小学体育人教版五至六年级第一节 小篮球教案

这是一份小学体育人教版五至六年级第一节 小篮球教案，共6页。教案主要包含了总时间，队形调动，分组练习时间，give me five，继续练习等内容，欢迎下载使用。


课后小结
本节课基本达成预想效果，按照课的设计流程进行教学。
一、总时间
因集合时间临近上课时间，所以课的开始就推迟了5分钟。但课还是应该各部分中言简意赅的省时间，准时12点下课的。
二、队形调动
本课队形调动分别在准备部分、基本部分、结束部分，调动队形最多的是基础部分，包括分组练习、讲解示范、花式上篮表演。基本没有队形，但调动次数不少，没能设计出更整齐的集合队形进行讲解示范。
三、分组练习时间
分组练习时间过于少，重难点的体现不够明显。在巡回指导的过程当中，重难点的几个字眼不断提醒，可能练习的效果会更好一点。
四、give me five
辅助练习中有体现，但在分组练习中、比赛中没能有延续，如果组内对得分同学以击掌鼓励，那练习的积极性会更好一点。
教 学
内 容
篮球：运球三步上篮
教 学
目 标
认知目标：学生通过教师引导，学生积极参与三步上篮的学习和练习，发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。
技能目标：学生通过篮球散步上篮技术的学习，85%的学生能完成这一技术动作，60%的学生能做出高质量的动作，让学生体验得分的快乐。
3、情感目标：培养学生自主、探究、合作学习能力、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。
准

备

部

分
1min











5min

一、课堂常规










二、准备活动
1、指定集合地点，接受体委报告。

2、向学生问好！
3、宣布本节课内容和目标。


三步上篮慢跑
徒手操
2*8拍
1、指定地点集合，体委检查出勤向教师报告。

2、齐声向教师问好！
3、认真听记本节课内容和目标。


1、教师安排分组跑。
2、教师领作

××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
× △

要求：快、静、齐


××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
体操队形
教学程序
时间
教学内容
教师活动
学生活动
队形情况


基

本

部

分
结

束

部

分

















30min
3min
一、辅助练习
1、运球练习
2、运球起三步的第一步练习
3、完成运球三步上篮
二、运两次球三步上篮
三、三步上篮比赛
四、花式上篮表演
五、继续练习
一、韧带拉伸放松
二、总结下课
1、教师分别讲解传切方法的要领与要求、实施时机。
2、 教师与部分学生进行演示，并结合演示深入强调要求。
3、 指导学生分组练习
4、 教师巡回指导并纠正错误。
5、 分别对各小组评价并提出问题
（大屏幕视频练习）
讲规则、组织比赛
组织学生
教师领做
1、 口令指挥学生放松。
2、 总结学习情况，提出努力方向。
3、排值日生。
1、 认真听记规则和方法。
2、 听从教师分配。
3、接受指导和监督。





学生积极参与


其他同学打分
学生跟做

1、 听取总结，明确努力方向。
2、 归还器材。
一、
×× ××
×× ××
×× ××
×× ××
×× △ ××
×× ××
×× ××
×× ××
二、
集合到篮球半场内
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××××××××
××××××××
××××××××
△
体操队形
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
器材
28个篮球、12个标志物、音响、篮球战术板
场地
篮球场两个
负荷
负荷：中等
平均心率：125—135次/min
课后反思