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人教版八年级上册第3节 声的利用导学案及答案
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这是一份人教版八年级上册第3节 声的利用导学案及答案，共12页。学案主要包含了声与信息，声与能量等内容，欢迎下载使用。
（知识点总结+例题讲解）
一、声与信息：
1.声音可以传递信息：人们根据声音可以获取需要的信息；
2.回声定位：
（1）超声导盲仪；
（2）倒车雷达；
（3）声呐：探测海底、绘制海底地形图、探测鱼群等；
3.从异常声音中获取信息：
（1）医生通过听诊器诊断疾病；
（2）汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障；
（3）铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓等；
4.检测方面：
（1）B超；
（2）超声探伤仪：检测仪器或者构件是否有裂缝。
【例题1】火车站候车厅内，当听到广播播报“由绵阳开往成都东的C6321次列车开始检票……”后，购买了该次列车的乘客纷纷收拾行李开始排队检票，这说明（ ）
A．声音的传播需要介质 B．声音可以传递能量
C．声音可以传递信息 D．声音的产生是因为物体的振动
【变式1】如图是中国古代的“记里鼓车”，车行一里，木人击鼓，行十里，击镯（古代的乐器）。下列有关说法中错误的是（ ）
A．鼓面由于振动发声
B．人听到鼓和镯声是由空气传播的
C．人确定车行路程利用了声音传递信息
D．人区别鼓声和镯声是根据声音的响度不同
【例题2】随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（ ）
A．用超声波电动牙刷刷牙 B．用超声波给金属工件探伤
C．用超声波清洗眼镜片 D．用超声波除去人体内的结石
【变式2】以下实例中，不能说明声波可以传递信息的是（ ）
A．有经验的工人通过听机器的运转声判断机器是否正常
B．医生用听诊器了解病人心脏工作情况
C．牙医用超声波清洁牙齿
D．雾中航行的船员通过号角的回声判断悬崖距离
【例题3】下列事例中，不是用声传递信息的是（ ）
A．下课铃响了，同学们走出教室 B．铁路工人敲击铁轨，检查螺栓是否松动
C．蝙蝠利用回声定位 D．用超声波清洗精密机械
【变式3】下列事例中，不是利用声传递信息的是（ ）
A．医生用听诊器给病人诊断病情 B．将超声波用于倒车雷达
C．利用次声波判断地震的方位 D．用超声波清洗精密机械
二、声与能量：
1.声是一种波动，声能传递能量：
（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械；
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内的结石；
2.声波具有能量：
（1）超声波雾化；
（2）晚上拍手，走廊的灯就自动亮了；
【例题4】据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100dB的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”声的说法正确的是（ ）
A．声音传递了能量
B．声音只在玻璃杯中传播
C．声音是玻璃杯振动产生的
D．分贝仪能控制“吼”声对环境的干扰
【变式4】如图所示是一款低音频发声灭火装置，通过发出30～60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于这台低音频发声灭火装置，下列说法正确的是（ ）
A．该装置发出的低频声波属于次声波
B．该装置发出的声波能量大，可以在真空中传播
C．声波可以灭火说明声波具有能量
D．低音频发声灭火装置是高科技产品，声源不需要振动
【例题5】下列现象中属于利用声传递能量的是（ ）
A．蝙蝠确定目标的位置和距离 B．超声波检测机器零件是否有空洞
C．超声波清洗精细机械零件 D．医院里用“B超”为病人检查身体
【变式5】如图所示，关于声现象的各种情景中，下列说法中错误的是（ ）
A．甲图：钢尺振动频率越高，响度越大
B．乙图：通过乒乓球的摆动来说明音叉在振动
C．丙图：这是在声源处减弱噪声
D．丁图：烛焰的晃动，说明声音能够传递能量
【例题6】以下关于声波的利用的说法中正确的是（ ）
A．在医学上常常利用次声波击碎结石
B．利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息
C．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近
D．利用“超声波测距技术”可以测量月球到地球间距离
【变式6】关于声的应用，下列说法不正确的是（ ）
A．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的
B．声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械
C．老师在教室里讲课，产生的回声起到了增强原声的作用
D．声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的应用，没有危害
【例题7】关于声音的利用下列说法正确的是（ ）
A．通过声学仪器接收到的超声波等信息判断地震、火山爆发、台风、海啸、核爆炸的方位和强度
B．蝙蝠在飞行时发出的次声波碰到墙壁或昆虫反射回来，从而确定目标和位置
C．利用B超可以准确获得人体内部脏器的图像信息，是利用声波传递信息
D．超声波清洗机是利用声波传递信息
【变式7】下列有关声的利用，说法错误的是（ ）
A．在地震、海啸等自然灾害产生时，会发出次声波，处理相关信息可以确定活动的深度和方位，
这是利用次声波传递信息
B．利用声波武器震慑海盗时，可以向他们发出高频高响度的刺耳噪音，这是利用超声波传递能量
C．医生用B超给病人检查身体，是利用超声波传递信息
D．蝙蝠的回声定位是利用超声波传递信息
序号
知识点
难易程度
例题数
变式题数
合计
一
声与信息
★
3
3
14
二
声与能量
★
4
4
人教版 八年级物理上册 第2章 《声现象》
第3节 声的利用 讲义
（知识点总结+例题讲解）
一、声与信息：
1.声音可以传递信息：人们根据声音可以获取需要的信息；
2.回声定位：
（1）超声导盲仪；
（2）倒车雷达；
（3）声呐：探测海底、绘制海底地形图、探测鱼群等；
3.从异常声音中获取信息：
（1）医生通过听诊器诊断疾病；
（2）汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障；
（3）铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓等；
4.检测方面：
（1）B超；
（2）超声探伤仪：检测仪器或者构件是否有裂缝。
【例题1】火车站候车厅内，当听到广播播报“由绵阳开往成都东的C6321次列车开始检票……”后，购买了该次列车的乘客纷纷收拾行李开始排队检票，这说明（ ）
A．声音的传播需要介质 B．声音可以传递能量
C．声音可以传递信息 D．声音的产生是因为物体的振动
【答案】C
【解析】解：当听到广播播报“由绵阳开往成都东的C6321次列车开始检票……”后，购买了该次列车的乘客纷纷收拾行李开始排队检票，这说明声音可以传递信息。但不能能说明声音的传播需要介质、声音可以传递能量，也不能说明声音的产生是因为物体的振动。故ABD错误，C正确。
故选：C。
【变式1】如图是中国古代的“记里鼓车”，车行一里，木人击鼓，行十里，击镯（古代的乐器）。下列有关说法中错误的是（ ）
A．鼓面由于振动发声
B．人听到鼓和镯声是由空气传播的
C．人确定车行路程利用了声音传递信息
D．人区别鼓声和镯声是根据声音的响度不同
【答案】D
【解析】解：A．声音由物体的振动产生，鼓面由于振动发声，故A说法正确；
B．声音的传播需要介质，鼓和镯声通过空气传播到人的耳朵，故B说法正确；
C．声音可以传递信息，人根据鼓声和镯声来确定车行驶的是一里还是十里，故C说法正确；
D．由于不同物体发出声音的音色不同，所以人根据音色分辨出鼓和镯发声的，故D说法错误。
故选：D。
【例题2】随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（ ）
A．用超声波电动牙刷刷牙 B．用超声波给金属工件探伤
C．用超声波清洗眼镜片 D．用超声波除去人体内的结石
【答案】B
【解析】解：A、用超声波电动牙刷刷牙，说明声可以传递能量，故A错误；
B、用超声波给金属工件探伤，说明声可以传递信息，故B正确；
C、用超声波清洗眼镜片，说明声可以传递能量，故C错误；
D、用声波除去人体内的结石，说明声可以传递能量，故D错误。
故选：B。
【变式2】以下实例中，不能说明声波可以传递信息的是（ ）
A．有经验的工人通过听机器的运转声判断机器是否正常
B．医生用听诊器了解病人心脏工作情况
C．牙医用超声波清洁牙齿
D．雾中航行的船员通过号角的回声判断悬崖距离
【答案】C
【解析】解：A、有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常，是利用声音传递信息，故A不合题意；
B、医生用听诊器可以了解病人心脏工作状况，是利用声音传递信息，故B不合题意；
C、牙医用超声波清洁牙齿，是利用声波传递能量，故C符合题意；
D、雾中通过号角的回声判断悬崖的距离，是利用声音传递信息，故D不合题意。
故选：C。
【例题3】下列事例中，不是用声传递信息的是（ ）
A．下课铃响了，同学们走出教室 B．铁路工人敲击铁轨，检查螺栓是否松动
C．蝙蝠利用回声定位 D．用超声波清洗精密机械
【答案】D
【解析】解：A、下课铃响了，同学们走出教室，声音传递下课的信息，故A不符合题意；
B、铁路工人敲击铁轨，检查螺栓是否松动，声音传递信息，故B不符合题意；
C、蝙蝠利用回声定位，声音传递信息，故C不符合题意；
D、用超声波清洗精密机械，声音传递能量，故D符合题意；
故选：D。
【变式3】下列事例中，不是利用声传递信息的是（ ）
A．医生用听诊器给病人诊断病情 B．将超声波用于倒车雷达
C．利用次声波判断地震的方位 D．用超声波清洗精密机械
【答案】D
【解析】解：医生用听诊器给病人诊断病情、将超声波用于倒车雷达，利用次声波判断地震的方位都属于声音传递信息；
用超声波清洗精密机械，属于声音传递能量，故D符合题意。
故选：D。
二、声与能量：
1.声是一种波动，声能传递能量：
（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械；
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内的结石；
2.声波具有能量：
（1）超声波雾化；
（2）晚上拍手，走廊的灯就自动亮了；
【例题4】据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100dB的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”声的说法正确的是（ ）
A．声音传递了能量
B．声音只在玻璃杯中传播
C．声音是玻璃杯振动产生的
D．分贝仪能控制“吼”声对环境的干扰
【答案】A
【解析】解：A、世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，将玻璃杯震碎，主要是利用声波来传递能量，故A正确。
B、声音不仅能在玻璃杯中传播，也能在其他介质中传播，故B错误；
C、他“吼”出的声音是由他的声带振动产生的，故C错误；
D、分贝仪只能记录声音的大小，不能控制“吼”声对环境的干扰，故D错误；
故选：A。
【变式4】如图所示是一款低音频发声灭火装置，通过发出30～60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于这台低音频发声灭火装置，下列说法正确的是（ ）
A．该装置发出的低频声波属于次声波
B．该装置发出的声波能量大，可以在真空中传播
C．声波可以灭火说明声波具有能量
D．低音频发声灭火装置是高科技产品，声源不需要振动
【答案】C
【解析】解：A、低音频发声灭火装置发出声音的频率范围在30～60Hz，而次声波的频率要小于20Hz，所以该装置发出的不是次声波，故A错误；
B、声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故B错误；
C、声波可以灭火说明声波具有能量，故C正确
D、低音频发声灭火装置发出的声音是由物体的振动产生的，故D错误。
故选：C。
【例题5】下列现象中属于利用声传递能量的是（ ）
A．蝙蝠确定目标的位置和距离 B．超声波检测机器零件是否有空洞
C．超声波清洗精细机械零件 D．医院里用“B超”为病人检查身体
【答案】C
【解析】解：ABD、蝙蝠确定目标的位置和距离、超声波检测机器零件是否有空洞、医院里用“B超”为病人检查身体，都属于声音传递信息，故ABD错误；
C、利用超声波清洗精密机械零件，是利用超声波的破碎能力传递能量，故C正确。
故选：C。
【变式5】如图所示，关于声现象的各种情景中，下列说法中错误的是（ ）
A．甲图：钢尺振动频率越高，响度越大
B．乙图：通过乒乓球的摆动来说明音叉在振动
C．丙图：这是在声源处减弱噪声
D．丁图：烛焰的晃动，说明声音能够传递能量
【答案】A
【解析】解：A、影响音调高低的是频率，当钢尺振动的频率越高时，音调越高，故A错误；
B、发声的音叉在振动，乒乓球接触发声的音叉开始摆动，这是运用的转换法，故B正确；
C、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故C正确；
D、喇叭发声使旁边的烛焰晃动，说明声音能传递能量，故D正确。
故选：A。
【例题6】以下关于声波的利用的说法中正确的是（ ）
A．在医学上常常利用次声波击碎结石
B．利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息
C．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近
D．利用“超声波测距技术”可以测量月球到地球间距离
【答案】B
【解析】解：A、在医学上常常利用超声波击碎结石，故A错误；
B、利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息，故B正确；
C、倒车雷达是利用超声波来确定障碍物的远近，故C错误；
D、月球到地球之间有一部分是真空，声音不能在真空中传播，故D错误。
故选：B。
【变式6】关于声的应用，下列说法不正确的是（ ）
A．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的
B．声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械
C．老师在教室里讲课，产生的回声起到了增强原声的作用
D．声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的应用，没有危害
【答案】D
【解析】解：A、中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中，望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象；故其中的“闻”是据声音传递信息的典型应用，故A正确，不符合题意；
B、声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波能传递能量，故B正确；不符合题意；
C、在教室里，由于教师说话的地点离墙较近，当教师说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与教师说话的时间几乎是同时的，时间差太短，所以我们的耳朵听不出说话声与回声，因此回声起到了增强原声的作用，故C正确；不符合题意；
D、声在工农业、医疗、军事等方面有很重要的作用，但长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响。故D错误；符合题意。
故选：D。
【例题7】关于声音的利用下列说法正确的是（ ）
A．通过声学仪器接收到的超声波等信息判断地震、火山爆发、台风、海啸、核爆炸的方位和强度
B．蝙蝠在飞行时发出的次声波碰到墙壁或昆虫反射回来，从而确定目标和位置
C．利用B超可以准确获得人体内部脏器的图像信息，是利用声波传递信息
D．超声波清洗机是利用声波传递信息
【答案】C
【解析】解：A、地震、火山爆发、台风、海啸、核爆炸时会产生次声波，通过声学仪器接收到的次声波等信息可以判断方位和强度，故A错误；
B、蝙蝠的“回声定位”是靠发射出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，从而确定目标位置，故B错误；
C、利用B超检查身体应用了声波能传递信息的知识，故C正确；
D、超声波清洗机是利用声波传递能量，故D错误。
故选：C。
【变式7】下列有关声的利用，说法错误的是（ ）
A．在地震、海啸等自然灾害产生时，会发出次声波，处理相关信息可以确定活动的深度和方位，
这是利用次声波传递信息
B．利用声波武器震慑海盗时，可以向他们发出高频高响度的刺耳噪音，这是利用超声波传递能量
C．医生用B超给病人检查身体，是利用超声波传递信息
D．蝙蝠的回声定位是利用超声波传递信息
【答案】B
【解析】解：A、在地震、海啸等自然灾害产生时，会发出次声波，利用次声波能传递信息，确定活动的深度和方位，故A正确；
B、利用声波武器震慑海盗时，海盗能听到声音，不是超声波，是利用声波能传递能量，故B错误；
C、医生用B超给病人检查身体，是利用超声波传递信息，故C正确；
D、蝙蝠的回声定位是利用超声波传递信息，故D正确。
故选：B。序号
知识点
难易程度
例题数
变式题数
合计
一
声与信息
★
3
3
14
二
声与能量
★
4
4
（知识点总结+例题讲解）
一、声与信息：
1.声音可以传递信息：人们根据声音可以获取需要的信息；
2.回声定位：
（1）超声导盲仪；
（2）倒车雷达；
（3）声呐：探测海底、绘制海底地形图、探测鱼群等；
3.从异常声音中获取信息：
（1）医生通过听诊器诊断疾病；
（2）汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障；
（3）铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓等；
4.检测方面：
（1）B超；
（2）超声探伤仪：检测仪器或者构件是否有裂缝。
【例题1】火车站候车厅内，当听到广播播报“由绵阳开往成都东的C6321次列车开始检票……”后，购买了该次列车的乘客纷纷收拾行李开始排队检票，这说明（ ）
A．声音的传播需要介质 B．声音可以传递能量
C．声音可以传递信息 D．声音的产生是因为物体的振动
【变式1】如图是中国古代的“记里鼓车”，车行一里，木人击鼓，行十里，击镯（古代的乐器）。下列有关说法中错误的是（ ）
A．鼓面由于振动发声
B．人听到鼓和镯声是由空气传播的
C．人确定车行路程利用了声音传递信息
D．人区别鼓声和镯声是根据声音的响度不同
【例题2】随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（ ）
A．用超声波电动牙刷刷牙 B．用超声波给金属工件探伤
C．用超声波清洗眼镜片 D．用超声波除去人体内的结石
【变式2】以下实例中，不能说明声波可以传递信息的是（ ）
A．有经验的工人通过听机器的运转声判断机器是否正常
B．医生用听诊器了解病人心脏工作情况
C．牙医用超声波清洁牙齿
D．雾中航行的船员通过号角的回声判断悬崖距离
【例题3】下列事例中，不是用声传递信息的是（ ）
A．下课铃响了，同学们走出教室 B．铁路工人敲击铁轨，检查螺栓是否松动
C．蝙蝠利用回声定位 D．用超声波清洗精密机械
【变式3】下列事例中，不是利用声传递信息的是（ ）
A．医生用听诊器给病人诊断病情 B．将超声波用于倒车雷达
C．利用次声波判断地震的方位 D．用超声波清洗精密机械
二、声与能量：
1.声是一种波动，声能传递能量：
（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械；
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内的结石；
2.声波具有能量：
（1）超声波雾化；
（2）晚上拍手，走廊的灯就自动亮了；
【例题4】据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100dB的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”声的说法正确的是（ ）
A．声音传递了能量
B．声音只在玻璃杯中传播
C．声音是玻璃杯振动产生的
D．分贝仪能控制“吼”声对环境的干扰
【变式4】如图所示是一款低音频发声灭火装置，通过发出30～60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于这台低音频发声灭火装置，下列说法正确的是（ ）
A．该装置发出的低频声波属于次声波
B．该装置发出的声波能量大，可以在真空中传播
C．声波可以灭火说明声波具有能量
D．低音频发声灭火装置是高科技产品，声源不需要振动
【例题5】下列现象中属于利用声传递能量的是（ ）
A．蝙蝠确定目标的位置和距离 B．超声波检测机器零件是否有空洞
C．超声波清洗精细机械零件 D．医院里用“B超”为病人检查身体
【变式5】如图所示，关于声现象的各种情景中，下列说法中错误的是（ ）
A．甲图：钢尺振动频率越高，响度越大
B．乙图：通过乒乓球的摆动来说明音叉在振动
C．丙图：这是在声源处减弱噪声
D．丁图：烛焰的晃动，说明声音能够传递能量
【例题6】以下关于声波的利用的说法中正确的是（ ）
A．在医学上常常利用次声波击碎结石
B．利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息
C．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近
D．利用“超声波测距技术”可以测量月球到地球间距离
【变式6】关于声的应用，下列说法不正确的是（ ）
A．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的
B．声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械
C．老师在教室里讲课，产生的回声起到了增强原声的作用
D．声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的应用，没有危害
【例题7】关于声音的利用下列说法正确的是（ ）
A．通过声学仪器接收到的超声波等信息判断地震、火山爆发、台风、海啸、核爆炸的方位和强度
B．蝙蝠在飞行时发出的次声波碰到墙壁或昆虫反射回来，从而确定目标和位置
C．利用B超可以准确获得人体内部脏器的图像信息，是利用声波传递信息
D．超声波清洗机是利用声波传递信息
【变式7】下列有关声的利用，说法错误的是（ ）
A．在地震、海啸等自然灾害产生时，会发出次声波，处理相关信息可以确定活动的深度和方位，
这是利用次声波传递信息
B．利用声波武器震慑海盗时，可以向他们发出高频高响度的刺耳噪音，这是利用超声波传递能量
C．医生用B超给病人检查身体，是利用超声波传递信息
D．蝙蝠的回声定位是利用超声波传递信息
序号
知识点
难易程度
例题数
变式题数
合计
一
声与信息
★
3
3
14
二
声与能量
★
4
4
人教版 八年级物理上册 第2章 《声现象》
第3节 声的利用 讲义
（知识点总结+例题讲解）
一、声与信息：
1.声音可以传递信息：人们根据声音可以获取需要的信息；
2.回声定位：
（1）超声导盲仪；
（2）倒车雷达；
（3）声呐：探测海底、绘制海底地形图、探测鱼群等；
3.从异常声音中获取信息：
（1）医生通过听诊器诊断疾病；
（2）汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障；
（3）铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓等；
4.检测方面：
（1）B超；
（2）超声探伤仪：检测仪器或者构件是否有裂缝。
【例题1】火车站候车厅内，当听到广播播报“由绵阳开往成都东的C6321次列车开始检票……”后，购买了该次列车的乘客纷纷收拾行李开始排队检票，这说明（ ）
A．声音的传播需要介质 B．声音可以传递能量
C．声音可以传递信息 D．声音的产生是因为物体的振动
【答案】C
【解析】解：当听到广播播报“由绵阳开往成都东的C6321次列车开始检票……”后，购买了该次列车的乘客纷纷收拾行李开始排队检票，这说明声音可以传递信息。但不能能说明声音的传播需要介质、声音可以传递能量，也不能说明声音的产生是因为物体的振动。故ABD错误，C正确。
故选：C。
【变式1】如图是中国古代的“记里鼓车”，车行一里，木人击鼓，行十里，击镯（古代的乐器）。下列有关说法中错误的是（ ）
A．鼓面由于振动发声
B．人听到鼓和镯声是由空气传播的
C．人确定车行路程利用了声音传递信息
D．人区别鼓声和镯声是根据声音的响度不同
【答案】D
【解析】解：A．声音由物体的振动产生，鼓面由于振动发声，故A说法正确；
B．声音的传播需要介质，鼓和镯声通过空气传播到人的耳朵，故B说法正确；
C．声音可以传递信息，人根据鼓声和镯声来确定车行驶的是一里还是十里，故C说法正确；
D．由于不同物体发出声音的音色不同，所以人根据音色分辨出鼓和镯发声的，故D说法错误。
故选：D。
【例题2】随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（ ）
A．用超声波电动牙刷刷牙 B．用超声波给金属工件探伤
C．用超声波清洗眼镜片 D．用超声波除去人体内的结石
【答案】B
【解析】解：A、用超声波电动牙刷刷牙，说明声可以传递能量，故A错误；
B、用超声波给金属工件探伤，说明声可以传递信息，故B正确；
C、用超声波清洗眼镜片，说明声可以传递能量，故C错误；
D、用声波除去人体内的结石，说明声可以传递能量，故D错误。
故选：B。
【变式2】以下实例中，不能说明声波可以传递信息的是（ ）
A．有经验的工人通过听机器的运转声判断机器是否正常
B．医生用听诊器了解病人心脏工作情况
C．牙医用超声波清洁牙齿
D．雾中航行的船员通过号角的回声判断悬崖距离
【答案】C
【解析】解：A、有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常，是利用声音传递信息，故A不合题意；
B、医生用听诊器可以了解病人心脏工作状况，是利用声音传递信息，故B不合题意；
C、牙医用超声波清洁牙齿，是利用声波传递能量，故C符合题意；
D、雾中通过号角的回声判断悬崖的距离，是利用声音传递信息，故D不合题意。
故选：C。
【例题3】下列事例中，不是用声传递信息的是（ ）
A．下课铃响了，同学们走出教室 B．铁路工人敲击铁轨，检查螺栓是否松动
C．蝙蝠利用回声定位 D．用超声波清洗精密机械
【答案】D
【解析】解：A、下课铃响了，同学们走出教室，声音传递下课的信息，故A不符合题意；
B、铁路工人敲击铁轨，检查螺栓是否松动，声音传递信息，故B不符合题意；
C、蝙蝠利用回声定位，声音传递信息，故C不符合题意；
D、用超声波清洗精密机械，声音传递能量，故D符合题意；
故选：D。
【变式3】下列事例中，不是利用声传递信息的是（ ）
A．医生用听诊器给病人诊断病情 B．将超声波用于倒车雷达
C．利用次声波判断地震的方位 D．用超声波清洗精密机械
【答案】D
【解析】解：医生用听诊器给病人诊断病情、将超声波用于倒车雷达，利用次声波判断地震的方位都属于声音传递信息；
用超声波清洗精密机械，属于声音传递能量，故D符合题意。
故选：D。
二、声与能量：
1.声是一种波动，声能传递能量：
（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械；
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内的结石；
2.声波具有能量：
（1）超声波雾化；
（2）晚上拍手，走廊的灯就自动亮了；
【例题4】据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100dB的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”声的说法正确的是（ ）
A．声音传递了能量
B．声音只在玻璃杯中传播
C．声音是玻璃杯振动产生的
D．分贝仪能控制“吼”声对环境的干扰
【答案】A
【解析】解：A、世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，将玻璃杯震碎，主要是利用声波来传递能量，故A正确。
B、声音不仅能在玻璃杯中传播，也能在其他介质中传播，故B错误；
C、他“吼”出的声音是由他的声带振动产生的，故C错误；
D、分贝仪只能记录声音的大小，不能控制“吼”声对环境的干扰，故D错误；
故选：A。
【变式4】如图所示是一款低音频发声灭火装置，通过发出30～60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于这台低音频发声灭火装置，下列说法正确的是（ ）
A．该装置发出的低频声波属于次声波
B．该装置发出的声波能量大，可以在真空中传播
C．声波可以灭火说明声波具有能量
D．低音频发声灭火装置是高科技产品，声源不需要振动
【答案】C
【解析】解：A、低音频发声灭火装置发出声音的频率范围在30～60Hz，而次声波的频率要小于20Hz，所以该装置发出的不是次声波，故A错误；
B、声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故B错误；
C、声波可以灭火说明声波具有能量，故C正确
D、低音频发声灭火装置发出的声音是由物体的振动产生的，故D错误。
故选：C。
【例题5】下列现象中属于利用声传递能量的是（ ）
A．蝙蝠确定目标的位置和距离 B．超声波检测机器零件是否有空洞
C．超声波清洗精细机械零件 D．医院里用“B超”为病人检查身体
【答案】C
【解析】解：ABD、蝙蝠确定目标的位置和距离、超声波检测机器零件是否有空洞、医院里用“B超”为病人检查身体，都属于声音传递信息，故ABD错误；
C、利用超声波清洗精密机械零件，是利用超声波的破碎能力传递能量，故C正确。
故选：C。
【变式5】如图所示，关于声现象的各种情景中，下列说法中错误的是（ ）
A．甲图：钢尺振动频率越高，响度越大
B．乙图：通过乒乓球的摆动来说明音叉在振动
C．丙图：这是在声源处减弱噪声
D．丁图：烛焰的晃动，说明声音能够传递能量
【答案】A
【解析】解：A、影响音调高低的是频率，当钢尺振动的频率越高时，音调越高，故A错误；
B、发声的音叉在振动，乒乓球接触发声的音叉开始摆动，这是运用的转换法，故B正确；
C、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故C正确；
D、喇叭发声使旁边的烛焰晃动，说明声音能传递能量，故D正确。
故选：A。
【例题6】以下关于声波的利用的说法中正确的是（ ）
A．在医学上常常利用次声波击碎结石
B．利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息
C．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近
D．利用“超声波测距技术”可以测量月球到地球间距离
【答案】B
【解析】解：A、在医学上常常利用超声波击碎结石，故A错误；
B、利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息，故B正确；
C、倒车雷达是利用超声波来确定障碍物的远近，故C错误；
D、月球到地球之间有一部分是真空，声音不能在真空中传播，故D错误。
故选：B。
【变式6】关于声的应用，下列说法不正确的是（ ）
A．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的
B．声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械
C．老师在教室里讲课，产生的回声起到了增强原声的作用
D．声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的应用，没有危害
【答案】D
【解析】解：A、中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中，望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象；故其中的“闻”是据声音传递信息的典型应用，故A正确，不符合题意；
B、声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波能传递能量，故B正确；不符合题意；
C、在教室里，由于教师说话的地点离墙较近，当教师说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与教师说话的时间几乎是同时的，时间差太短，所以我们的耳朵听不出说话声与回声，因此回声起到了增强原声的作用，故C正确；不符合题意；
D、声在工农业、医疗、军事等方面有很重要的作用，但长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响。故D错误；符合题意。
故选：D。
【例题7】关于声音的利用下列说法正确的是（ ）
A．通过声学仪器接收到的超声波等信息判断地震、火山爆发、台风、海啸、核爆炸的方位和强度
B．蝙蝠在飞行时发出的次声波碰到墙壁或昆虫反射回来，从而确定目标和位置
C．利用B超可以准确获得人体内部脏器的图像信息，是利用声波传递信息
D．超声波清洗机是利用声波传递信息
【答案】C
【解析】解：A、地震、火山爆发、台风、海啸、核爆炸时会产生次声波，通过声学仪器接收到的次声波等信息可以判断方位和强度，故A错误；
B、蝙蝠的“回声定位”是靠发射出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，从而确定目标位置，故B错误；
C、利用B超检查身体应用了声波能传递信息的知识，故C正确；
D、超声波清洗机是利用声波传递能量，故D错误。
故选：C。
【变式7】下列有关声的利用，说法错误的是（ ）
A．在地震、海啸等自然灾害产生时，会发出次声波，处理相关信息可以确定活动的深度和方位，
这是利用次声波传递信息
B．利用声波武器震慑海盗时，可以向他们发出高频高响度的刺耳噪音，这是利用超声波传递能量
C．医生用B超给病人检查身体，是利用超声波传递信息
D．蝙蝠的回声定位是利用超声波传递信息
【答案】B
【解析】解：A、在地震、海啸等自然灾害产生时，会发出次声波，利用次声波能传递信息，确定活动的深度和方位，故A正确；
B、利用声波武器震慑海盗时，海盗能听到声音，不是超声波，是利用声波能传递能量，故B错误；
C、医生用B超给病人检查身体，是利用超声波传递信息，故C正确；
D、蝙蝠的回声定位是利用超声波传递信息，故D正确。
故选：B。序号
知识点
难易程度
例题数
变式题数
合计
一
声与信息
★
3
3
14
二
声与能量
★
4
4
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