初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册守护生命课文配套ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册守护生命课文配套ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，自主学习，一爱护身体，共同关注，养护精神，PART02，如何养护精神等内容，欢迎下载使用。
走红网络的“脆皮大学生”
2023年仅9月份一个月郑州一家医院急诊科接诊了1700多名18到25岁的年轻人：“有外伤、腹痛、胸闷，过度换气综合征等”。近来，关键词"脆皮大学生"正在走红网络。啥意思呢？就是指现在有的大学生，虽然年纪轻轻，但是身体毛病却极多，脆弱到了一碰就坏的地步，出现了“脆皮现象”。如下面情况：※“吃刀削面，太好吃了，激动到心律直接飙到二百。”※“伸个懒腰，脖子断了……”※“炸个香肠给自己炸个二级烧伤。”※“刷短视频憋笑，鼻动脉笑裂了，被送到医院……”※“没吃到猪脚饭气晕”诸如此类事件。
研究表明：目前大学生的身体素质和健康状况呈逐年下降的趋势。少年强则国强！提高我国大学生身体素质迫在眉睫，我们是未来的大学生，要在思想层面上，从小培养守护生命的意识、高度警惕，防止同化；更要在行动层面上，爱护身体和养护精神。我们才能以健康体魄和快乐心情，迎接未来美好生活。
政治认同：热爱祖国，弘扬和传承中华优秀传统文化，高扬民族精神，坚定政治认同。道德修养：引导学生懂得保护身体和养护精神，学会守护自己的生命、珍爱他人的生命。健全人格：了解爱护身体和养护精神的基本常识，养成积极的心理品质，提高适应社会的能力，健全学生的人格。责任意识：培养他们的生命安全意识和自我保护能力，培育学生积极参与社会实践的担当精神。重点：爱护身体。难点：养护精神。
1、为什么要爱护身体？2、怎样爱护身体？ 3、为什么要养护精神？4、怎样养护精神？
看一看：你是这样的吗？
1. 怎样爱护身体？
世界卫生组织指出，人的健康与长寿15%取决于遗传，10%取决于社会条件，8%取决于医疗条件，7%取决于自然环境，而60%取决于其生活方式。
①关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
上图反映某些学生存在什么现象？给我们什么启示？
反映当代大学生有的心理素质较差。当某些内心需要，得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。
②我们更加关注自己的内在感受，应该学会爱惜自己的身体
当内心需要得不到满足时如何调节？
①听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场等。（合理宣泄法）
②培养良好的兴趣爱好，多运动多看书（转移注意力法）
④改变自己的心态。（改变认知法）
③找朋友或家人谈心倾诉。（合理宣泄法）
全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！
思考：看到这些数据，你有什么启发？
③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
除了新冠肺炎，你还知道生活中还有哪些灾害会伤害到我们？
你知道面对这些灾害如何自救自护的方法吗？
1、要镇定，防烟熏。2、贴地面 逃出。3、不要乘电梯。根据火灾发生情况选择逃脱方向，千万不可盲目跳楼。
①车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火②车辆落水，先深呼吸再打开车门③遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。④事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。
将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他抱住并坚持住，然后，跑去叫人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。
1、我们应如何爱护自己的身体？
（1）守护生命首先要关注自己身体。关注身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。(关注身体)（2）随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己内在感受。成长中的我们，应该学会珍惜自己的身体。(关注心理)（3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（学会自我保护）
我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
人不只是靠吃饭着，除了吃饭，我们还需要别的东西来滋养我们，让自己成长、壮大、变得更加完美。 ——董卿
①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。
②精神风貌反映着我们生命状态，守护生命需要关注并养护我们精神。
2.为什么要养护精神？（原因）P102①②
疫情来袭，慌乱无益，唯阅读可以疗心，愿它是一剂良药！
活动四：丰富生活养精神
思考：榜样的事例，给我们什么启示？
3.精神发育与物质支持的关系？
（2）过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
（1）即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
你参加过这些或类似的活动吗？说说你的体验和感受。
探究三 我们如何养护精神？
探究与分享P103-104
参加这些活动，我感受到了悠久的中华文明史和民族文化气息，丰富了历史文化知识，提高了个人素养。我深深体会到作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开优秀传统文化的滋养。
我们如何养护精神？P102-104
我们每个人的精神生命都离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。 P104
①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。P102
②养护精神需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 P103
③我们每个人的精神生命都离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。 P104
1. 爱护身体需要养成健康的生活习惯，下列生活习惯中你不赞同的是哪项 ( )A. 奥运会期间，小伟熬夜看比赛，经常因为晚起错过早饭时间B. 小美定期体检，并主动了解家庭中的疾病史C. 小强做到合理饮食，不挑食，营养均衡D. 小明喜欢适量运动和规律作息
2. 随着年龄的增长和心智发育，我们更加关注自己的内在感受。关于关注自己或他人的内在感受，下列做法正确的是 ( )A. 给同学起外号，歧视身材矮小的同学B. 想要新款手机被妈妈拒绝后，和妈妈冷战C. 关爱孤寡老人，常去福利院做义工D. 有事情憋在心里，自己生气也不与周围的人沟通
3. 同学们讨论关于第二次世界大战集中营里的画作，大家各抒己见，你赞同下列哪个观点 ( )A. 虽然身处险境，但他们的精神是富足的B. 打发时间而已，没有什么用C. 有那个时间画画不如想办法弄点吃的D. 这种做法根本不能改变自己的处境