人教部编版七年级下册青春萌动评课ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册青春萌动评课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了探究点一异性朋友，心理萌动是什么，心理萌动的表现，小欣和小睿的困扰，异性情感等内容，欢迎下载使用。
道德修养：正确把握与异性交往的原则和尺度；树立正确的爱情观。 健全人格：学会与异性交往 ，把握与异性交往的尺度。认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。责任意识：学会恰当处理与异性之间朦胧的情感。教学重点 与异性交往的作用和做法；教学难点 正确对待青春期的异性情感。
1.青春期心理萌动的表现?2.与异性相处的作用? (重点)3.与异性交往的要求? (重点)4.怎样处理青春期对异性的朦胧情感?5.初步树立正确的爱情观?
自 主 学 习
(1)小梅和大海的苦恼有什么共同特点？ (2)在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？ (3)你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？
活动一：《青春期的心理萌动》
(1)小梅、大海都想在异性面前表现自己最好的一面。 步入青春期，我们会有一种特殊的情感体验——就是青春期的心理萌动。 就像小梅、大海在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
2）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
1）表现：在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受。
假如我们学校有这样的校规
1、你赞同这样的校规么？为什么？
3、如果校长来听取大家的意见，你会提那些意见？
2、学校制定这样的规定，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
担心男女同学长时间在一起，会发 展出超乎友谊的情感，通俗的说“早恋”，影响学业，影响人生发展。
不赞同，这样不利于男生女生 的正常交往
男生女生正常交往有积极意义，这些校规不利于男女生正常交往，应该采取积极措施引导学生与异性同学正常交往。
2、与异性交往的意义：P19
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验,这份友谊会成为是我们青春美好的见证。
你也有类似的体验吗?你认为他们该怎么做呢？
小欣是七年级1班学习委员，品学兼优。小睿是她的同班同学，积极上进，因为班级工作的原因，两人很快地熟悉了起来。在工作的过程中，他们发现彼此有很多的共同点，于是两人总是在一起聊天、吃饭、讨论学习问题，两人相处非常愉快，同学们也总是能看到二人形影不离的身影。 没多久问题就来了，随着同学们渐渐熟悉起来，大家看他们的眼神开始变得怪怪的，甚至会开他们的玩笑;班主任也开始关注他们找他们谈话。他们很为此而困扰。
你有过类似的体验么？你认为他们应该怎么做？
·1、自然原则就是在交往过程中，言语表情，行为举止，情感表露极所 思所想要做到自然顺畅，既不过分夸张也不闪烁其词，既不盲目冲动也不矫揉造作。·2、适度原则指既不过多的参与异性间的单独行动，也不在异性面前如临大敌，拒不接纳异性的帮助和友情。
有一天，娜娜发现同学小鑫不仅学习成绩棒， 而且性格活泼开朗，很 有幽默感，打篮球更是 非常厉害。不知不觉中， 小红发现自己总希望引 起他的注意，上课常常 走神。特别是看到他与 其她女同学交往，心里 有些难受。娜娜为此很苦恼。
(1)你认为这种现象正常吗?为什么?正常。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感 ，这是青春成长中的正常现象。
-------- - - - - -丽丽悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着丽丽。 一想起他，既甜蜜又自责……丽丽问 自己：“我这是怎么啦?这正常吗? ”
部编道法七年级(下册)2.2同龄人故事一
(2)这封情书是不是象征着他们的爱情吗?为什么?不是。与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。
… …一次偶然的机会，丽丽和男孩儿认识了。有一天，丽丽收到了男孩儿的一封信，这是一封……这是一 封情书!
部编道法七年级(下册)2.2同龄人故事二
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…------丽丽收到男生的“情书”后甚是迷茫，不知如何是好。直到有一天读到这样一段文字：春天不要去摘秋天的果。 一朵花 过早开放就会过早凋零。早恋是一支玫瑰花，当你送人浪漫时，不但会刺痛对方，也会刺痛自己……丽丽开始归于平静!■■ na…000■ ■
(3)平静下来的丽丽，应该怎样对待这份情感?当面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对 待 ，理智处理。
部编道法七年级(下册)2 .2同龄人故事三
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
4、怎样正确认识青春期异性情感？P20
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
思考：小奇和小蕊的差异都表现在哪些方面
5、什么是真正的爱情？爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
青春期心理萌动的含义和表现
1. 某校七年级（1）班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（ ）A.男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分B.要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近C.男女同学的交往对学习不会产生任何的影响D.男女同学的交往要自然、适度