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    2024学生版大二轮数学新高考提高版(京津琼鲁辽粤冀鄂湘渝闽苏浙黑吉晋皖云豫新甘贵赣桂)专题三 第1讲 等差数列、等比数列1

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    这是一份2024学生版大二轮数学新高考提高版(京津琼鲁辽粤冀鄂湘渝闽苏浙黑吉晋皖云豫新甘贵赣桂)专题三 第1讲 等差数列、等比数列1,共5页。
    [考情分析] 1.等差、等比数列基本量和性质的考查是高考热点,经常以小题形式出现.2.等差、等比数列求和及综合应用是高考考查的重点.
    考点一 等差数列、等比数列的基本运算
    核心提炼
    等差数列、等比数列的基本公式(n∈N*)
    (1)等差数列的通项公式:an=a1+(n-1)d,
    an=am+(n-m)d.
    (2)等比数列的通项公式:an=a1qn-1,
    an=am·qn-m.
    (3)等差数列的求和公式:
    Sn=eq \f(na1+an,2)=na1+eq \f(nn-1,2)d.
    (4)等比数列的求和公式:
    Sn=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\f(a11-qn,1-q)=\f(a1-anq,1-q),q≠1,,na1,q=1.))
    例1 (1)(2023·全国甲卷)设等比数列{an}的各项均为正数,前n项和为Sn,若a1=1,S5=5S3-4,则S4等于( )
    A.eq \f(15,8) B.eq \f(65,8) C.15 D.40
    (2)(2023·安康模拟)中国古代著作《张丘建算经》有这样一个问题:“今有马行转迟,次日减半疾,七日行七百里”,意思是说有一匹马行走的速度逐渐减慢,每天行走的里程是前一天的一半,七天一共行走了700里路,则该马第五天行走的里程数约为( )
    A.2.76 B.5.51 C.11.02 D.22.05
    规律方法 等差数列、等比数列问题的求解策略
    (1)抓住基本量,首项a1、公差d或公比q.
    (2)熟悉一些结构特征,如前n项和为Sn=an2+bn(a,b是常数)的形式的数列为等差数列,通项公式为an=p·qn-1(p,q≠0)的形式的数列为等比数列.
    (3)由于等比数列的通项公式、前n项和公式中变量n在指数位置,所以常用两式相除(即比值的方式)进行相关计算.
    跟踪演练1 (1)(2023·河南联考)《周髀算经》中有这样一个问题:冬至、小寒、大寒、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种这十二个节气,自冬至日起,其日影长依次成等差数列,前三个节气日影长之和为28.5尺,最后三个节气日影长之和为1.5尺,则春分时节的日影长为( )
    A.4.5尺 B.3.5尺
    C.2.5尺 D.1.5尺
    (2)(2023·石家庄质检)已知数列{an}为各项均为正数的等比数列,a1=4,S3=84,则lg2a1a2a3…a8的值为( )
    A.70 B.72 C.74 D.76
    考点二 等差数列、等比数列的性质
    核心提炼
    1.通项性质:若m+n=p+q=2k(m,n,p,q,k∈N*),则对于等差数列,有am+an=ap+aq=2ak;对于等比数列,有aman=apaq=aeq \\al(2,k).
    2.前n项和的性质:
    (1)对于等差数列有Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…成等差数列;对于等比数列有Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…成等比数列(q=-1且m为偶数时除外).
    (2)对于等差数列有S2n-1=(2n-1)an.
    例2 (1)(多选)(2023·济宁质检)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且a1>0,a4+a11>0,a7a8S9
    C.当n=7时,Sn最大
    D.当Sn>0时,n的最大值为14
    (2)(2023·全国乙卷)已知{an}为等比数列,a2a4a5=a3a6,a9a10=-8,则a7=________.
    规律方法 等差数列、等比数列的性质问题的求解策略
    (1)抓关系,抓住项与项之间的关系及项的序号之间的关系,从这些特点入手,选择恰当的性质进行求解.
    (2)用性质,数列是一种特殊的函数,具有函数的一些性质,如单调性、周期性等,可利用函数的性质解题.
    跟踪演练2 (1)(2023·咸阳模拟)已知等差数列{an},{bn}的前n项和分别为Sn,Tn,若(2n+3)Sn=nTn,则eq \f(a5,b5)等于( )
    A.eq \f(3,7) B.eq \f(1,3)
    C.eq \f(9,25) D.eq \f(11,25)
    (2)(2023·沧州质检)已知等比数列{an}的前n项和为Sn,若S3=2,S6=6,则S24=________.
    考点三 等差数列、等比数列的判断与证明
    核心提炼
    证明数列为等差(比)数列一般使用定义法.
    例3 (2023·潍坊模拟)已知数列{an}和{bn}满足a1=3,b1=2,an+1=an+2bn,bn+1=2an+bn.
    (1)证明:{an+bn}和{an-bn}都是等比数列;
    (2)求{anbn}的前n项和Sn.
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    易错提醒 (1)aeq \\al(2,n)=an-1an+1(n≥2,n∈N*)是{an}为等比数列的必要不充分条件,也就是判断一个数列是等比数列时,要注意各项不为0.
    (2){an}为等比数列,可推出a1,a2,a3成等比数列,但a1,a2,a3成等比数列并不能说明{an}为等比数列.
    (3)证明{an}不是等比数列可用特值法.
    跟踪演练3 (2023·日照模拟)已知数列{an}满足:a1=λ>0,anan+1=27-2n.
    (1)当λ=eq \f(1,32)时,求数列{a2n}中的第10项;
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    (2)是否存在正数λ,使得数列{an}是等比数列?若存在,求出λ值并证明;若不存在,请说明理由.
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    等差数列
    等比数列
    定义法
    an+1-an=d
    eq \f(an+1,an)=q(q≠0)
    通项法
    an=a1+(n-1)d
    an=a1qn-1
    中项法
    2an=an-1+an+1(n≥2)
    aeq \\al(2,n)=an-1an+1(n≥2,an≠0)
    前n项和法
    Sn=an2+bn(a,b为常数)
    Sn=kqn-k(k≠0,q≠0,1)

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