七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课 北宋的政治教课内容课件ppt

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贤相辈出，却无力改变官场的腐败昏庸；名将咸聚，却无法抵挡小国的进攻；才子云集，却热衷无休无止的内耗；经济富裕，却用于购买和平；文化昌盛，却不能扭转颓败的国运。
960年正月初一，传闻契丹联合北汉南下攻打后周，宰相范质等未辨真伪，急遣赵匡胤率军北上御敌……
979年，宋太祖之弟宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，统一了中原地区和南方。但在北宋周边还存在着辽、西夏、大理等政权。说明北宋的统一只是消除了五代十国分裂割据的状态，不是全国的统一。
时间：公元960年建立者：赵匡胤都城：开封国号：宋，史称北宋
宋太祖加强中央集权的措施
1、赵普认为五代更替频繁的主要原因是什么？2、针对这些问题，赵普提出了怎样的解决方案？
措施：①解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。
“祖宗制兵之法，天下之兵本于枢密，有发兵之权而无握病之重；京师之病总于三帅，有握兵之重而无发兵之权。上下相维，不得专制。此所以百三十余年无兵变也。” ——范祖禹《范太史集》
措施②：控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。
京城驻军要轮流到外地或边境戍守，有的则要到产粮的地方就粮，这种轮流驻防的办法称为“更戍法”。这种方法名义上是锻炼士兵吃苦耐劳，实际上是借着士兵的经常换防，造成兵不识将，将不识兵，兵无常帅，帅无常师。将官再也不能同士兵结合，在士兵中建立自己的声望，也就再也不能率兵同朝廷皇帝对抗了。
措施③：经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。
目的：防止宰相权力过大
中央：采取分化事权的办法，削弱相权，设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构（政事堂、枢密院、三司使），分割宰相的军政、财政大权。
行政上：派文臣任地方官（设通判）
派文臣担任各地州县的长官；实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；在各州府设置通判以分知州权力。
“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦不及武臣一人也。”——宋太祖
宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋 役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（ 指知州、知府等地方长官）通签书施行”。 —— 《宋史·职官志》
①取消节度使收税的权力②设置转运使，把地方财赋收归中央
经度一路全部或部分财赋，监察各州官吏，并以官吏违法、民生疾苦情况上报朝廷。 ——《中国历史大辞典》
影响：消除了地方割据的物质基础，造成地方财政困难。
转运使：宋太宗时设转运使。转运使除掌握财赋外，还负责考察地方官吏、维持治安、清点刑狱、举贤荐能等。宋真宗景德四年以前，转运使职能扩大，实际上已成为地方之最高行政长官。
面对唐末五代以来藩镇割据的弊端，宋太祖采取了什么措施加强对地方的控制？
材料一：太祖曰:五代方镇残虐……朕今选儒臣干事者百余，分治大藩,从皆贪浊，亦未及武臣一人也。 ——《续资治通鉴长编》材料二：自唐天宝以来，方镇……多以赋入自赡，名曰留使……及赵普为相，劝上革去其弊。申命诸州度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留。 ——《续资治通鉴长编》
措施：派文臣担任地方长官，知州实行三年一换的制度；在各州设置通判，以分知州的权力；取消节度使收税的权力，在地方设置转运使把地方财赋收归中央。
图片中君臣关系的变化反映出的实质是什么？
影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强了。
宋朝以前，宰相、大臣可以和皇帝对坐议事。相传，宋太祖有一次上朝，宰相范质等仍坐着。宋太祖说：“我眼花，你们把文书拿近来让我看。”范质等起身呈递文书后，回到原处，发现座位已被撤走。从此，宰相、大臣只能站着同皇帝讲话。
宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”
武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？
北宋为加强中央集权，采取了一系列削夺武将兵权，抑制武将地位的措施，武将们不仅平日不受重视，而且带兵打仗都处处受到掣肘，感觉到英雄无用武之地，因此发出这样的感慨。社会上，人们看到武将不仅地位降低，而且打仗败多胜少，因此不再以从军为荣。
北宋政治家、文学家。天圣八年进士，修《新唐书》。宋英宗时，官至枢密副使（兵权）、参知政事（行政权）。
“宋太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选，先后任命的宰相9人，全部为文官，其中有科举出身的6人。有正副枢密使35人，其中文官21人。两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣659人，约占百分之九十一。”——《中国封建王朝兴亡史·两宋卷》
表现：当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军将领的指挥权。
措施②：注重发展文教事业，改革和发展科举制
表现：增加科举取士名额，提高进士地位。进士不仅授官从优，而且升迁迅速。
“不得杀士大夫及上书言事人”。——太祖誓碑
《劝学诗》 宋真宗富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。
“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。” ——《陈寅恪先生全集》
积极影响：营造了浓厚的读书风气，促进了社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
材料二：本朝（宋朝）鉴五代藩镇之弊，尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。” ——（宋）黎靖德《朱子语类》
澶渊之盟：1005年澶州之战后宋辽签订和议。辽宋约为兄弟之国，宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹，宋辽以白沟河为边界。
宋夏和议：西夏元昊向北宋称臣，但北宋每年给西夏罗币绢15万元、7万两银和3万斤茶叶，北宋付出岁币保一方“国泰民安”。
王安石（1021-1086）
变法目的：通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵。变法范围：涉及经济、军事和教育领域。
天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。—王安石
宋神宗（1048-1085）
视频：王安石变法之募役法
阅读教材,自主完成王安石变法的相关内容,思考王安石变法起到了什么作用？
材料一：熙宁（宋神宗年号）、元丰之间，中外府库，无不充衍，小邑岁积钱米，亦不减二十万。 ——《宋史》
作用：变法取得了一些成效，财政收入有所增加，在一定程度上改变了积贫积弱的局面。
公元1069年，王安石被神宗任命为参知政事，开始着手改革。
募役法方田均税法农田水利法
以钱代役，不服役的官僚也要缴纳役钱按土地多少、好坏平均征税鼓励垦荒和兴修水利
把农民编为保甲，平时种田，闲时练兵
宋神宗死后，司马光任宰相，几乎废除全部新法，思考王安石变法为什么会失败？
失败原因：变法触犯了大地主大官僚的利益，遭到他们的强烈反对；变法操之过急，在一定程度上加重了人民的负担。
材料二：“熙宁二年(公元1069年)二月王安石拜参知政事。七月行均输法。九月行青苗法……三年十二月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法，行太学三舍法。五年三月，行市易法。五月，行保马法。八月行方田均税法。六年六月，置军器监。八月行免行法。七年九月，行将兵法。九年十月，王安石罢相。 ——摘编自脱脱:《宋史·王安石列传》材料三：二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者，……数十百事交举并作，欲以岁月变化天下。 ——刘挚《忠肃集》
太皇太后向宋神宗哭诉，要求废除新法。
材料一 二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者……数十百事交举并作，欲以岁月变化天下。——（宋）刘挚《论助役法分析第二疏》材料二 令介甫（王安石）素刚直，每议事于人主前，如与朋友争辩于私室，不少降辞气，视斧钺鼎镬无如也。 ——（宋）司马光《与王介甫书》
材料三 安石一出，悉斥为流俗，别思创建非常，突过前代。——（清）赵翼《廿二史札记》 材料四 依照当时情况，王安石的新政，一面既忽略了基本的人的问题，一面又抱有急功速效的心理。在国内新政全无头绪的当日，却同时引起边衅，对外便开疆用武。因此更是加意聚敛，而忽略了为国家的百年长计。 ——钱穆《国史大纲》
小组讨论：时人和后人对王安石变法的评价有何异同？你认为分析是否合理？