句首。如：What did he see? (他看见了什么？) / What des he write a letter with? (他用什么写的信？) / With what des he write a letter? (他用什么写的信？)
(4)“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词,则代词必须放在“动”“副”之间。如：Please put the shes away． (请把鞋子收起来。) / Please put away the shes． (请把鞋子收起来。) / Please put them away． (请把它们收起来。)
(5) 动词后面跟双宾语时可以采用两种结构：
①动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)。如：He ften gives mesme help． (他常常帮我。)
②动词+直接宾语+介词+间接宾语。注意,一般情况介词用t,但动词是make, buy, brrw时,介词用fr．如：Please make mea kite． (请给我做个风筝。)或Please make a kite fr me．
(6) 在“动词+宾语+宾补”结构中,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句,则常用it做形式宾语,而将实际的宾语移到补语后面去。如：I fund the jb rather difficult． (我发觉这个工作相当难做。) / I fund it rather difficult t d the jb．
(7) 宾语可以由从句充当（请参阅有关宾语从句的文件讲解）。
6．表语
(1) 说明主语的身份、性质、状况等含义的成分,通常由形容词、副词、介词短语、名词、代词等充当。如：He became a dctr after he left high schl．(高中毕业他当上了医生。) / The rubber wheels are ver there．(橡胶轮子在那边。) / He des nt feel like eating anything tday because he has caught a bad cld．(他今天不想吃任何东西因为他得了重感冒。) / Wh is it?(谁呀？)
(2) 表语只能放在连系动词(如：be,lk,becme,turn get,grw,feel,seem) 之后,对表语进行提问的句子除外。
(3) 代词做表语一般用主格,口语中常用宾。如：It’s I． (It’s me．)是我。
(4) 只能作表语的形容词有：srry,afraid,alne,asleep,awake,ill,well,sure,interested等等。He was terribly srry fr his carelessness．(他很为他的粗心而歉疚。) / Please make n nise here; the baby is asleep．(请不要发出响动,婴儿正熟睡呢。) / I am nly interested in sitting in a bat and ding nthing at all!(我只是对独坐孤舟无所事事感兴趣。) / I am nt alne in thinking s．(并非只有我才这样想的。)
(5) 表语也可以由从句充当。
7．定语
(1) 修饰名词或代词的成分,常由形容词、名词(含所有格)、代词(物主、指示、疑问、不定)、介词短语、不定式(短语)充当,在初三阶段还学习了定语从句做定语的知识。如：Put it in the tp drawer．(把它放在最上层的抽屉里。) / France and Switzerland are Eurpean cuntries． (法国和瑞士是欧洲国家。) / His mther and father are bth cllege teachers．(他的父母都是大学教师。) / This is the day that I can never frget in my life．(这是我一辈子难忘的日子。)
(2) 单词做定语时一般放在被修饰的名词前面,而且有一定的次序：
(3) 时间副词(nw,then,tday,yesterday,．．．)、地点副词(here,there,back,in,ut,hme,．．．作定语时放在被修饰的名词后面。如：I culd nt find my way ut, s I stayed there all alng． (我找不到出去的路,所以就一直呆在那儿。)
(4) 介词短语修饰名词时只能放在名词的后面：The mnkey in the cage was caught yesterday． (笼子里的猴子是昨天逮着的。)
(5) 形容词修饰复合不定代词时,往往后置。如：He remembered everything unusual． (他记得所有不寻常的事情。)
(6) 定语还可以用从句充当。
(7) 注意：由于定语属于修饰性的成分,因此它常归入主语、宾语、表语之中,不作为句子的主要成分。
8．状语
(1) 说明动作“何时”、“何地”、“如何”发生,或者说明形容词或副词的程度,一般由副词、介词短语、不定式、状语从句等充当。如：I was nt brn yesterday．（我又不是昨天才出世的娃娃。）/ Fr many f these familiesa cllege educatin was smething new．（对其中的许多家庭来说,大学教育是件新事物。）/ He wke upt find his huse n fire．(他醒来发现房子着火了。) / Yu cannt leave until yur wrk is finished．(在你的工作被完成以前你不能离开)
(2) 多个状语相连时,一般先单词、后短语,先地点、后时间,先小概念、后大概念。如：He went uf f the rmat a quarter t 23:00last night and then disappeared int the dark．(他昨夜22点3刻从房间里出来,然后消失在黑暗之中。) /
(3) 状语还可以用从句来充当,有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句等。
(4) 注意：由于状语属于修饰性的成分,常归入谓语,因此不作为句子的主要成分。
9．宾语补足语
(1) 补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语,常由名词、形容词、动词非谓语形式(不定式、现在分词、过去分词等)、介词短语等充当。如：Call him Jim, please． (请叫他Jim。) / I tried my best t make him happy． (我竭尽所能让他开心。) / Ask her t cme t dinner tmrrw．(请他明天来。) / He let the smaller animals bring fd t him． (他让小动物们给他带食物来。)
(2) 部分表示位置、方向的副词也可以作宾语补足语。如：Let him in, I tell yu! (我跟你说,让他进来！)/ Please put it away． (请把它收起来。)
二、简单句与特殊句式
1、简单句的特点：简单句通常只由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)构成。
2、简单句的种类：简单句一般分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句四种。
3、陈述句：
用来说明一个事实的句子叫陈述句。它有肯定式和否定式两种形式。
▲陈述句的肯定式：He is a middle schl student．（他是个中学生）/ I have a hammer in my hand．（我手上有把锤子）/ She teaches us gegraphy．（她教我们地理）/ The new play was gd enugh and everybdy enjyed it．（新的话剧非常好大家都喜欢）
▲陈述句的否定式：
1)谓语动词如果是t be 、助动词、情态动词时,在它们的后面加“nt”。如：My brther is nt a teacher．（我的弟弟不是教师）/ He des nt have a cusin．（他没有堂兄弟）/ I will nt g there tmrrw．（明天我不去那儿）/ My mther is nt cking a meal in the kitchen．（我母亲现在不在厨房里做饭）/ Yu must nt make such mistakes again．（你不该再犯类似错误了） / We haven’t discussed the questin yet（我们还没有讨论那个问题呢）．
2)谓语动词如果没有上述词语而是其他动词时,须在它的前面加d nt(dn’t)．如：I dn’t knwanything abut it．(此事我一无所知) / Li Ming des nt feed pigs in the cuntryside．（李明不在农村养猪）/ We didn’t expect t meet her right here．（我们没指望着在这里见到她）/ We didn’t have a meeting yesterday afternn．(昨天下午我们没有开会)
3)如果“have”作“有”讲,也可以在它后面加nt构成否定式,其形式与have gt的否定式相同。如：I haven’t (gt) any brthers r sisters．（我没有兄弟姐妹）
[注意]
①句子中如果有all、bth、very much/well等词时,用nt一般构成部分否定,如果要完全否定,则通常使用nne、neither、nt…at all等；All f them went there．→Nne f them went there．（他们全都去了那里→他们全都没去那里）
②句子中含有little、few、t(太)、hardly、never、neither、nr、seldm等词时, 则视为否定句。如：Few peple live there because life there is very hard．（几乎没有人生活在那里因为那里的生活太艰难了）
③陈述句(主语+谓语+其他)在口语中可以直接表示疑问,表示惊讶或明知故问。如：That’s yur bss?（那就是你的老板？！）
④陈述句一般情况下应使用正常的语序,即：主语+谓语+其他。但是有时会倒装,详见“倒装句”。
⑤所有的从句一律使用陈述句语序,即在连接词后采用“主语+谓语+其他”的顺序。如：The ld man tld me thathewuld live herefr ten mre years befre he returns hme．（老人告诉我说他还要在这儿住几年然后回家）/ Culd yu tell me whyusawat the party last night?（能告诉我在聚会上你都看见了谁吗？）
4、疑问句
▲一般疑问句：用“yes”或“n”来回答的疑问句叫做一般疑问句。
1)一般疑问句构成：句中谓语动词是t be、助动词、情态动词时,则将它们(提前)放到主语前面。如：Ishe an engineer?（他是工程师吗？）/ Have yu gt tday’s newspaper?（你有今天的报纸吗？）/ Shall we g t see a film this evening?（我们今晚去看电影好吗？）/ Can yu explain it ?（你能解释它吗？）/ Is there any fish fr supper?（晚饭有鱼吗？）/ Wuld yu like t g ut fr a walk?（你想出去散步吗？）
谓语动词如果没有上述词语而是其他动词时,则在主语前面加助动词d / des / did, 原来的谓语动词改为原形。如：D yu get up at six every mrning?（你天天早晨六点起身吗？）/ Des she study hard?（她学习努力吗？）/ Did yu g there yesterday?（昨天你去那儿了吗？）
2)一般疑问句的回答：
一般疑问句通常用简略形式来回答。如：
Will yu jin us in playing basketball?（你加入我们打篮球好吗？）—Yes, we will．（是的我们会。）/ —N, we wn’t．（不我们不会。）
Have yu gt tday’s newspaper?（你有今天的报纸吗？）—Yes, I have ．（是的有。）/ —N, I haven’t．（不没有。）
回答时所用的时态应和问句里的时态一致。
[注意] 回答must或者may开头的疑问句要小心,参见情态动词有关内容。
3)一般疑问句的否定结构(即否定形式的一般疑问句)表示惊奇、责怪、建议、看法等,只要将“nt”置于主语之后或者将“nt”放到主语之前与be, have等助动词或情态动词合并在一起就可以了。如：
Will he nt cme?（他难道不来吗？）/ Isn’t yur sister a Party member?（你的姐姐不是党员吗？）/ Haven’t yu any brthers?（你没有哥哥吗？）/ Dn’t yu like the play?（你难道不喜欢这个话剧吗？）/ Can’t we walk a little farther?（我们不能走远些吗？）/ Wn’t yu sit dwn?（你不想坐下吗？）/ Hasn’t she heard f the matter?（她没听说过这事儿？）
这种否定结构的疑问句的回答与汉语的习惯不同。如果回答是肯定的,就用“yes+肯定结构”；如果回答是否定的,就用“n+否定结构”。(情况与反意问句类似。)如：
Can’t he answer the questin? (他不能回答这个问题吗？)
—Yes,he can．(不,他能回答这个问题。) —N,he can’t．(是的,他不能回答这个问题。)
▲特殊疑问句：要求具体回答的问句。
1)特殊疑问句结构是：
如：What d yu want?（你要什么？）/ Wh(m) are yu lking fr ?（你在找谁？）/ Whse magazine is this?（这是谁的杂志？）/Which class are yu in?（你在哪班？）/ When did yu get up this mrning?（你今早什么时候起身的？）/ Where have yu been?（你到哪儿去了？）/ Why did he g t bed s early?（他为什么这么早睡觉？）/ Hw did yu g there?（你是怎么去的那儿？）
但是,“wh”引出的询问主语或主语部分相关词的特殊疑问句的结构与陈述句词序相同：如：Wh is dancing ver there?（谁在那边跳舞？）
有时“what”,“which”,“whse”也可以引出与陈述句词序相同的特殊疑问句。如：What is n the wall?（什么东西在墙上？/墙上有什么？）/ Which is yurs?（哪个是你的？）/ Whse bk is in yur bag?（谁的书在你的书包里？）
[注意]从陈述句改为特殊问句时,先将句子改为一般问句,再将(划线)提问部分更改为疑问词置于句首,特别要注意助动词的使用！如果只对主语或主语的修饰词提问,那么只需要将疑问部分改为疑问词即可。
2)常用疑问代词和疑问副词：
疑问代词：wh, whm, whse, which, what,
疑问副词：when, where, why, hw,
hw构成的短语：hw many (多少个) (独立用；或跟可数名词), hw much (多少)(独立用；或跟不可数名词), hw ld (多大年纪), hw far (多远), hw ften (多常),hw lng (多久,多长), hw sn (多久以后),hw many times (多少次),等等。
3)特殊疑问句有时也用否定式。如：Why dn’t yu ask Jim instead?(常缩略为Why nt…?) (你为什么不转请Jim呢？)
4) 特殊疑问句疑问部分有时可以有两个以上的疑问词。如：When and where were yu brn? (你是何时何地出生的？)
5) 疑问词如果是介词的宾语,则该介词可以在句首,也可以在句尾。如：What d yu want a cmputer fr? = Fr what d yu want a cmputer? (你干嘛要一台电脑呢？)
▲反意疑问句：反意疑问句表示对陈述句所说的事实提出相反的疑问,要求对方用“yes”或“n”来进行回答。
1) 构成：由两部分组成：前一部分是陈述句,后一部分是疑问句,它是由be ,have, 助动词或情态动词+主语构成。如果陈述句是肯定结构,反意疑问句须用否定结构；反之,陈述句如果是否定结构,反意疑问句须用肯定结构。反意疑问句的两部分,必须保持人称和时态的一致；反意疑问句的回答有时会和汉语不同。
如：He is ld, isn’t he? (他老了不是吗？) / The man went away, didn’t he? (那个男人走开了不是吗？) / He isn’t ld, is he? (他不老是吗？) / He never went there, did he? (他从没有去过那里是吗？)
2) 反意问句的回答：
无论哪种形式的反意问句,回答时要遵循：“Yes,+肯定式”或者“N,+否定式”
如：The man went away, didn’t he?(那人走开了,不是吗？)
——Yes, he did．(是的,他走了。)/N, he didn’t．(不,他没有走。)
The man never went there, did he?(这人从来不去那里,是吗？)
——Yes, he did．(不是呀,他去的。)/ N, he didn’t．(是呀,他不去。)
▲选择疑问句：提出两种或两种以上情况,需要对方作出选择回答的疑问句叫选择疑问句。
1) 构成：(1) 一般疑问句 + r + 第二选项？
(2) 特殊疑问句 + 第一选项(+ 第二选项)+ r + 第三选项？
2)选择疑问句的结构与特殊疑问句相同,即要具体回答,不可以用yes / n回答。如：
Is yur friend a by r a girl? –A girl．(----你的朋友是男孩还是女孩？----是女孩。) / Which d yu prefer, cffee r tea? –Tea, please．(---你要哪一样咖啡还是茶？----请来茶吧。) / Which d yu like best, singing, dancing r skating? --Dancing, f curse．(----唱歌、跳舞和溜冰你最喜欢哪样？----当然是跳舞啦！)
5、祈使句：祈使句用来表示请求、命令等。它的主语yu往往不说出。
▲祈使句的肯定式：动词(原形) + 其他如：Please give me a hand．(请帮忙) / Shut up! (住嘴！)
▲祈使句的否定式：Dn’t +动词原形 + 其他如：Please dn’t talk in lw vices．(请不要低声讲话。) / Dn’t lk back! (不要掉头看。)
[注意] 以“let’s”引出的祈使句的否定结构,“nt”应放在“let’s”后面。如：Let’s nt truble him．(我们不要打扰他。)
肯定祈使句前可以用助动词来强调语气。如：Please dhelp me!(请千万帮帮我。)
6、感叹句：感叹句用来表示喜怒哀乐等强烈感情。句末常用“！”
▲对含有形容词的名词短语感叹的结构通常是：
What + (a /an)+ (形容词) +名词+ 陈述句结构(主谓语) ,用来强调句子中的名词,如：What a gd, kind girl (she is)! (她是多么善良的好女孩！) / What bad weather (it is)! (天气真糟糕！)
▲仅对形容词或副词进行感叹的结构通常是：Hw+ 形容词/副词 + 陈述句结构(主谓语) ,用来强调句子中的形容词、副词或动词。Hw carefully the ld man walks! (这老人走路真小心！) / Hw delicius the fd is! (这食品真好吃！) / Hw beautiful! (真美呀！)
▲有时,陈述句、祈使句、疑问句、一个词或词组,也带有一定的感情色彩,也可以成为感叹句,此时未必使用感叹句型。He is sitting n a tiger’s back! (他坐在老虎的背上！) / A nice sht! (漂亮一击！) / Gd gal! (好球！)
7、倒装句：谓语的一部分或者全部放在主语之前的句子称为倒装句。
（1）THERE BE句型以及以here、there开头的句子。如：There area lt f children in the shwrm．(在展览室里有许多的小孩。)/ Here cmesthe bus． (公交车来了。) / There gesthe bell． (铃响了。) / The dr pened and in cameMr Lee． (门开了,李先生走了进来。)
（2）用“S / Nr / Neither + 助动词 + 主语”倒装结构表示第二个人物的情况与上文的人物情况相同。如：Tm went t the beach last week, and, s did I． (Tm上个星期去了海滩,我也是。) / Li Mei’s bught nthing frm the shp．Neither has Jim． (李梅没有在店里买什么,Jim也没有买。)
（3）在疑问句中,通常使用在主语之前安放助动词的倒装方法,对主语提问除外。如：Hw didhefind the lst bk? (他是怎么样找到丢失的书的？) / Where aretheyging t spend the summer vacatin? (他们打算到哪儿过暑假？)
（4）感叹句中通常将被感叹的部分前移,而将句子的主谓语整体后置。如：What a beautiful flwer (it is)! (那是多漂亮的花！)
（5）有引号引用某人的原话时,引号外面的主谓一般采用倒装形式放在句尾,但是,若主语是代词则不倒装。如：“What n earth are yu ding up there?”saidthe father． (父亲说：“你在上边到底干什么？”) / “What n earth are yu ding up there?”hesaid． (他说：“你在上边到底干什么？”)
【能力突破】
一、简单句与特殊句式
1．________ fine weather it is tday!
A．What aB．HwC．Hw aD．What
2．—D yu ________ a big head?
—Yes, I ________．
A．has; dB．have; dC．has; dn’tD．have; des
3．What ________ she have ________ dinner?
A．d, frB．des, frC．is, atD．can, t
4．—Lng time n see! ________ is yur grandfather?
—He is fine． Thank yu． Please say hell t yur family．
A．HwB．WhereC．Wh
5．—________ students are there in yur class?
—Fifty．
A．Hw manyB．HwC．Hw muchD．What
6．Eat the right fd and ____________ healthy．
A．t beB．t stayC．beD．are
7．— Can Bb sing the sng in English?
— ______．
A．Yes, I canB．N, he can’tC．Yes, he isD．Yes, he can’t
8．— Wh is Jimmy?
— ________．
A．He is my friendB．He is very niceC．He is in Beijing
9．—Are yu Alice?
—________． My name is Alice．
A．Yes, I’mB．Yes, I amC．N, I’mD．N, I’m nt
10．—______ is the htel?
—It’s between the bank and the park．
A．WhyB．WhereC．What
11．—________ swim in this river． It’s quite deep．
—Thanks fr telling me．
A．NB．NtC．Dn’tD．Desn’t
12．— d yu have art?
—On Wednesday．
A．WhenB．WhatC．Hw
13．— Is that yur bk?
— ________．
A．That isn’tB．It isn’tC．Yes, that isn’tD．N, it isn’t
14．—________? Yur face lks pale(苍白的)．
—I dn’t feel well． I want t g t see a dctr．
A．What’s wrngB．What’s the wrngC．Wh are yuD．What are yu
15．—Are Jill and Helen in Class Tw?
— ________． They are in Class Five．
A．Yes, they areB．Yes, she isC．N, they aren’tD．N, she isn’t
16．—________ are the shes?
—They’re 20 dllars．
A．WhenB．Hw muchC．Hw manyD．What
17．—Are these yur ________?
— Yes, ________ are．
A．sisters; theyB．sister; theyC．sisters; theseD．sister; these
18．—_________ takes charge f the meeting?
—Tny． He knws much abut the prject．
A．WhyB．WhereC．WhatD．Wh
19．—______ are the shes?
— Abut 100 yuan．
A．Hw manyB．Hw muchC．WhatD．Wh
20．—________ is yur sister?
—She is eight．
A．Hw ldB．HwC．Hw muchD．Hw many
21．____ smart the driverless car is! I really want t have ne．
A．WhatB．What aC．What anD．Hw
22．There ________ any water in the glass．
A．isB．areC．isn’tD．aren’t
23．—Is he Jack?
— ________． His name is Dale．
A．Yes, he isB．N, he isC．Yes, he isn’tD．N, he isn’t
24．________ hnest by he is!
A．What anB．WhatC．Hw anD．Hw
25．—Did yu watch the shw this mrning?
—Yes． ________ excellent they did!
A．What anB．HwC．What
26．—Can Jane play chess?
—N, she ________．
A．desn’tB．isn’tC．can’t
27．—________is it frm ur schl t the airprt? —Abut half an hur’s walk．
A．Hw lngB．Hw farC．Hw much timeD．Hw sn
28．Here ________ yur pens．
A．isB．areC．am
29．— _________ did yur parents g last week?
—They went t Wuhan t visit my aunt．
A．WhatB．WhyC．WhD．Where
30．— ________ run in the hallways．
— Srry, Mr． Wang．
A．Dn’tB．Desn’tC．Didn’tD．Isn’t
31．—Have we gt any tmates?
— ________．
A．Yes, we haveB．Yes, we areC．N, we aren’t
32．—Mm, must I clean my rm?
—N, yu __________．
A．mustn’tB．needn’tC．can’tD．may nt
33．—Must I d hmewrk first?
—N, yu ________．
A．needn'tB．can'tC．mustn't
34．—Tu Yuyu has wn the Nbel Prize．（诺贝尔奖）
—_______ great she is! We Chinese are s prud f her．
A．What aB．WhatC．Hw aD．Hw
35．—________ d yu g t schl early every day, Sam?
—T clean the classrm．
A．HwB．WhereC．WhenD．Why
36．— Excuse me． ________?
— Yes, there is． It’s next t a pst ffice．
A．Where is the bankB．Hw far is the bank
C．Is there a bank near hereD．Hw can I get t the bank
37．— ________ d they ________?
—They wrk in a restaurant．
A．Where; wrkB．Hw; wrkC．What; wrkD．Hw; wrks
38．—Hell, Jack! __________ des it take yu t ride a bike t yur ffice every mrning?
—Oh, it’s hard t say． It usually spends thirty-six minutes．
A．Hw manyB．Hw muchC．Hw farD．Hw lng
39．—It’s a nice day． ________ g ut and have a picnic?
—Oh, that’s a gd idea．
A．Why dn’tB．Hw abutC．Why ntD．Let’s
40．—________ d yu practise swimming after schl ?
—Smetimes．
A．HwB．Hw manyC．Hw lngD．Hw ften
41．--- ______ des yur father g t wrk in the mrning?
---At seven．
A．WhyB．WhatC．WhereD．What time
42．Lk at the pht f the Smiths． _________ happy they are!
A．Hw aB．HwC．WhatD．What a
43．________ is he? He lks verweight．
A．Hw manyB．Hw much
C．Hw heavyD．Hw weight
44．---- ______? ----He is my grandfather．
A．Wh’s sheB．Wh’s heC．What’s he
45．—What ________ educatinal mvie The Battle at Lake Changjin is!
—Yeah． I like it very much．
A．aB．anC．theD．/
46．There is little salt left fr us t ck fd, ________?
A．aren’t thereB．isn’t thereC．are thereD．is there
47．—Jack, culd yu cme t my birthday party tmrrw?
—Srry, I ________． I have t lk after my grandmther at hme．
A．wn’tB．mustn’tC．culdn’tD．can’t
48．Tm, ________ late fr schl again．
A．isn’tB．dn’t beC．desn’t beD．aren’t
49．________ excellent perfrmance the artists gave at the CCTV Gala n New Year’s Eve!
A．WhatB．HwC．What aD．What an
50．—What’s the weather like nw?
—________．
A．It’s blueB．It’s E-G-GC．It’s bigD．It’s cld
51．I think we can finish all the wrk befre Friday, ________?
A．dn’t IB．can’t weC．can we
52．—Is there a bank ver there? —___________．
A．Yes, there’sB．N, it isn’tC．Yes, there is
53．—Yu have little hmewrk t d every day, _________?
—_________． I hardly have time fr my hbbies．
A．d yu; Yes, I dB．d yu; N, I dn’t
C．dn’t yu; Yes, I dD．dn’t yu; N, I dn’t
54．—________ arrive late fr class, Mike．
—I wn’t．
A．Can’tB．Desn’tC．Dn’tD．D
55．— Lisa, ________ will the new park be built?
— It will be built in the center f the city．
A．whB．whereC．whatD．why
56．— _______ d yu live frm schl?
— Abut 15 minutes’ bus ride．
A．Hw muchB．Hw lng
C．Hw farD．Hw sn
57．—Are these yur cusins?
—________．
A．Yes, they areB．Yes, these areC．N, these aren’t
58．—________ d yu usually cme t schl in the mrning?
—By bike．
A．WhatB．WhereC．WhenD．Hw
59．— ________ d yu exercise?
—Every day． Exercising is gd fr health．
A．Hw ftenB．Hw lngC．Hw sn
60．— ________ wnderful experience it was t take part in the recrding f Call me by fire!
— Yes． Thugh they are nt yung any mre, they wrk hard in their wn field．
A．WhatB．HwC．What aD．Hw a
61．—________ d yu knw abut Tm?
— Since I was a kid, we have knwn each ther well．
A．Hw muchB．Hw lngC．Hw ften
62．There is a bridge ________ the river． Be careful when ________ it．
A．acrss; verB．ver; crssingC．ver; acrssD．ver; crss
63．—Must I finish my hmewrk?
—N, yu_______． Yu may d it tmrrw．
A．needn’tB．can’tC．mustn’tD．culdn’t
64．Grandpa, fllw the dctr’s advice, ________ yu will be well very sn．
A．andB．rC．s
65．—Paul, can yu cme t my party this Saturday?
—_________． I have t help my mther arund the huse．
A．See yu then．B．OK． Let’s meet at 11．
C．Srry, I can’t．D．Great, I’d lve t．
66．Tell me the way t the cinema, ________ yu?
A．willB．needC．shallD．may
67．—Des he speak English?
—______． He can speak a little．
A．Yes, he desB．N, he desn’tC．Yes, he is
68．—________d yu like learning English?
—Because I think it is very interesting．
A．WhatB．HwC．WhereD．Why
69．—The strawberries lk nice． ________ are they?
—30 yuan a kil．
A．Hw ldB．Hw lngC．Hw manyD．Hw much
70．—Are yu Alice?
—________．
A．Yes, I'mB．Yes, she isC．N, I'mD．Yes, I am
71．— Grandma, yu ________ need t buy any fruit nw． Yu can d it after dinner．
— OK．
A．desn’tB．dn’tC．isn’tD．aren’t
72．— Steven had nthing fr breakfast this mrning, ________?
—________． Because he had a fever．
A．hadn’t he; NB．had he; YesC．didn’t he; yesD．did he; N
73．Why ________ the pliceman ver there? He may knw the way t the htel．
A．dn't askB．dn't t askC．nt t askD．nt ask
74．—He isn’t a Japanese, is he?
—________． He is frm Japan．
A．Yes, he isB．N, he isn’tC．Yes, he isn’tD．N, he is
75．The dirty water frm the factry has caused serius pllutin, _________?
A．didn’t itB．hasn’t itC．wn’t itD．desn’t it
76．— ________ wnderful the music is!
—Yes． It makes me relax after a busy day．
A．Hw aB．What aC．Hw
77．—Can yur brther play chess?
—Yes, he ________ ． But he can’t play ________．
A．can; gdB．can’t; niceC．can; wellD．can’t; fine
78．— Hi, Dave． D yu want t watch Peter Rabbit 2 (《彼得兔2》) this evening?
— I’d lve t, but I _______ g ut n schl days．
A．dn’t have tB．can’tC．have tD．can
79．—Is there a htel arund here?
—________ ． It’s n Bridge Street．
A．Yes, it isB．N, it isn’tC．Yes, there isD．N, there isn’t
80．—There will be a cncert in ur schl tmrrw night．
—________ exciting news it is!
A．WhatB．HwC．What anD．Hw an
81．________ exciting it is! Our cuntry put her first hmemade aircraft carrier(国产航空母舰) in the water n April 26 in Dalian．
A．HwB．What
C．Hw anD．What an
82．__________ the by is running! He must be the first place．
A．What fastB．Hw quickC．Hw fastD．Hw slwly
83．—Andy, will yur cusin g fr a picnic this Sunday?
—If I dn’t g, ________．
A．s des heB．s he desC．neither will heD．neither des he
84．Why nt ________ tickets ahead f time? His cncert is s ppular．
A．bkB．t bkC．bkingD．bked
85．— I was a vlunteer at the 2022 Beijing Winter Olympic Games．
— Gd fr yu! ________ valuable experience yu had!
A．HwB．What aC．WhatD．Hw a
86．—Didn’t she cme t schl yesterday?
—________, thugh (虽然) she was nt feeling well．
A．N, she didn’tB．N, she didC．Yes, she didn’tD．Yes, she did
87．—________ great ftball player Christian Rnald is!
—Yes, he is ________ ppular that the ftball fans arund the wrld admire him very much．
A．What a; sB．What; sC．Hw; suchD．Hw; s
88．— Jhn draws pictures very well in ur schl．
—_______． He is ppular with his schlmates．
A．S he isB．S he desC．S des he
89．— ________ yu ________ free tmrrw?
— Yes, I am．
A．Are; ging tB．Are; willC．Are; will beD．Are; ging t be
90．Lk! ________ happily the students are playing in the playgrund!
A．HwB．WhatC．What aD．Hw a
91．Tmmy, _______ play basketball in the street next time． Yu may get hit by a car．
A．dB．dn't
C．mustD．mustn't
92．—The price f vegetables has ________ in the past few days because f the rainstrm．
—________．
A．risen; S it hasB．raised; S it hasC．raised; S has it
93．Lily used t paint pictures after schl, ________?
A．did sheB．desn't sheC．didn't sheD．d she
94．— ________ yu ________ TV at the mment?
— N, yu can turn it ff．
A．Did; watchB．Are; watchingC．D; watchD．Have; watched
95．—Li Lei is very strict with himself, he has imprved his math a lt this term．
—________, and ________．
A．S he has; s yu haveB．S he has; s have yu
C．S has he; s have yuD．S has he; s yu have
96．—Culd yu tell me _______ it takes t walk t the Disneyland?
—Abut 20 minutes．
A．hw farB．hw lngC．hw ftenD．hw sn
97．– Last summer hliday, I didn’t g anywhere． Hw bring!
– ． But I’m ging smewhere fr a hliday this summer．
A．Neither I didB．Neither did IC．S did ID．S I did
98．— ________ interesting the strybk is!
— Yes． I have read it twice．
A．What anB．WhatC．Hw anD．Hw
99．yu smell smething burning? G and see what's happening．
A．CanB．MayC．MustD．Need
100．—Ww! ______clean air we have tday!
—Yes． Lk! A lt f adults are ding Kung fu ver there．
A．HwB．What aC．Hw aD．What
二、句子成分
1．His little brther is ________．
A．five years ldB．five-year-ldC．five-yearD．five years
2．Lucy desn’t pay fr the juice, because it is free．
A．宾语B．主语C．表语D．谓语
3．We’re ging t play ftball ______．
A．at presentB．last weekC．the day after tmrrwD．nw
4．— Where is ________ dictinary?
— ________ the sfa．
A．Tm; OnB．Tm’s ; OnC．Tm ; InD．Tm’s; Of
5．My sister bught me a new skirt yesterday．
A．主语B．直接宾语C．间接宾语D．宾语补足语
6．The height f the handsme by is 1．8 meters(米)．
A．谓语B．宾语C．表语D．定语
7．—Wrk hard and yu’ll______ ne day．
---Yu are right． Wrking hard leads t_____．
A．success, succeedB．succeed, success
C．success, successfulD．succeed, successful
8．—When will the film Transfrmers 5 be n?
—Maybe ________． I am nt sure．
A．every yearB．next yearC．that yearD．last year
9．Everyne in my class ________ the bk is gd, but I dn’t think it’s ________ useful ne．
A．saying; theB．says; anC．saying; /D．says; a
10．The ld peple live a happy life in ur village．
A．宾补B．定语C．状语D．表语
11．Smiling will make peplethink yu are friendly．划线部分在句中作______。
A．定语B．宾语补足语C．宾语
12．When the gvernment fficials ________ their unifrms, they lk frmal．
A．put nB．wearingC．dress inD．in
13．Mr． White’s speech made his students mved deeply．
A．谓语B．状语C．宾语D．宾补
14．What des yur friend lk like?
A．定语B．主语C．宾语
15．My sister is ________ nw． She and I are in the same schl．
A．13 ldB．13 yearsC．13-year-ldD．13 years ld
16．— Hw des she usually g t wrk?
— She ________． It’s gd exercise．
A．takes the trainB．takes the busC．by bikeD．walks
17．At weekend I usually _______TV at hme．
A．seeB．watchC．lkD．t watch
18．The cmputer has becme a useful tl t help peple．
A．表语B．谓语C．状语D．定语
19．—Did Cathy have prblems ________ maths?
—Yes． I fund her ________ n a math prblem fr nearly half an hur．
A．n, t wrkB．with, wrkingC．n, wrkingD．with, t wrk
20．Here ___________ my family phts．
A．isB．areC．amD．be
21．I think ________ shuld be respnsible fr themselves and study harder t achieve their dreams．
A．sixteen-year-ldB．sixteen-year-ldsC．sixteen yearsD．sixteen-year
22．—D yu ften speak English _______, Linda?
—Yes． I speak _______ English．
A．everyday; every dayB．every day; everydayC．everyday; everyday
23．—D they speak ________ English ________?
—Yes, they d．
A．everyday; every dayB．every day; everydayC．everyday; everyday
24．Their plants dn’t grw well, but ________ lk really gd．
A．weB．urC．ursD．urselves
25．Betty’s family ________ all ________ hme．
A．is; inB．are; atC．are; nD．is; at
26．The number f bys in ur class _________ twenty-eight and a number f them _________ gd at sprts．
A．are; areB．is; areC．are; isD．is; is
27．These are his students．划线部分的句子成份是 ________。
A．主语B．表语C．谓语
28．—D _________ like ging t ___________?
—I dn’t knw．
A．wman teachers, clthes shpsB．wmen teachers, clthes shps
C．wman teachers, sprt shpsD．wmen teachers, vegetables shps
29．N way! I dn’t think ________ shuld be allwed t drive． I am wrried abut yur safety．
A．fifteen year ldB．fifteen-year-ldsC．fifteen-year-ldD．fifteen years ld
30．He will be much strnger _________．
A．in 10 year's timeB．in 10 yearsC．after 10 year's timeD．10 years ag
31．We shall have ______ time t talk abut it．
A．manyB．lt fC．a fewD．plenty f
32．—When culd Jim swim?
—________．
A．Three years befre．B．Befre three years．C．Three years agD．Ag three years．
33．My father ________ basketball．
A．likeB．likesC．is likeD．liking
34．They were listening t his stry in ________．
A．quietB．quietlyC．silenceD．silent
35．The wman in a red cat is my mther．
A．宾语B．状语C．表语D．定语
36．What are yu ging t d ________?
A．the day befre yesterdayB．the day befre tmrrw
C．the day after tmrrwD．the day after yesterday
37．She came back t Nanjing ________ with her grandpa．
A．fr tw weeksB．tw weeks agC．since tw weeks agD．in tw weeks
38．— Lk, this is my new mbile phne．
— It’s very nice． Culd yu tell me ________?
A．where t buyB．where t buy itC．where will buy itD．where I will buy
39．—Hw lng des it take yu?
—The ________ takes me half an hur．
A．ride busB．bus rideC．rides busD．buses' ride
40．He is still ________ at midnight．
A．wrkB．wrksC．at wrkD．at wrking
41．We’ll have a ________ hliday． What abut ging t the West Lake?
A．tw daysB．tw-daysC．tw-days’D．tw days’
42．—Which girl is yur cusin?
—________．
A．The ne in a red catB．The ne wears a red cat
C．The ne is in a red catD．The ne is wearing a red cal
43．Tm ________ in the end, and his ________ made us excited．
A．succeeded; success
B．succeeds; successful
C．success; succeed
D．successful; succeed
44．关于句子They were ffered smething t eat as sn as they arrived at the shelter．,说法正确的是_________．
A．ffered的发出者是theyB．t eat是定语
C．arrive是及物动词，可以接宾语D．as sn as引导的是定语从句
45．My grandma ften tells me striesat night．划线部分在句子中做：
A．宾语B．表语C．状语
46．There is smething wrng with my father’s cmputer． He wants t have smene ________ it and have it ________．
A．check; repairB．check; repairedC．checked; repairedD．checked; repair
47．—Alice, I heard yu had a _______． —Yes, we went t Xi’an． We had never visited _______ city．
A．seven days’ hliday; the mst fantasticB．seven days hliday; the mst fantastic
C．seven-day hliday; a mst fantasticD．seven-days hliday; a mst fantastic
48．关于句子“Dn’t keep asking what yur cuntry can d fr yu．”描述正确的是___________．
A．what引导的是宾语从句B．这不是一个句子，因为没有主语
C．asking是谓语动词的形式D．what是从句中的主语
49．My dream hme is a large huse ________ a big garden and a swimming pl．
A．there isB．hasC．haveD．with
50．I hpe my best friend ________ t my birthday party next Sunday．
A．t cmeB．cmeC．cmingD．can cme
句子成分词类或短语
主语*
谓语
宾语*
表语*
定语*
状语*
宾语
补足语
名词
√√√
×
√√√
√√
√
×
√
代词
√√√
×
√√√
√√
√√
×
×
形容词
×
×
×
√√√
√√√
×
√√
数词
√
×
√
√
√√√
×
√
动
词
时态语态形式
×
√√√
×
×
×
×
×
动词不定式
√√
×
√√
√
√
√√
√√√
动名词
√√
×
√√√
√
√
×
×
动词现在分词
×
×
×
√
√
√√
√√√
动词过去分词
×
×
×
√
√
√√
√√
副词
×
×
×
√
√
√√√
√
介词短语
×
×
×
√√
√
√√
√
谓语部分第一个动词的形式
单数形式
复数形式
一般现在时be(是)动词；
现在某些时态和语态的助动词be
am (单一); are (单二); is (单三);
are
一般过去时be(是)动词；
过去某些时态和语态的助动词be
was (单一); were (单二); was;(单三)
were
一般现在时have(有)动词；
现在完成时态的助动词have
have (单一); have (单二); has (单三);
have
一般现在时行为动词和助动词d
d (单一、单二); des (单三)
d
实意动词和连系动词的一般现在时动词（否定和疑问句除外）
原形动词(单一、单二); 动词+s /es (单三)
原形动词
其他各时态语态的谓语动词
单复数形式相同
冠词/
物代
年龄/形状/
大小/温度
色彩
来源
质地/
材料
目的/
用途
被修饰的名词(中心词)
a
the
my
his
…
ld,yung,…
red,
yellw,
blue,
…
Chinese,
English,
American,
…
wden,
wlen,
glass,
silk,
paper
…
meeting,
tennis,
sprts,
reading,
swimming,
…
bx,
shes,
rm,
pig
…
lng,shrt,
rund, square…
big, large,
small, little…
ht, cld,
warm, cl…
疑问代词
+一般疑问句+？
除wh以外的疑问代词短语
疑问副词
陈述句部分
附加问句部分
注意点
肯定陈述句
否定的简短一般问句
当陈述句部分含有“是”动词、(“有”动词)、情态动词和助动词时,简短问句中沿用该词；否则就使用d/des//did．
否定陈述句
肯定的简短一般问句
参考答案
一、
1．D
【解析】句意：今天天气多好啊！
考查感叹句。感叹句结构：1、What+a/an+可数名词单数+主语+谓语！2、What+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语！3、Hw+形容词/副词+主语+谓语！fine weather是不可数名词，it是主语；is是谓语，所以用what，故选D。
2．B
【解析】句意：——你有一个大脑袋吗？——是的，我有。
考查一般疑问句及回答。根据“D yu ．．． a big head?”可知，该句为一般疑问句，助动词d后要用动词原形，排除AC；再根据“Yes”可知，此处要进行肯定回答，应用Yes, 主语+d．。故选B。
3．B
【解析】句意：她晚餐吃什么？
本题考查动词和介词的辨析。d助动词，fr为了；des助动词（三单)，fr为了；is系动词，at在（某处、某时）；can情态动词，t去。根据“What．．．she have．．．?可知，此处可用des或者can进行提问。此外，have sth． fr dinner固定搭配，所以后面介词应用fr。故选B。
4．A
【解析】句意：——好久不见！你爷爷好吗？——他很好。谢谢你！请代我向你的家人问好。
考查特殊疑问句。Hw如何；Where哪里；Wh谁。根据答语“He is fine．”可知，询问身体如何，用hw，故选A。
5．A
【解析】句意：——你们班有多少学生？——50个。
考查疑问词辨析。Hw many（多少）后接可数名词复数；Hw如何；Hw much（多少）后接不可数名词或提问价格；What什么。根据“Fifty．”可知询问学生数量，students是可数名词，其前用Hw many。故选A。
6．C
【解析】句意：吃正确的食物，保持健康。
考查祈使句。be是；stay保持；此句以动词原形开头，为祈使句。and连接两个并列的句子，eat是动词原形，所以设空处也要用动词原形。故选C。
7．B
【解析】句意：——Bb会唱英文歌吗？——不，他不会。
考查一般疑问句。Can引导的一般疑问句，回答中用代词he代替Bb，肯定回答用Yes, he can．；否定回答用N, he can’t．。B选项符合。故选B。
8．A
【解析】句意：——Jimmy是谁？——他是我的朋友。
考查特殊疑问句。He is my friend他是我的朋友；He is very nice他很好；He is in Beijing他在北京。根据问题“Wh is Jimmy”可知，答语中应介绍Jimmy是谁，A选项符合语境。故选A。
9．B
【解析】句意：——你是Alice吗？ ——是的，我是。我的名字叫Alice。
考查一般疑问句的回答。Yes, I’m错误表达；Yes, I am是的，我是；N, I’m错误表达；N, I’m nt不，我不是。根据答语中的“My name is Alice．”可知，回答者的确是Alice，所以此处应作肯定回答，且答语中的I am不可缩写为I’m，由此可知B选项符合要求。故选B。
10．B
【解析】句意：——旅馆在哪里？——在银行和公园之间。
考查特殊疑问句。Why为什么；Where哪里；What什么；根据回答“It’s between the bank and the park．”可知，此处问的是位置，应用where提问，故选B。
11．C
【解析】句意：——不要在这条河里游泳。河很深。——感谢告诉我。
考查祈使句。祈使句的否定形式可以用N+ding/n．或Dn’t+d构成，根据“．．．swim in the river．”可知，本题应用Dn’t。故选C。
12．A
【解析】句意：——你什么时候有美术课？——周三。
考查特殊疑问句。when什么时候；what什么；hw怎样，根据“On Wednesday”可知，空缺处问的是时间，故选A。
13．D
【解析】句意：—— 那是你的书吗？—— 不，它不是。
考查一般疑问句的回答。回答一般疑问句“Is that．．．? / Is this．．．?”时，肯定回答Yes, it is．；否定回答N, it isn’t．。故选D。
14．A
【解析】句意：——怎么了？你脸色苍白。——我觉得不舒服。我想去看医生。
考查情景交际。What’s wrng怎么了；What’s the wrng错误结构；Wh are yu你是谁；What are yu你是做什么的；根据“Yur face lks pale(苍白的)．”可知，此处应该是问怎么了，故选A。
15．C
【解析】句意：——吉尔和海伦在二班吗？——不在。他们在五班。
考查一般疑问句的回答。根据上文是指两个人，可知答语用they指代。根据答语“They are in Class Five”，可知作否定回答，故选C。
16．B
【解析】句意：——鞋子多少钱？——二十美元。
考查特殊疑问句。when何时；hw much多少钱；hw many多少；what什么；根据“They’re 20 dllars．”可知，此处问价格，应用hw much提问，故选B。
17．A
【解析】句意：——这些是你的姐妹吗？——是的，她们是。
考查一般疑问句。根据“are these”可知，第一空应填复数名词，排除B和D选项。一般疑问句中主语是these时，答语用they，故选A。
18．D
【解析】句意：——谁负责这次会议？ ——佩妮。他对这个项目很了解。
考查特殊疑问句。Why为什么；Where哪里；What什么；Wh谁。根据“Tny”可知，对人提问应该用wh。故选D。
19．B
【解析】句意：——这双鞋多少钱？——大约100元。
考查特殊疑问词。Hw many多少；Hw much多少钱；What什么；Wh谁。根据“Abut 100 yuan．”可知问的是价格，故选B。
20．A
【解析】句意：——你妹妹多大？——她八岁。
考查情景交际和特殊疑问句。Hw ld多大；Hw如何；Hw much多少（对不可数名词提问），多少钱；Hw many多少，后接可数名词复数。结合语境和答句可知，作者的妹妹八岁，所以问句应提问她的年龄。故选A。
21．D
【解析】句意：无人驾驶汽车多智能啊！我真的想买一辆。根据感叹句结构What +（a/an） + 形容词+名词（+主语+谓语+其他）+! Hw +形容词/副词（+主语+谓语+其他）+！smart智能的（形容词），the driverless car 主语，is系动词；故选D。
【点睛】感叹句结构：
1． What +a/an + 形容词+名词（+主语+谓语+其他）+!
例如：What a clever by he is! 或What an interesting stry it is!
2． What +形容词+复数名词（+主语+谓语+其他）
例如：What beautiful flwers they are!
3． What +形容词+不可数名词（+主语+谓语+其他）!
例如：What cld weather it is !
4． Hw +形容词（+a+名词）+（主语+谓语+其他）!
例如：Hw clever a by he is! Hw tall he is!
5． Hw +形容词/副词（+主语+谓语+其他）!
例如：Hw lvely the baby is! Hw well she sings!
22．C
【解析】句意：玻璃杯里没有水。
考查否定句。本句是There be句型，根据any提示，可知句子是否定句；water是不可数名词，be动词形式用is，其否定式为isn’t，故选C。
23．D
【解析】句意： ——他是杰克吗？ ——不，他不是。他叫戴尔。
考查一般疑问句的回答。根据下句“His name is Dale．”可知，空处应是作否定回答，故排除A、C项；否定回答用nt，故B项错误，排除。故选D。
24．A
【解析】句意：他是一个多么诚实的孩子啊！
考查感叹句。该题考查感叹句，中心词是单数名词“by”，形容词“hnest”首字母发音为元音，所以使用what引导感叹句，结构：What a/an+形容词+可数名词单数+主谓！故选A。
25．B
【解析】句意：——你看今天早上的节目了吗？——是的。他们表演得多好啊！
考查感叹句。根据“．．． excellent they did!”可知感叹句的中心词excellent是形容词，用“Hw+形容词+主谓!”结构。故选B。
26．C
【解析】句意：——简会下棋吗？ ——不，她不会。
考查一般疑问句的回答。根据“Can Jane play chess”可知，此处是用“can”提问的一般疑问句，因此答语应该也用“can/can’t”。故选C。
27．B
【解析】句意：——从我们学校到机场有多远?——步行大约半小时。
考查特殊疑问句。hw lng多长时间，一般引导提问时间的特殊疑问句,还可以询问物体的长度；hw far 多远，一般引导提问路程的特殊疑问句；hw many times对nce，twice，three times等次数的提问；hw sn多久，对“in +一段时间”提问；根据“Abut half an hur’s walk．”可知步行大约半小时，可推测出此处是路程，所以用“hw far ”，故选B。
28．B
【解析】句意：这是你的铅笔。
考查倒装句。here is/are+主语，这是一个倒装句，系动词和后面的主语保持一致。主语是单数或者不可数名词用is，主语是第一人称单数用am，主语是复数或者第二人称用are。根据主语是复数，所以系动词用are，故选B。
29．D
【解析】句意：——上周你的父母去哪里了？——他们去武汉看望我姑妈了。
考查特殊疑问句。What什么；Why为什么；Wh谁；Where哪里。根据“g”和“They went t Wuhan t visit my aunt．”可知，此处询问他们去的地点，故选D。
30．A
【解析】句意：——不要在走廊跑。——对不起，王老师。
考查祈使句。根据句意可知，此处是否定祈使句，否定祈使句用dn’t开头。故选A。
31．A
【解析】句意：——我们有西红柿吗？——是的，我们有。
考查一般疑问句的回答。have gt表示“有”，其一般疑问句形式为Have/Has+主语+gt．．．。肯定回答结构为：Yes, 主语+have/has。故选A。
32．B
【解析】句意：——妈妈，我必须打扫房间吗？——不，你不需要。
考查情态动词辨析。mustn’t不要，表禁止；needn’t不需要；can’t不能；may nt可能不，含Must的一般疑问句，否定回答用needn’t，故选B。
33．A
【解析】句意：——我必须先完成作业吗？——不，你不需要。
考查情态动词。needn't不需要；can't不能，不可能（表示推测）；mustn't必须不能（表示禁止）；must引导的一般疑问句，否定回答通常用needn't；故选A。
34．D
【解析】句意：——屠呦呦赢得了诺贝尔奖。——她真伟大！我们中国人为她感到自豪。
考查感叹句。根据“…great she is!”可知，句子是感叹句，中心词“great”是形容词，用Hw修饰，句型为：Hw+形容词+主谓。故选D。
35．D
【解析】句意：——萨姆，你为什么每天很早去上学？——去打扫教室。
考查特殊疑问句。Hw怎样；Where哪里；When什么时候；Why为什么。根据“T clean the classrm．”可知，此处是回答了很早去学校的原因，应该用why提问。故选D。
36．C
【解析】句意：——打扰了，附近有银行吗？——是的，有。它在邮局附近。
考查疑问句。根据答句“Yes, there is”，空格应该是there be句型的一般疑问句，A/B/D选项都是特殊疑问句，只有C选项是一般疑问句，且是提问附近是否有银行。故选C。
37．A
【解析】句意：——他们在哪里工作？——他们在餐馆工作。
考查特殊疑问句。where哪里；hw如何；what什么。根据“They wrk in a restaurant”可知上文询问他们在哪里工作，疑问词用where，助动词d后加动词原形。故选A。
38．D
【解析】句意：——你好，杰克！你每天早上骑自行车到办公室要花多长时间？——哦，很难说。它通常花36分钟。
考查特殊疑问词。Hw many多少；Hw much多少；Hw far多远；Hw lng多长时间。根据“thirty-six minutes．”可知是问时间的长短，故选D。
39．C
【解析】句意：——今天天气不错。为什么不出去野餐呢？——哦，这是个好主意。
考查特殊疑问句。表示建议可以用Why dn’t yu，Hw/What abut ding，Why nt d，Let’s d（祈使句）。空后“g”为动词原形，且此句为疑问句，故排除A、B、D项。故选C。
40．D
【解析】句意：——放学后你多长时间练习一次游泳？——有时候会。
考查特殊疑问句。hw“怎样”，询问方式；hw many“多少”，询问数量，后接可数名词复数；hw lng“多长”，询问时间长短以及长度；hw ften“多久一次”，询问频率。根据“Smetimes”可知，询问频率，故选D。
41．D
【解析】句意“-你的父亲早晨几点去工作？-7点”。A．为什么（问原因）；B．什么；C．在哪里（问地点）；D．几点钟（问时间）。根据At seven可知，问时间，故选D。
42．B
【解析】句意：看看Smith一家的全家福。他们多么幸福啊！
考查感叹句。感叹句结构为“What (+a/an)+名词+主语+谓语动词!”或“Hw+形容词/副词+主语+谓语动词!”。句中的“they are”分别是主语和谓语动词，happy为形容词，因此应用Hw开头引导感叹句。故选B。
43．C
【解析】句意：他多重？他看起来超重了。
考查含hw的特殊疑问词辨析。Hw many多少；hw much多少，多少钱；hw heavy多重；hw weight是一种错误表达，排除D。由后面的答句He lks verweight可知，问的是多重，排除A和B，故选C。
44．B
【解析】句意：——他是谁?——他是我的祖父。
考查特殊疑问句辨析。Wh’s…用于询问对方某某是谁，What’s…用于询问某某的职业。grandfather爷爷，根据回答He is my grandfather．可知选B。
45．B
【解析】句意：——《长津湖战役》是一部多么有教育意义的电影啊！ ——是的。我非常喜欢它。
考查冠词。不定冠词a，an表示微弱的“一”的概念，但并不强调数量，用来表示不特定的人或事物。a用于辅音音素开头的词前；an用于元音音素开头的词前。the表示特指。此题是由what引导的感叹句，educatinal 是以元音音素开头的词，用an修饰，符合：What+(a/an)+形容词+名词+主谓。故选B。
46．D
【解析】句意：我们做饭用的盐不多了，是吗？
考查反意疑问句。反意疑问句的结构：前肯后否，前否后肯。陈述部分有否定词little，疑问部分用肯定，be动词用is，故选D。
47．D
【解析】句意：——杰克，你明天能来参加我的生日聚会吗？——对不起，我不能。我必须在家照顾我的祖母。
考查情态动词辨析。wn’t将不；mustn’t表示禁止；culdn’t不能，culd是can的过去式；can’t不能。以culd开头的一般疑问句是表示委婉的请求，不是过去式，故否定回答应用can’t。故选D。
48．B
【解析】句意：Tm，再不要上学迟到了。
考查祈使句的否定形式。此句是祈使句的否定形式，dn’t+动词原形，故选B。
49．D
【解析】句意：除夕夜，艺术家们在央视春晚上的表演多么精彩啊！
考查感叹句。中心词perfrmance是可数名词的单数形式，且excellent是以元音音素开头的，故用What引导的感叹句结构：What＋an＋形容词＋可数名词单数形式＋主谓，故选D。
50．D
【解析】句意：——现在天气怎么样？——天气很冷。
考查特殊疑问句。根据“What’s the weather like nw?”可知，此处询问天气状况，回答应该与天气有关，故选D。
51．B
【解析】句意：我认为我们能在周五之前完成所有的工作，不能吗？
考查反义疑问句。反义疑问句的句式是前肯后否或前否后肯。但在有think， believe，suppse等动词后接宾语从句构成的主从复合句中，如果主句是第一人称的肯定句中，反义疑问句与从句保持一致，且用否定式。根据“I think we can…”可知，本题是第一人称的宾语从句且为肯定句，反义疑问句与从句一致且用否定。故选B。
52．C
【解析】句意：——那里有一家银行吗?——是的，有。
本题考查一般疑问句。Yes, there’s表述错误，不采用缩写形式；N, it isn’t不，它是；Yes, there is是的，有。根据Is there a bank ver there?是一般疑问句，肯定回答为Yes, there is．故选C。
53．A
【解析】句意：你每天作业很少，是么？——不，我有很多作业。我几乎没时间花在兴趣爱好上。
考查反义疑问句。little“很少”，表示否定含义，所以此处反义疑问句应用肯定句；原句为实义动词have，所以此处应用d yu。根据“I hardly have time”可知，此处应用“Yes, I d”，表示“我有很多作业要做”。故选A。
54．C
【解析】句意：——迈克，上课不要迟到。——我不会的。
考查祈使句。根据“．．． arrive late fr class, Mike．”可知，是对迈克的要求和命令。祈使句通常省略了第二人称yu，以动词原形开头，本题中表达“不要迟到”，否定式一般在动词原形前加Dn’t。故选C。
55．B
【解析】句意：——Lisa，新公园将建在哪里？——它将建在城市的中心。
考查特殊疑问句。wh谁；where哪里；what什么；why为什么。根据“It will be built in the center f the city”可知，询问在哪里建立，故选B。
56．C
【解析】句意：——你住得离学校有多远？——大约15分钟车程。
考查特殊疑问句。Hw much多少；Hw lng多长时间；Hw far多远；Hw sn多久。根据“15 minutes’ bus ride”可知，问的是距离，用hw far提问。故选C。
57．A
【解析】句意：——这些是你的堂兄弟吗？——是的，他们是。
考查一般疑问句回答和代词。疑问句主语用these和thse时，要用they回答，肯定回答应该是Yes, they are，故选A。
58．D
【解析】句意：——你早上通常怎样来上学? ——骑自行车。
考查特殊疑问词辨析。What什么；Where哪里；When什么时候；Hw怎样、如何。根据答语“By bike．”可知上文是询问“早上通常怎样来上学”，因此应用hw引导特殊疑问句，故选D。
59．A
【解析】句意：——你多久锻炼一次？——每天都锻炼。运动有益于健康。
考查特殊疑问词。hw ften多久一次；hw lng多长时间；hw sn多久之后。根据答语“Every day．”可知，这里用hw ften进行提问。故选A。
60．C
【解析】句意：——参加《Call me by fire》的录制是一次多么美妙的经历啊! ——是的。虽然他们不再年轻，但他们在自己的领域里努力工作。
考查感叹句。what引导的感叹句结构为What＋ (a/an)＋形容词＋名词＋（主谓）；hw 引导的感叹句结构为Hw＋形容词＋（主谓）。根据“wnderful experience”可知，此处表达一次美好的经历，experience表示“经历”，可数，故是What＋ (a/an)＋形容词＋名词＋（主谓）结构，故选C。
61．A
【解析】句意：——你对汤姆了解多少？——从我小时候起，我们就很熟悉了。
考查疑问词辨析。hw much多少；hw lng多长；hw ften多久一次。根据回答“Since I was a kid , we have knwn each ther well”，可知是问了解多少，BC两项不合语境，故选A。
62．B
【解析】句意：河上有一座桥。过桥时要小心。
本题考查介词和动词。acrss是介词，表示从表面上穿过；ver是介词，表示凌空越过；crss是动词，表示穿过；crssing是现在分词或动名词，表示穿过。第一空表示大桥在河的上面，凌空越过，用介词ver。第二空是省略句，省略了主语和谓语yu are，因此用现在分词。故选B。
63．A
【解析】句意：——我必须完成我的作业吗？——不，你不必了。你可以明天做它。needn't不必；can’t不可以；mustn’t禁止；culdn’t是can’t的否定形式，表示不可以。Must I……?“我必须……吗？”肯定回答用Yes, yu must．否定回答用N, yu needn’t．或N, yu dn’t have t．根据N，可知此处用否定回答，故选A。
64．A
【解析】句意：爷爷，听医生的话，你很快就会好的。
考查连词辨析。and和；r或者；s因此。此句是“祈使句+and/r+陈述句”的结构，前后句是并列的顺承关系，应填and，故选A。
65．C
【解析】句意：——保罗，这个星期六你能来参加我的聚会吗？——对不起，我不能。我得帮我妈妈做家务。
考查一般疑问句。See yu then．回头见； OK． Let’s meet at 11．好的，我们11点见面吧；Srry, I can’t．对不起，我不能；Great, I’d lve t．太好了，我很乐意。问句是一个以情态动词can提问的一般疑问句，再跟据 “I have t help my mther arund the huse”可知他要帮助妈妈做家务，那么应该是不能去，故选C。
66．A
【解析】句意：告诉我去电影院的路，好吗？
考查祈使句的反意疑问句。祈使句的反意疑问句除了以let’s开头的，都可运用will yu。故选A。
67．A
【解析】句意：——他会说英语吗？——他会。他会说一点。
考查一般疑问句。根据“He can speak a little”可知，他会说英语，回答是肯定的；且根据“Des”可知，用助动词问，用助动词回答，故选A。
68．D
【解析】句意：——你为什么喜欢学习英语？——因为我认为它非常有趣。
考查特殊疑问句。what什么；hw怎样；where哪里；why为什么。根据“Because”可知，询问原因，用why引导特殊疑问句，故选D。
69．D
【解析】句意：——草莓看起来不错。多少钱？——30元一公斤。
考查疑问词短语。Hw ld多大；Hw lng多长；Hw many多少；Hw much多少钱。根据“30 yuan a kil．”可知，空处是询问价格。故选D。
70．D
【解析】句意：——你是爱丽丝吗？——是的，我是。
考查一般疑问句回答。根据问句“Are yu Alice?”可知，答句主语应为I，排除B选项；肯定回答为Yes, I am ，I与am不可以缩写；否定回答为N, I'm nt；故选D。
71．B
【解析】句意：——奶奶，你现在不需要买水果了。你可以晚饭后再买。——好的。
考查助动词。根据“Yu can d it after dinner．”可知说话人告诉奶奶现在不需要买水果。need表示“需要”，实义动词，且主语“yu”是第二人称，否定句借助助动词d。故选B。
72．D
【解析】句意：——Seven今天早上早餐什么也没吃，是吗？——是的，因为他感冒了。
考查反意疑问句。反意疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”的原则，根据“nthing”是否定词可知，附加疑问句要用肯定形式；had是have的过去式，是实义动词，故附加疑问句要用助动词did；反意疑问句要根据事实来回答，跟“Because he had a fever．”可知，他早饭的确什么也没吃，所以回答应是N，表示“是的”。故选D。
73．D
【解析】句意：为什么不问问那边的警察呢？他可能知道去旅馆的路。
考查特殊疑问句。根据“He may knw the way t the htel．”可知，前面说的是为什么不去问问警察呢，why nt d sth=why dn't yu d sth“为什么不做某事呢”，对照结构可知，D选项正确，故选D。
74．A
【解析】句意：——他不是日本人，是吗？——不，他是。他来自日本。
考查反意疑问句回答。yes后接肯定，n后接否定，排除C/D选项；结合“He is frm Japan．”可知，此处应该是肯定回答，故选A。
75．B
【解析】句意：工厂的污水已经造成了严重的污染，是不是？A． didn’t it一般过去时态；B． hasn’t it现在完成时态；C． wn’t it一般将来时时态；D． desn’t it一般现在时态。根据反意一般疑问句遵循前面是肯定的陈述句，后面是否定的简短的一般疑问句，前面是否定的陈述句，后面是肯定的简短的一般疑问句，根据题意前面是肯定陈述句，后面用否定的一般疑问句，主语是The dirty water用it代替。根据上文可知是现在完成时态，助动词是has，根据题意，是hasn’t it，故选B。
76．C
【解析】句意：——多么美妙的音乐啊！——是的。它让我在忙碌了一天之后放松。
考查感叹句。Hw+形容词/副词+主语+谓语！What a+形容词+单数名词+主语+谓语！wnderful是形容词，用hw修饰，故选C。
77．C
【解析】句意：——你弟弟会下棋吗？——是的，他会。但是他下得不好。
考查一般疑问句和副词用法。情态动词can提问的一般疑问句，肯定回答用Yes, sb． can．否定回答用N, sb． can’t．；由题干“But”可知后一句是转折，尽管他会下，但是下得不好，“好”修饰动词“play”，要用副词形式“well”。故选C。
78．B
【解析】句意：——嗨，戴夫。今晚你想看《彼得兔2》吗？——我很想去，但上学的时候我不能出去。
考查情态动词用法。dn’t have t不需要；can’t不能；have t不得不；can能够。根据“g ut n schl days．”结合语境可知上学日不能出去看电影，故选B。
79．C
【解析】句意：——在这附近有一个旅店吗？——是的，有一个。它在大桥街上。
考查一般疑问句的肯定回答。根据Is there的一般疑问句，肯定回答用Yes，there is，否定回答用N，there isn’t，排除A和B，由后面的“It’s n Bridge Street”可知，应该是肯定回答，排除D，故选C。
80．A
【解析】句意：——明天晚上我们学校将有一场音乐会。——多么令人兴奋的消息！
考查感叹句。感叹句的中心词news是不可数名词，此处感用“what+形容词+不可数名词+主语+谓语”结构。故选A。
81．A
【解析】句意：多么令人兴奋啊！4月26日，我国在大连将第一艘国产航母投入水中。本题考察感叹句。感叹句的基本结构：Hw＋形容词/副词＋主语＋谓语+其他! What+（ a/an）＋(形容词)＋名词＋主语+谓语+其他! Hw+句子！“it is”是“主语+谓语”部分；exciting形容词，令人兴奋的；所以本句是由hw来引导的感叹句。故选A。
82．C
【解析】句意：这个男孩跑得多快呀！他一定是第一名。
考查感叹句和副词的用法。fast 快，副词；quick 快的，形容词；slwly 慢地，副词。根据“He must be the first place．”可知，男孩跑得快，排除D；第一句修饰动词“run”要用副词，排除B；感叹句中，what后跟名词或名词短语，hw后跟形容词或副词，排除A，故选C。
83．C
【解析】句意：——安迪，你表哥这个星期天会去野餐吗？——如果我不去，他也不会去。
考查倒装句。由题干可知，本句考查倒装句，此类倒装句的结构是：s＋谓语（助动词/be动词/情态动词）＋主语，表示前一句中主语的肯定情况也适用于后者；neither＋谓语（助动词/be动词/情态动词）＋主语，表示前一句中主语的否定情况也适用于后者；if 引导的条件状语从句要遵循“主将从现”的原则，主句使用一般将来时，而且If I dn’t g是否定句，所以使用neither will he 表示否定。故选C。
84．A
【解析】句意：为什么不提前订票呢？他的音乐会很受欢迎。
考查固定句式。why nt后面加动词原形d，Why nt d…? = Why dn’t yu d…? 都是表建议，“为什么不做……呢？”故选A。
85．B
【解析】句意：——我是2022年北京冬奥会的志愿者。——对你有好处！你有过多么宝贵的经历啊！
考查感叹句。中心词experience表示“经历”，是可数名词单数，valuable以辅音音素开头，用what引导的感叹句结构：what+a+形容词+可数名词单数形式+主谓，故选B。
86．D
【解析】句意：——难道她昨天没来学校吗？——不，她来了，虽然她感觉不舒服。
考查疑问句的回答。由答语后半句“thugh (虽然) she was nt feeling well”可知，她昨天来学校了，应做肯定回答，故选D。
87．A
【解析】句意：——Christian Rnald是一个多么伟大的足球运动员啊！ ——是的，他如此受欢迎以至于全世界的足球迷都非常钦佩他。
考查感叹句和结果状语从句。第一句为感叹句，此处的中心词“player”是可数名词单数，应用“What +a+形容词+可数名词单数+主语+谓语!”结构，所以第一空用What a；s．．．that．．．如此……以至于……，修饰形容词；such．．．that．．．如此……以至于……，修饰名词；第二空“ppular”是形容词，应用“s．．．that．．．”引导结果状语从句。故选A。
88．B
【解析】句意：——Jhn在我们学校画画非常好。——的确如此。他在同学中很受欢迎。
考查强调句。根据“He is ppular with his schlmates．”可知回答者对对方说的话表示赞同，“s+主语+be动词/助动词/情态动词”后者所谈为同一人或物，说话者表示同意前者的观点，意为“的确如此”。根据“Jhn draws pictures very well in ur schl．”可知，此空用助动词des。故选B。
89．D
【解析】句意：——你明天有空吗？——是的，我有空。
考查时态。问句是主系表结构，疑问句be动词are提前，根据“tmrrw”可知，时态是一般将来时，用be ging t结构。故选D。
90．A
【解析】句意：看！学生们在操场上玩得多开心啊！
考查感叹句。本句的中心词是副词happily，应用hw引导感叹句，构成“Hw+副词+主谓！”的结构，故选A。
91．B
【解析】句意：汤米，下次不要在街上打篮球，你可能会被车撞到。本句是祈使句的否定句，其结构式是：dn’t+动词原形开头。dn’t与d是一般现在时态的助动词；must与mustn’t是情态动词。故选B。
92．A
【解析】句意：——由于暴雨，蔬菜价格在过去几天上涨了。——是的，它涨了。
考查动词辨析。rise上升，不及物动词；raise提高，及物动词，后面必须加宾语。根据“The price f vegetables has”可知，空格处应为不及物动词，排除B和C；“S+主语+助动词”表示对上句的肯定。故选A。
93．C
【解析】句意：莉莉放学后常常画画，是吗？故选C。
考查反义疑问句。前面是肯定句，因此用否定来反问，排除A/D；used t用助动词did来表示否定和提问，故选C。
94．B
【解析】句意：——此刻你在看电视吗？——没有，你可以关掉电视。
考查动词的时态及一般疑问句。根据“N, yu can turn it ff．”及“at the mment”可知上文用现在进行时，其结构是be ding的形式，主语是yu，be动词用are，短语watch TV“看电视”，此处用watch的现在分词，故选B。
95．B
【解析】句意：——李雷对自己很严格。他这学期数学进步了很多。——他确实进步了很多，你也是。
考查s引导的倒装句。根据选项可知第一空的主语和上文指同一人，应对上文李雷的进步表示认同，应用“s+主语+be动词/助动词/情态动词”，即“S he has”表示“他确实如此”；第二空主语是“yu”，因此表示“你也是”，应用“s”引导的倒装句“s+be动词/助动词/情态动词+主语”，因此用“s have yu”。故选B。
96．B
【解析】句意：——你能告诉我步行到迪斯尼乐园要多长时间吗？ ——大约20分钟。本题考查名词性从句的引导词。A． hw far多远，对距离提问；B． hw lng多长时间，对时间长度提问；C． hw ften多久一次，对频率提问；D． hw sn多久以后，对段时间提问，常常用在将来时的句子中，对以现在时为起点的"将来一段时间以后"提问；根据语境，说话人询问步行到迪士尼要花费"多长时间"，故答案是B。
97．B
【解析】句意：——去年暑假，我哪儿都没去，真无聊！——我也是，但是今年夏天我打算去找个地方度假。
Neither I did形式错误；Neither did I．我也没有；S did I．我也一样，只能用于肯定句；S I did．我的确那样做了。根据对话中But I’m ging smewhere fr a hliday this summer．可知第二个说话人也是哪儿都没去，neither是否定的意思，位于句首，应用倒装结构，故应选B。
98．D
【解析】句意：——这本故事书多有趣啊！——对。我读了两遍。
考查感叹句。此处是考查感叹句，strybk“故事书”，是名词单数，what感叹名词单数，其结构是What a/an+形容词+名词单数+主语+谓语！故选D。
99．A
【解析】句意：你能闻到烧焦的东西吗？去看看发生了什么。
考查情态动词。Can能；May可以，与第二人称连用通常表祝福；Must必须；Need需要。根据空后“yu smell smething burning你闻到烧焦的东西”可知，此处是说“能”can。“你能闻到烧焦的东西吗”符合句意。故选A。
100．D
【解析】考查感叹句用法。句意：—哇，今天我们有多么干净的空气啊！—是的，看！很多大人在那边在练习武术。Hw修饰形容词；what修饰名词。该感叹句是修饰的名词air是不可数，所以用what，故选D。
二、
1．A
【解析】句意：他的弟弟五岁了。
考查名词短语，five years ld五岁；five-year-ld五岁的；five-year五年的；five years五年。观察句子，这里缺少表语，且表示“他的弟弟五岁了”，故选A。
2．C
【解析】句意：露西不付钱买果汁，因为它是免费的。
考查句子成分。由“because it is…”可知，本句为“主系表”结构，故划线部分free“免费的”在句中作表语。故选C。
3．C
【解析】试题分析：句意：我们打算后天踢足球。该句是将来时，要和将来的时间连用。A面前B上周C后天D现在，故选C。
考点：考查时间和时态的一致。
4．B
【解析】句意：—— 汤姆的字典在哪里？—— 在沙发上。
考查名词所有格和介词。根据“dictinary”可知，第一空需要名词所有格来修饰名词，结合选项可知，Tm’s符合句意；根据“where”以及结合生活常识可知，在沙发上，n符合语境。故选B。
5．C
【解析】句意：我姐姐昨天给我买了一条新裙子。根据句意和句子结构．主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语。可知，me作间接宾语，故选C。
6．D
【解析】句意：这个英俊的男孩身高1．8米。
考查句子成分。句中划线部分 handsme意为“英俊的”，形容词，作定语修饰名词by。故选D。
7．B
【解析】句意：——努力工作总有一天你会成功。——你是对的，努力工作通向成功。
考查词性辨析。success 名词，成功；succeed 动词，成功；successful成功的，形容词。第一空主语后缺谓语动词，第二空介词后加名词。故选B。
8．B
【解析】句意：电影《变形金刚5》什么时候上映？——可能明年。我不确定。
考查时间状语。every year每年；next year明年；that year那年；last year去年。根据“will”可知是将来的时间状语。故选B。
9．D
【解析】句意：我们班的每个人都说这本书很好，但我不认为它有用。
考查时态和冠词的用法。第一处作谓语，排除AC；第二处泛指一本有用的书，用不定冠词修饰，useful首字母发辅音音素，用a。故选D。
10．C
【解析】句意：老人在我们村庄，过着幸福的生活。
考查句子成分，“in ur village”表示地点，因此是地点状语。故选C。
11．B
【解析】句意：微笑会让人们觉得你很友好。划线部分在句中作宾语补足语。
考查句子成分。Smiling作主语；will make作谓语；peple作宾语； think yu are friendly作宾语补足语。make sb d sth，是固定表达，此处是省略t的动词不定式作宾语补足语。故选B。
12．C
【解析】句意：当政府的官员穿上制服时，他们看起来很正式。
考查动词短语。put n穿，强调穿的动作；wearing穿，强调穿的状态；dress in穿，强调穿的状态；in穿，后接某种颜色的衣物。此空缺少动词作谓语，排除D选项。此处强调的穿的状态，排除A选项。wearing是现在分词，应与be动词构成现在进行时结构，而句中无be动词，排除B选项，故选C。
13．B
【解析】句意：怀特先生的演讲使他的学生深受感动。
考查句子成分。根据句子结构，made为谓语，his students为宾语，相当于形容词的过去分词mved为宾语补足语，副词deeply修饰mved，在句中作状语。故选B。
14．B
【解析】句意：你的朋友长什么样？
考查句子成分。分析句子结构可知，主语是yur friend意为“你的朋友”；lk like意为“看起来像”，作谓语；what为疑问词，位于句首。故选B。
15．D
【解析】句意：我妹妹现在13岁。她和我在同一所学校。
考查数次。13 ld表达错误；13 years十三年；13-year-ld十三岁的（作定语）；13 years ld十三岁了（作表语）。此处表示13岁且be动词之后作表语。故选D。
16．D
【解析】句意：——她通常怎么去上班？——她走路。这是很好的锻炼。
考查谓语及常识。takes the train乘火车；takes the bus乘坐公共汽车；by bike骑自行车；walks走路；根据句子结构及“It’s gd exercise．”可知，空处作谓语，且能够起到锻炼的作用的是“走路”，故选D。
17．B
【解析】句意：周末我通常在家看电视。
考查动词辨析。see看到；watch观看；lk看，强调动作；t watch观看，动词不定式。watch TV“看电视”，根据“At weekend”可知，此句是一般现在时，主语I是第一人称，谓语动词用原形，故选B。
18．D
【解析】句意：计算机已成为帮助人们的有用工具。
考查句子成分。分析句子可知，useful“有用的”作定语修饰名词tl。故选D。
19．B
【解析】句意：——凯茜数学有问题吗?——是的。我发现她做一道数学题用了将近半个小时。
考查介词和动名词。根据have prblems with表示“在……（方面）有问题”；所以第一空用“with”；根据find sb ding sth 表示“发现某人做什么”，所以此处缺现在分词，故选B。
20．B
【解析】句意：这是我的家庭照片。
考查谓语动词，is主语是第三人称单数或不可数名词；are主语是第二人称或复数；am主语是第一人称单数，这是一个倒装句，由于my family phts是复数，故选B。
21．B
【解析】句意：我认为16岁的孩子应该对自己负责，更加努力地学习以实现他们的梦想。
考查“基数词+名词+形容词”构成的复合词。sixteen-year-ld 十六岁的，复合形容词；sixteen-year-lds泛指16岁的青少年，名词；sixteen years十六年；sixteen-year十六年的。此句是宾语从句，空格处在从句中作主语，结合句意，可知填sixteen-year-lds。故选B。
22．B
【解析】句意：——你经常每天说英语吗，琳达？——是的，我说日常英语。
考查everyday和every day的区别。everyday译为“每天的”，是一个形容词，可以用来修饰名词；every day译为“每天”，作时间状语，用来修饰整个句子。第一个空填every day作整个句子的时间状语。第二个空后有“English”，所以需要一个形容词修饰，everyday English“日常英语”。故选B。
23．A
【解析】句意：——他们每天讲日常英语吗？——是的，他们有讲。
考查形容词和状语。everyday日常的，形容词；every day每天。English为名词，其前应用形容词修饰，everyday English指“日常英语”，第二个空应用every day“每天”来表示频率，作状语。故选A。
24．C
【解析】句意：他们的植物长得不好，但我们的看起来很好。
考查代词辨析。we我们，人称代词的主格；ur我们的，形容词性的物主代词；urs我们的，名词性的物主代词；urselves我们自己，反身代词。分析句子结构可知，空格处作句子的主语，可知填人称代词的主格或名词性的物主代词，故排除B/D。根据上文“Their plants dn’t grw very well”可知，空格处指代我们的植物，用名词性物主代词。故选C。
25．B
【解析】句意：贝蒂的家人都在家。
考查谓语及固定搭配。is是；are是；in在……里；at在某处。at hme在家里，固定搭配。根据“all”及“在家里”可知，family指家庭成员，所以谓语动词要用复数形式。故选B。
26．B
【解析】句意：我们班的男生有二十八人，他们中有许多人擅长运动。
考查主谓一致。“the number f+名词复数”作主语，谓语动词用单数，所以第一空应填is；“a number f+名词复数”作主语，谓语动词用复数，所以第二空应填are。故选B。
27．B
【解析】句意：这些是他的学生。
考查基本句型。These主语；are系动词；his students表语，句子是“主+系+表”结构。故选B。
28．B
【解析】句意：——女教师喜欢去服装店吗？——我不知道。
考查名词作定语和名词的数。wman teacher：女老师，复数是wmen teachers，当man或wman作定语修饰名词，变为复数时，man或wman与后面的名词同时变为复数，可知排除A和C；clthes shps：服装店；sprts shps：体育用品店；vegetable shps：蔬菜店；可知D中的vegetables shps表达错误；故选B。
【点睛】名词作定语：（1）通常用单数名词定语：a she factry；（2）“数词+名词”作定语，其中的名词使用单数：an 11-year-ld daughter；（3）man和wman用作名词前作定语时，其单复数形式与所修饰的名词的单复数形式一致：a man dctr，sme men dctrs；（4）有些名词只有复数形式，用于某种意义时，习惯于用复数，用在定语时，只能用复数：a sprts game，clthes line。
29．B
【解析】句意：没门儿！我认为不应该允许15岁的孩子开车。我担心你们的安全。
考查复数名词。fifteen year ld表达错误；fifteen-year-lds十五岁的孩子们，复数名词；fifteen-year-ld十五岁的，形容词，作定语；fifteen years ld十五岁，表示年龄，作表语。分析句子结构可知，空处是句子的主语，故应用名词fifteen-year-lds“十五岁的孩子们”。故选B。
30．B
【解析】句意：十年后他会变得更强壮。
考查一般将来时及时间状语。in 10 year's time表述有误，应为in 10 years' time；in 10 years十年后，in+一段时间，用于一般将来时；after 10 year's time表述有误，应为after 10 years' time；用于一般过去时；10 years ag十年之前，用于一般过去时。由“He will be”可知，本句为一般将来时，故此处应为in 10 years。故选B。
31．D
【解析】句意：我们将有足够的时间来讨论这件事。
考查形容词辨析，time此处意为“时间”，为不可数名词，A、C两项修饰可数名词复数，故排除；无lt f短语，故选D。
32．C
【解析】句意：——吉姆什么时候能游泳？——3年前。
考查时间状语。根据culd可知，此处表达过去的能力，应该用过去的时间，所以空处应是一般过去时的标志性时间，there years是确切的时间，常与ag连用；befe用过过去时态，不与确切时间连用。故选C。
33．B
【解析】句意：我的爸爸喜欢篮球。
考查动词作谓语。分析句子结构，此空缺少动词作谓语，且father是单数形式，动词用三单，故选B。
34．C
【解析】句意：他们静静地听他讲故事。
考查介词短语。quiet安静的，形容词；quietly安静地，副词；silence寂静，名词；silent沉默的，形容词。根据“They were listening t his stry in ．．．”可知，此处考查介词短语in silence“沉默地”，在句中作状语。故选C。
35．D
【解析】句意：穿红外套的那个女人是我妈妈。
考查句子结构。in a red cat是介词短语作定语修饰名词wman，故选D。
36．C
【解析】句意：后天你打算做什么？
考查一般将来时。the day befre yesterday前天；the day befre tmrrw 明天的前一天（即今天）；the day after tmrrw后天；the day after yesterday昨天的后一天（即今天）。此处是一般将来时，时间状语应用C选项，故选C。
37．B
【解析】句意：她两周前和爷爷回到南京。
考查时间状语。fr tw weeks两周，表示动作持续了两周，现在完成时的标志词；tw weeks ag两周前，一般过去时的标志词；since tw weeks ag自两周以前，现在完成时的标志词；in tw weeks两周后，一般将来时的标志词。根据“She came back t Nanjing”可知，句子用的是一般过去时，空格处应用表示过去的时间状语tw weeks ag，故选B。
38．B
【解析】句意：——看，这是我的新手机。——很漂亮。你能告诉我在哪里可以买到吗？
考查不定式用法及宾语从句。空处作tell的宾语，选项C和D是宾语从句，宾语从句必须是陈述语序，C选项是疑问语序，D选项动词buy没有宾语，排除选项C和D；选项A和B是疑问词与不定式连用，A选项动词buy没有宾语，句意不完整。故选B。
39．B
【解析】句意：——你要花多长时间?——坐公共汽车要花我半个小时。
考查名词，根据提问“Hw lng”可知是对时间的提问，回答应该是时间。观察句子，这里缺少主语，名词bus作定语修饰ride“旅行，行程”，表示“乘坐公共汽车的路程”，符合语境，故选B。
40．C
【解析】句意：午夜时分他还在工作。
考查介词短语。wrk工作（名词/动词）；wrks工作，动词的三单形式；at wrk在工作，介词短语；at wrking错误表达。句中已有谓语动词，所以排除B；空处在句中作表语，wrk不合语境，故选C。
41．D
【解析】句意：我们将要有两天的假期。去西湖怎么样？
考查复合形容词和名词所有格作定语。tw days两天，名词短语，一般作表语；B和C形式错误，正确形式是tw-day两天的，复合形容词，一般作定语；tw days’两天的，名词所有格，修饰名词作定语。空格处修饰名词hliday，作定语，可知填形容词或名词所有格，由此可知填tw days’。故选D。
【点睛】a tw days’ hliday = a tw-day hliday两天的假期。
42．A
【解析】句意：——哪个女孩是你的表妹？ ——穿红色外套的那个。
考查特殊疑问句。The ne in a red cat穿红色外套的那个；The ne wears a red cat那个人穿着红色外套；The ne is in a red cat那个人穿着红色外套；The ne is wearing a red cat那个人正穿着红色外套。根据前句“Which girl is yur cusin?”可知，要回答“穿红色外套的那个”，此处in a red cat作定语修饰the ne，故选A。
43．A
【解析】句意：汤姆最后成功了，他的成功让他很兴奋。success名词，succeed动词，successful形容词。第一个空缺少谓语动词，根据and后面的句子made判断，前一个句子的时态为一般过去时，形容词性物主代词his后跟名词，故答案为A。
44．B
【解析】句意：他们一到避难所就有人给他们提供了吃的东西。
考查句子分析。首先，这个句子是as sn as引导的时间状语从句，定语从句中要有先行词和关系词，很明显该句子不是定语从句，所以D选项错误；其次，句中they是ffered的接受者，因为“were ffered”属于被动语态的用法，所以A选项错误；arrived at 是固定短语，arrive是不及物动词，需要跟介词搭配使用，才能接宾语，所以C选项错误；排除法，故选B。
【点睛】t eat在句中作定语，修饰前面的不定代词smething，意为“吃的东西”。
45．C
【解析】句意：我奶奶经常晚上给我讲故事。
考查句子成分。分析句子可知，My grandma作主语；tells作谓语；me stries是双宾语；at night作时间状语。划线部分在句中作状语。故选D。
46．B
【解析】句意：我爸爸的电脑出问题了。他想让人检查一下并把它修好。
考查非谓语动词。have此处表示“使，让”，属于使役动词，后接宾语和宾语补足语；当宾语和宾补构成主动关系时，用have sb． d sth．“让某人做某事”；当宾语和宾补构成被动关系时，用have sth． dne“让某事/物被做”；根据语境可知，第一个空“某人检查”为主动，用check，第二个空“电脑被修理”为被动，用repaired。故选B。
47．C
【解析】句意：——爱丽丝，我听说你有一个七天的假期。——是的，我们去了西安。我们从来都没有到过这么奇妙的城市。
考查定语及形容词最高级的特殊用法。seven days’是名词所有格，作定语修饰hliday。seven-day是“数词-名词”形式的复合形容词，作定语修饰hliday，其中数词和名词要用连字符连接，名词用单数形式。seven days是名词短语，不能作定语修饰hliday。所以可以排除B、D两项。fantastic“极好的，了不起的”，mst fantastic是其最高级形式。形容词最高级和不定冠词a/an连用，不包含比较含义而表示“非常，很，十分”，可加强语气。根据句意可知，第二空表示“很，极，非常，十分”。综上所述，故选C。
48．A
【解析】句意：不要一直问你的国家可以问你做什么。
考查宾语从句。宾语从句是在主从复合句中充当宾语，位于及物动词，介词或复合谓语之后，宾语从句的语序必须是陈述句语序。结构：连接词+主语+谓语+其他成分。根据句子“Dn’t keep asking what yur cuntry can d fr yu．”分析，“Dn’t keep asking”是省略了主语yu的祈使句，后面的半句“what yur cuntry can d fr yu”是一个完整的句子，做谓语ask的宾语，what既是连接词又作后半句中d的宾语，且这个句子遵循陈述句的语序，综合分析，整个复合句符合宾语从句结构，故选A。
【点睛】判断宾语从句的方法是：第一步，找出连接词；第二步，找出主句中的谓语动词，判断从句在句子中作何成分，若是作宾语，再分析句子结构是否遵循陈述句结构。
49．D
【解析】句意：我的梦想家是一个有大花园和游泳池的大房子。
考查词汇辨析。there is有……；has有，是have的三单形式；have有；with带有。句中有谓语动词，所以空处应填介词with，与a big garden and a swimming pl构成介词短语作后置定语。故选D。
50．D
【解析】句意：我希望我最好的朋友下星期天能来参加我的生日聚会。
考查谓语动词。根据“I hpe my best friend ．．． t my birthday party next Sunday．”可知，hpe后接的是宾语从句，从句缺少谓语动词，不定式或动名词不能作谓语，排除AC选项；再从句主语“my best friend”是名词单数可知，谓语动词不可能是动词原形，排除B选项。故选D。