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高中英语人教版 (2019)必修 第一册Welcome unit教课内容ppt课件
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这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第一册Welcome unit教课内容ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了课前·基础认知，课堂·重难突破，随堂训练 ，语 法 图 解，探 究 发 现，语 法 精 析，即 学 即 练，间接宾语直接宾语，随堂训练等内容，欢迎下载使用。
句子成分与基本句子结构
一、阅读下列句子,体会各句子中画线部分的句子成分。1.The train has arrived. 2.My head bught me a built his wn huse. 5.We had a meeting in ur classrm. 6.He became a scientist. 7.We all enjy reading English very much. 8.I fund mst f my classmates friendly.
二、朗读下列句子,体会其句型结构。1.The mn rse is reading a fairy became an engineer.4.I heard him singing in the taught the children is a supermarket arund the crner.
1.句子成分主要有 主语 、 谓语 、宾语、表语、状语、补语等,这些是构成句子的单位要素。 2.按照句子结构划分,句子可以分为简单句、并列句和复合句,每个简单句有 主 语部分和 谓 语部分。英语简单句有七种基本句型,此外,还有一种“ There be +主语+状语”句型。
句子成分与基本句子结构一、句子成分句子成分是句中起一定功用的一个组成部分。句子成分可以分为几种:
1.主语(S)主语是句子的主体,是句子所要说明的人或物,表示句子描述的是“谁”或“什么”。主语通常由名词、代词、数词、动词不定式、动词-ing形式或主语从句等担任,其位置通常在陈述句基本结构的前部。如:
Prfessr Wang is a well-knwn schlar.王教授是一位著名的学者。I read newspapers every day.我每天看报纸。Three plus six is nine.三加六得九。Smking is harmful t health.吸烟对健康有害。What we shall d next is nt yet decided.下一步我们做什么还未定下来。
2.谓语(V)谓语通常由动词或动词短语担任,其位置在主语之后。如:We study English.我们学习英语。We shuld pay attentin t English idims.我们应注意英语习语。
3.宾语(O)宾语表示及物动词的对象或内容。介词后面的名词或代词叫作介词宾语。宾语通常由名词、代词、数词或与之相当的结构担任,其位置在及物动词或介词之后。如:Brent bught a cmputer last year.布伦特去年买了一台电脑。We help each ther and learn frm each ther.我们互相帮助,互相学习。I asked fr six.我要六个。I dn't knw where he has gne.我不知道他去哪儿了。
宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指动作的对象、承受者或后果,间接宾语表示动作是向某人或为某人做的。一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语。Shw me(间接宾语) yur tickets(直接宾语),please. 请让我看看你的票。
4.表语(P)表语是表示主语的性质、特征、状态或身份的部分。如:His father is a lawyer.他的父亲是一名律师。This dictinary is mine,nt hers.这本词典是我的,不是她的。The ftball match is n.足球赛正在进行。Yur number is 42.你的号码是42。All the pupils are n the playgrund.所有的学生都在操场上。
Her jb is t lk after the children.她的工作是照看孩子。Ben seemed surprised at the news.本对这个消息似乎感到吃惊。
5.补语(C)补语用于补充说明主语或宾语。补语通常由形容词、名词或与之相当的结构担任。补语可分为宾语补足语和主语补足语。(1)宾语补足语用来补充宾语的意义,一般都着重于说明宾语的身份和特征。如:The gvernment appinted her chief delegate t the cnference.政府任命她为出席那个会议的首席代表。
Christian desn't believe the stry true.克里斯蒂安不相信这个故事是真的。The dctr advised her t stay in bed fr a week.医生建议她卧床休息一周。They saw her walking int the bkstre.他们看见她走进书店。Yu shuld put yur bks in rder.你应该把书摆整齐。
若宾语是动词不定式、动词-ing形式或从句,可用it做形式宾语,而将其放到宾语补足语后面。如:I fund it difficult t finish the task n time.我觉得按时完成任务很困难。D yu cnsider it any gd sending mre peple there?你觉得再多派一些人去那儿会有好处吗?
(2)主语补足语含宾语补足语的句子改成被动语态时,原宾语和宾语补足语便分别成为主语和主语补足语。如:We fund him wrking in the ffice.我们发现他正在办公室工作。He was fund wrking in the ffice.他被发现在办公室工作。
6.状语(A)状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。状语通常由副词或与之相当的结构担任。修饰形容词或副词的状语放在被修饰词之前;修饰动词的状语有的放在动词之前,有的放在动词之后。若动词有宾语,状语通常放在宾语之后。如:Daisy speaks English quite well.戴西英语讲得相当好。
Anthny has been in hspital fr ver a week.安东尼已住院一个多星期了。Gaby went t France t learn French.加比去法国学法语。Arriving at the statin,Gavin fund the train gne.到火车站时,加文发现火车已经开走了。If I have sme spare time,I will take up German.如果我有些空闲时间,我将学习德语。Fred is leaving fr Shanghai the day after tmrrw.弗雷德后天动身去上海。
二、基本句子结构1.S+V→主语+谓语Class begins.开始上课。2.S+V+O→主语+谓语+宾语She likes English.她喜欢英语。He stpped writing.他停下笔。They want t g.他们想走。She knws what t d next.她知道下一步做什么。
有些不及物动词后面加上介词就相当于一个及物动词,后面就可以加宾语了。例如,在句子“Yu must listen t my stry.”中,listen是不及物动词,但加上t之后,listen t相当于一个及物动词,其后可以跟宾语my stry。
3.S+P→主语+表语 He became a scientist.他成了一名科学家。My sister is ut.我姐姐出去了。They are hnest.他们是诚实的。The Li River lks very beautiful.漓江看起来很美丽。Dinner smells gd.饭菜闻起来很香。His vice sunded strange.他的声音听着挺怪的。This kind f cake tastes very delicius.这种蛋糕尝起来十分美味。
4.S+V+IO+DO→主语+谓语+间接宾语+直接宾语I bught Jhn a birthday present.(Jhn是间接宾语,a birthday present是直接宾语)我给约翰买了一个生日礼物。Please tell me yur telephne number.(me是间接宾语,yur telephne number是直接宾语)请告诉我你的电话号码。
间接宾语通常位于直接宾语之前,构成句型“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”。在此句型中,间接宾语有时也可以改成一个由t或fr引起的短语,放在直接宾语之后,构成“主语+谓语+直接宾语+介词+间接宾语”句型。I sent a pstcard t my best friend.我给我最好的朋友寄了一张明信片。I passed it t my mther.我把它递给了我妈妈。
She threw them t me.她把它们扔给了我。I fund a spare ticket fr him.我为他找到了一张多余的票。Shall I rder a taxi fr yu?要我给你叫辆出租车吗?
须在间接宾语前加t的常见动词有:bring带……给某人 shw给……看sell卖send寄thrw扔write给……写信须在间接宾语前加fr的常见动词有:bk为……预定buy买chse选择ck做饭get得到leave留下
5.S+V+O+C→主语+谓语+宾语+补语I will make yu captain.我将让你当船长。The manager asked Amanda t leave.经理要阿曼达离开。
6.S+V+A→主语+谓语+状语His father has gne abrad.他父亲出国了。The girl smiled happily.这个女孩高兴地笑了。He went angrily.他生气地走了。The earth runs arund the sun.地球围绕着太阳转。
7.S+V+O+A→主语+谓语+宾语+状语He fund a watch in the street.他在街道上发现了一块手表。8.There be...这是英语中的一个特殊句型,表示“存在”或“有……”。There was nthing in the bx.箱子里什么也没有。There are tw reasns fr chsing this park.选择这个公园有两个理由。
阅读下列句子,写出画线部分的句子成分(1)The sun rises in the east.( ) (2)We study English.( )(3)We are Chinese.( ) (4)We lve China.( )(5)He sent me an email.( ) (6)We elected him mnitr.( )(7)Tm runs very fast.( )
阅读下面对话,写出画线部分的句子成分W:Hi,Peter.Hw are things ging with yur cmputer curse?M:Nt s bad.(8)The classes are hard.But I think I have learned a lt.I can d a lt with a cmputer.
W:The art curse I take isn't like that at all.The classes are bring.(9)I dn't learn anything.And the instructr isn't very friendly either.
M:That's t bad.(10)I want t take anther cmputer curse next year.I think it's necessary t knw mre abut cmputers as they are s imprtant in ur life. W:I can't agree mre.I'm cnsidering taking anther curse,t.M:Yes,that's necessary if yu want t have mre chances in the future.
一、单句语法填空1.The stry in the bk sunds very (interest). 答案:interesting2.We feel very sad fr the cat’s (die). 答案:death3.Mther bught (I) a new dress. 答案:me
4.He fund it difficult (slve) the prblem. 答案:t slve5.She is always (friend). 答案:friendly6.We are all lking frward t (hear) frm yu sn. 答案:hearing
二、完成句子1.During that time the nly true friend (是她的日记). 答案:was her diary2.Jhn Snw (是一位著名的医生) in Lndn.答案:is a well-knwn/famus dctr3.We have (从来不相信他). 答案:never believed him
4.He (送我一台电脑). 答案:sent me a cmputer5.Yu shuld nt (让他一个人去那儿). 答案:let him g there alne
三、根据句型要求,完成下列句子1.她看上去很漂亮。(SP)She . 答案:lks very beautiful2.我们学习很努力。(SVA)We . 答案:study hard
3.他们正在做飞机模型。(SVO)They . 答案:are making mdel planes4.我给了他一些钱。(S V IO DO)I mney. 答案:gave him sme
句子成分与基本句子结构
一、阅读下列句子,体会各句子中画线部分的句子成分。1.The train has arrived. 2.My head bught me a built his wn huse. 5.We had a meeting in ur classrm. 6.He became a scientist. 7.We all enjy reading English very much. 8.I fund mst f my classmates friendly.
二、朗读下列句子,体会其句型结构。1.The mn rse is reading a fairy became an engineer.4.I heard him singing in the taught the children is a supermarket arund the crner.
1.句子成分主要有 主语 、 谓语 、宾语、表语、状语、补语等,这些是构成句子的单位要素。 2.按照句子结构划分,句子可以分为简单句、并列句和复合句,每个简单句有 主 语部分和 谓 语部分。英语简单句有七种基本句型,此外,还有一种“ There be +主语+状语”句型。
句子成分与基本句子结构一、句子成分句子成分是句中起一定功用的一个组成部分。句子成分可以分为几种:
1.主语(S)主语是句子的主体,是句子所要说明的人或物,表示句子描述的是“谁”或“什么”。主语通常由名词、代词、数词、动词不定式、动词-ing形式或主语从句等担任,其位置通常在陈述句基本结构的前部。如:
Prfessr Wang is a well-knwn schlar.王教授是一位著名的学者。I read newspapers every day.我每天看报纸。Three plus six is nine.三加六得九。Smking is harmful t health.吸烟对健康有害。What we shall d next is nt yet decided.下一步我们做什么还未定下来。
2.谓语(V)谓语通常由动词或动词短语担任,其位置在主语之后。如:We study English.我们学习英语。We shuld pay attentin t English idims.我们应注意英语习语。
3.宾语(O)宾语表示及物动词的对象或内容。介词后面的名词或代词叫作介词宾语。宾语通常由名词、代词、数词或与之相当的结构担任,其位置在及物动词或介词之后。如:Brent bught a cmputer last year.布伦特去年买了一台电脑。We help each ther and learn frm each ther.我们互相帮助,互相学习。I asked fr six.我要六个。I dn't knw where he has gne.我不知道他去哪儿了。
宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指动作的对象、承受者或后果,间接宾语表示动作是向某人或为某人做的。一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语。Shw me(间接宾语) yur tickets(直接宾语),please. 请让我看看你的票。
4.表语(P)表语是表示主语的性质、特征、状态或身份的部分。如:His father is a lawyer.他的父亲是一名律师。This dictinary is mine,nt hers.这本词典是我的,不是她的。The ftball match is n.足球赛正在进行。Yur number is 42.你的号码是42。All the pupils are n the playgrund.所有的学生都在操场上。
Her jb is t lk after the children.她的工作是照看孩子。Ben seemed surprised at the news.本对这个消息似乎感到吃惊。
5.补语(C)补语用于补充说明主语或宾语。补语通常由形容词、名词或与之相当的结构担任。补语可分为宾语补足语和主语补足语。(1)宾语补足语用来补充宾语的意义,一般都着重于说明宾语的身份和特征。如:The gvernment appinted her chief delegate t the cnference.政府任命她为出席那个会议的首席代表。
Christian desn't believe the stry true.克里斯蒂安不相信这个故事是真的。The dctr advised her t stay in bed fr a week.医生建议她卧床休息一周。They saw her walking int the bkstre.他们看见她走进书店。Yu shuld put yur bks in rder.你应该把书摆整齐。
若宾语是动词不定式、动词-ing形式或从句,可用it做形式宾语,而将其放到宾语补足语后面。如:I fund it difficult t finish the task n time.我觉得按时完成任务很困难。D yu cnsider it any gd sending mre peple there?你觉得再多派一些人去那儿会有好处吗?
(2)主语补足语含宾语补足语的句子改成被动语态时,原宾语和宾语补足语便分别成为主语和主语补足语。如:We fund him wrking in the ffice.我们发现他正在办公室工作。He was fund wrking in the ffice.他被发现在办公室工作。
6.状语(A)状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。状语通常由副词或与之相当的结构担任。修饰形容词或副词的状语放在被修饰词之前;修饰动词的状语有的放在动词之前,有的放在动词之后。若动词有宾语,状语通常放在宾语之后。如:Daisy speaks English quite well.戴西英语讲得相当好。
Anthny has been in hspital fr ver a week.安东尼已住院一个多星期了。Gaby went t France t learn French.加比去法国学法语。Arriving at the statin,Gavin fund the train gne.到火车站时,加文发现火车已经开走了。If I have sme spare time,I will take up German.如果我有些空闲时间,我将学习德语。Fred is leaving fr Shanghai the day after tmrrw.弗雷德后天动身去上海。
二、基本句子结构1.S+V→主语+谓语Class begins.开始上课。2.S+V+O→主语+谓语+宾语She likes English.她喜欢英语。He stpped writing.他停下笔。They want t g.他们想走。She knws what t d next.她知道下一步做什么。
有些不及物动词后面加上介词就相当于一个及物动词,后面就可以加宾语了。例如,在句子“Yu must listen t my stry.”中,listen是不及物动词,但加上t之后,listen t相当于一个及物动词,其后可以跟宾语my stry。
3.S+P→主语+表语 He became a scientist.他成了一名科学家。My sister is ut.我姐姐出去了。They are hnest.他们是诚实的。The Li River lks very beautiful.漓江看起来很美丽。Dinner smells gd.饭菜闻起来很香。His vice sunded strange.他的声音听着挺怪的。This kind f cake tastes very delicius.这种蛋糕尝起来十分美味。
4.S+V+IO+DO→主语+谓语+间接宾语+直接宾语I bught Jhn a birthday present.(Jhn是间接宾语,a birthday present是直接宾语)我给约翰买了一个生日礼物。Please tell me yur telephne number.(me是间接宾语,yur telephne number是直接宾语)请告诉我你的电话号码。
间接宾语通常位于直接宾语之前,构成句型“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”。在此句型中,间接宾语有时也可以改成一个由t或fr引起的短语,放在直接宾语之后,构成“主语+谓语+直接宾语+介词+间接宾语”句型。I sent a pstcard t my best friend.我给我最好的朋友寄了一张明信片。I passed it t my mther.我把它递给了我妈妈。
She threw them t me.她把它们扔给了我。I fund a spare ticket fr him.我为他找到了一张多余的票。Shall I rder a taxi fr yu?要我给你叫辆出租车吗?
须在间接宾语前加t的常见动词有:bring带……给某人 shw给……看sell卖send寄thrw扔write给……写信须在间接宾语前加fr的常见动词有:bk为……预定buy买chse选择ck做饭get得到leave留下
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6.S+V+A→主语+谓语+状语His father has gne abrad.他父亲出国了。The girl smiled happily.这个女孩高兴地笑了。He went angrily.他生气地走了。The earth runs arund the sun.地球围绕着太阳转。
7.S+V+O+A→主语+谓语+宾语+状语He fund a watch in the street.他在街道上发现了一块手表。8.There be...这是英语中的一个特殊句型,表示“存在”或“有……”。There was nthing in the bx.箱子里什么也没有。There are tw reasns fr chsing this park.选择这个公园有两个理由。
阅读下列句子,写出画线部分的句子成分(1)The sun rises in the east.( ) (2)We study English.( )(3)We are Chinese.( ) (4)We lve China.( )(5)He sent me an email.( ) (6)We elected him mnitr.( )(7)Tm runs very fast.( )
阅读下面对话,写出画线部分的句子成分W:Hi,Peter.Hw are things ging with yur cmputer curse?M:Nt s bad.(8)The classes are hard.But I think I have learned a lt.I can d a lt with a cmputer.
W:The art curse I take isn't like that at all.The classes are bring.(9)I dn't learn anything.And the instructr isn't very friendly either.
M:That's t bad.(10)I want t take anther cmputer curse next year.I think it's necessary t knw mre abut cmputers as they are s imprtant in ur life. W:I can't agree mre.I'm cnsidering taking anther curse,t.M:Yes,that's necessary if yu want t have mre chances in the future.
一、单句语法填空1.The stry in the bk sunds very (interest). 答案:interesting2.We feel very sad fr the cat’s (die). 答案:death3.Mther bught (I) a new dress. 答案:me
4.He fund it difficult (slve) the prblem. 答案:t slve5.She is always (friend). 答案:friendly6.We are all lking frward t (hear) frm yu sn. 答案:hearing
二、完成句子1.During that time the nly true friend (是她的日记). 答案:was her diary2.Jhn Snw (是一位著名的医生) in Lndn.答案:is a well-knwn/famus dctr3.We have (从来不相信他). 答案:never believed him
4.He (送我一台电脑). 答案:sent me a cmputer5.Yu shuld nt (让他一个人去那儿). 答案:let him g there alne
三、根据句型要求,完成下列句子1.她看上去很漂亮。(SP)She . 答案:lks very beautiful2.我们学习很努力。(SVA)We . 答案:study hard
3.他们正在做飞机模型。(SVO)They . 答案:are making mdel planes4.我给了他一些钱。(S V IO DO)I mney. 答案:gave him sme
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