广东省肇庆市德庆县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

这是一份广东省肇庆市德庆县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题，文件包含广东省肇庆市德庆县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题docx、答案2023-2024学年度第一学期七年级生物质量监测docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。

注意事项：(本试卷共8页，满分 100 分，考试用时60 分钟)
1. 答题前在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息 。
2. 请将答案正确填写在答题卡上指定区域中 。
一、单选题(本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求)
1. 生物课后，有几位同学对“木制课桌是生物还是非生物?”展开了讨论，下面是四位同学的观点，符合生物学原理的是( )
A. 不是生物，因为课桌不能由小长大
B. 不是生物，因为课桌不能自由运动
C. 是生物，因为制作课桌所需的原材料是植物
D. 是生物，因为制作课桌的木材是由细胞构成的
2. 切西瓜、哈密瓜、雪梨、苹果会流出许多甜甜的汁液，这些汁液来自细胞中的( )
A. 细胞膜 B. 液泡 C. 细胞质 D. 细胞核
3. 珙桐是我国特有植物，因花苞形似家鸽，又名“鸽子树”，它与家鸽都具有的细胞结构是( )
A. 细胞膜、细胞质、细胞壁 B. 细胞质、细胞核、液泡
C. 细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞膜、细胞核、叶绿体
4. 某同学对生物很感兴趣，想进行一些生物学研究。在探究菊花开放与温度关系时，下列实验探究的过程描述, 正确的是 ( )
A. 所有的变量都相同 B. 所有的变量都不同
C. 增加重复实验次数提高实验可靠性 D. 提出的假设总是与实验结果一致
5. 如右图为光学显微镜的目镜、物镜示意图，下列组合中，能观察到细胞数目最多的是( )
A. ①④ B. ②③
C. ①③ D. ②④
6. 制作和观察洋葱表皮细胞、人体口腔上皮细胞临时装片时，下列操作正确的是( )
A. 若是口腔上皮要在载玻片中央滴一滴生理盐水，洋葱表皮则滴加清水
B. 如果发现物境的镜头有污染物，应当及时使用普通纱布擦掉污染物
C. 低倍镜观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，眼睛应注视物镜
D. 如果看到的物像模糊不清，可略微转动粗准焦螺旋，使物像更加清晰
七年级生物 第1页(共8页)7.“工欲善其事，必先利其器。”生物学研究常用的观察工具是显微镜，它能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。下列关于光学显微镜的结构和使用的叙述中错误的是( )
A. 显微镜下看到的物像是实物的倒像，放大物像的结构是目镜和物镜
B. 若高倍镜下图像不清晰，可换用反光镜的凹面镜或使用更大的光圈
C. 向左上方移动装片，能把视野中偏左上方的图像移到视野中央
D. 转动目镜时，若视野中的污点不动，则该污点可能在玻片上
8. 仙人掌的叶变成刺状，可以减少水分的散失，这种现象说明( )
A. 生物能够影响环境 B. 生物能够适应环境
C. 环境能够适应生物 D. 生物能够躲避敌害
9. 如右图是载玻片上相互连通的草履虫培养液和清水，如在①端加入食盐，草履虫的运动趋势是( )
A. 不动 B. 从②到①
C. 从①到② D. 在①处循环运动
10. 被誉为“杂交水稻之父”的科学家是( )
A. 袁隆平 B. 虎克 C. 达尔文 D. 海尔蒙特
11. 松树具有而松鼠不具有的组织是( )
A. 上皮组织 B. 营养组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织
12.多细胞生物的生长离不开细胞的分裂，如下图关于细胞分裂过程的叙述中不正确的是( )
A. 图甲中，②内的染色体在分裂前进行了复制
B. 若甲细胞中含8条染色体，则丙中的每一个细胞中含4条染色体
C. 新细胞与母细胞一样都有细胞壁
D. 细胞分裂时，先是细胞核分裂，再是细胞质分开
13. 不小心咬到舌头，会觉得痛，皮还可能会破，甚至可能会流血，还会迅速把舌头缩回去，由此可以判断舌头是一种( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
上年级生物 第2页 (共8页)14.夏天，荷花进入盛花期。如下图是荷的部分结构层次示意图，下列分析错误的是(
A. a过程中，染色体先复制再平均分配
B.“藕断丝连”的“丝”属于D代表的组织
C. 我们吃的“莲藕”是植物的茎，属于生殖器官
D. 植物体的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→植物体
15. 如下图是果实的形成示意图，图中②与③分别代表( )
A. 种皮、胚 B. 胚珠、果皮 C. 果皮、胚乳 D. 果皮、种子
16. 周末去野外踏青，大片大片的油菜花像给大地铺上了一条金色的地毯。油菜花结构中，最主要的结构是 ( )
A. 花瓣和花萼 B. 花柄和花药 C. 雄蕊和雌蕊 D. 雌蕊和花瓣
17. 个体同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放两张餐巾纸在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下：
下列结论错误的是 ( )
A. 每瓶中用10粒种子而不用一粒种子进行实验。可避免实验偶然性发生
B. 1号瓶中 10粒种子中有 1 粒不发芽，不发芽的种子可能是胚不完整
C. 1号和3 号对照，可探究种子萌发需要适量的水分
七年级生物 第3页(共8页)瓶号
1
2
3
4
处理方式
洒入少量清水，使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖
不洒水， 拧紧瓶盖
倒入较多的水， 使种子
淹没， 然后拧紧瓶盖
洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
放置环境
25℃有光
25℃有光
25℃有光
4℃有光
实验结果
种子萌发
种子不萌发
种子不萌发
种子不萌发
D. 1号和4号对照，可探究种子萌发需要适宜的温度
18.如右图为植物的生殖发育过程示意图，下列有关叙述错误的是( )
A. 图中所示植物的传粉方式为自花传粉
B. 受精完成后，雄蕊和柱头将逐渐凋落
C. 图中所示植物的受精作用发生在胚珠
D. 图中所示植物的子房将来发育成果皮
19. 柑橘的根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
20. 腌制萝卜干源于清朝道光年间，传承古法技艺。在腌制萝卜时，萝卜发生的主要变化为( )
A. 细胞吸水，萝卜变硬挺 B. 细胞吸水，萝卜变皱缩
C. 细胞失水，萝卜变硬挺 D. 细胞失水，萝卜变皱缩
21. 根能够不断地变长，是由于( )
A. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 B. 成熟区细胞的伸长
C. 成熟区细胞不断的吸水 D. 成熟区细胞的分裂和生长
22. 将带有白花的枝条插入稀释后的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了。下列与此实验有关的说法，错误的是( )
A. 茎内部先于叶片和花变红 B. 叶片中最先变红的是叶脉
C. 红墨水是通过筛管向上运输的 D. 红墨水和有机物的运输方向不同
23. 松树的茎由外至内依次是( )
A. 韧皮部、形成层、木质部 B. 树皮、形成层、木质部
C. 树皮、韧皮部、木质部、形成层D. 形成层、韧皮部、木质部
24. 光合作用的场所是( )
A. 叶脉 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 叶绿体
25.树叶多数的正面绿色深，背面颜色浅，且落叶多数为背面朝上，显微观察叶横切装片发现是因为( )
A. 靠近下表皮的栅栏组织细胞排列疏松，含叶绿体较少
B. 靠近下表皮的海绵组织细胞排列紧密，含叶绿体较少
C. 靠近上表皮的海绵组织细胞排列疏松，含叶绿体较多
D. 靠近上表皮的栅栏组织细胞排列紧密，含叶绿体较多
七年级生物 第4页(共8页)26. 下列各项能正确表示光合作用的是( )
A. 水+二氧化碳- 叶绿体 有机物+氧气 B. 水+二氧化碳叶绿体有机物+二氧化碳
C. 水+氧气-叶绿体 有机物+氧气 D. 有机物+二氧化碳- 叶绿体光水+氧气
27. 将盆栽的银边天竺葵放在暗处一昼夜，用黑纸片将叶片的C部分上下两面遮盖，然后放在光下照射几个小时，摘下叶片放入有适量酒精的小烧杯中，隔水加热后，再滴加碘液，发现叶片B呈现蓝色，叶片A和C不变蓝，该实验可以证明 ( )
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿体④光合作用需要二氧化碳
A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①②
28. 溴麝香草酚蓝(BTB)溶液在自然状态下呈蓝色，遇到二氧化碳后先变绿再变成黄色，阳光不会使其变色。在A、B两支试管中加入等量的 BTB 溶液，分别用吸管吹入10次气体。再分别加入等量的金鱼藻，密封。A 试管放在光下，B 试管用黑纸包住，其他条件相同且适宜。
下列有关叙述不正确的是 ( )
A. 向试管吹气10次后，溶液最终变成黄色
B. 一段时间后，A 试管内的溶液呈蓝色
C. 实验说明绿色植物光合作用释放氧气
D. 实验说明绿色植物吸收二氧化碳需要光
29. 为了助推乡村振兴，让蔬菜大棚成为农民增收致富的一把“金钥匙”，某县不断探索大棚生产新模式。下列措施不能提高大棚蔬菜产量的是( )
A. 适当延长光照时间 B. 适当增加大棚中二氧化碳的浓度
C. 适当增施有机肥 D. 全程做好大棚的密封处理
30. 习总书记在十九大报告指出“绿水青山就是金山银山”的理念。对绿色植物在生物圈中的作用，叙述错误的是 ( )
A. 绿色植物对维持大气中碳-氧平衡起重要作用
B. 绿色植物对提高大气湿度、增加降雨量有一定的作用
C. 为了“绿水青山”，砍伐原来树木，并大量引种四季常绿的某种树木
D. 为了“绿水青山”，植树造林，减少土地沙漠化和沙尘暴的发生
七年级生物 第5页(共8页)二、非选择题(共4题，读图理解、资料分析、实验探究、综合应用，每题10分，共40分)
31.(每空1分 共 10分)：如图分别为显微镜、植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意在[ ]中填写相应的字母或数字，在横线上填写名称。
(1)用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，外界光线不足，此时光圈已最大，对光时视野的光线较暗，可使用[e]的 (“平面”/“凹面”)镜，使光线增强，为了让物像更加清晰应该调节的是[ ] 。在观察装片过程中发现视野中有污点，先后转动目镜和移动装片，污点依然不动，则污点应该在[ ] 上。
(2) 洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于图乙中的[⑤] 中。
(3) ③和⑦是两种能量转换器，呼吸作用发生在[ ] 中。
(4)图甲若物镜上标有“10×”字样，目镜上标有“4×”字样，则视野中的物像放大倍数是 倍；通过遗传物质的检验与分析来判断父母与子女是否亲生关系称为亲子鉴定。人的毛发、口腔细胞等都可以用于亲子鉴定。鉴定所需的遗传物质主要取自于图丙中的[④] 中.
32.(每空2分 共 10分)：阅读资料，运用所学知识分析作答
中华民族从远古时代起就进行着艰苦卓绝的劳动和斗争，发展了农业生产，对人类文明作出了巨大贡献。分析以下材料回答问题：
材料一：“五谷丰登、六畜兴旺”中“五谷”在甲骨文时期就已存在，关于“五谷”的某种解释如图所示：
(第32题图)
材料二：《齐民要术》被称为中国古代农业的“百科全书”，至今还具有指导意义，如“区间草生，锄之”“正其行、通其风”“凡美田之法，绿豆为上”等。
材料三：我国全面建立粮食科技创新体系，大力培育优良品种，推广应用科学施肥、节水灌溉、绿色防治等技术，确保“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮”。
(1) 甲骨文中的“黍”“稷”等字将作物舒展的茎叶形象地表现出来。舒展的茎叶有利于作物进行 作用，把二氧化碳和水转化为有机物储存在种子中。“菽”是指双子叶植物大豆，其种子结构中储存营养的是 。
七年级生物 第6页(共8页)(2) 在劳动生产中要及时锄草保证产量，这是因为杂草和作物之间存在 关系。
(3)水稻育种团队通过杂交、诱变等技术，改变水稻细胞中的 ，培育出超级杂交稻、低镉水稻、耐盐碱水稻等品种，为国家粮食安全作出了贡献。
(4)现代农业中种植的紫云英与绿豆均为豆科植物，根系中含能固氮的根瘤菌。它们作为绿肥可为作物的生长提供 ，从而达到“美田”(即肥田) 的目的。
33.(每空2分 共10分) ：鼠妇(又叫潮虫) 通常生活在潮湿、腐殖质丰富的地方，如潮湿处的石块下、腐烂的木料下、树洞中、潮湿的草丛中、庭院的水缸下、花盆下以及室内的阴湿处。小敏发现当移开花盆时，鼠妇会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢? 为探究“光对鼠妇生活的影响”，小敏进行了如
(1) 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗? (2) 作出假设: 。下的探究实验。
(3)制订并实施探究方案：设置如图甲所示的实验装置，在 A、B 两侧放上相同且等量的细湿土，各放入5只生长状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置2分钟，分别统计A、B 两处的鼠妇数量并记录，情况如图乙所示。请分析并回答问题：
①该实验的变量是 ，设置A、B 两组实验装置的目的是 。
②实验时，不用1 只鼠妇做实验，而用多只鼠妇的原因是 。
(4)小明同学还想“探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”并设计如下三个实验装置(乙装置上的遮光物透气)。你认为 实验装置最合理。
34. (每空 1分，除标识外，共10分)：Ⅰ.农业生产离不开我们对农作物光合作用和呼吸作用的研究。下面是生物科技小组利用玉米植株所做的有关光合、呼吸作用的实验及结果，图一为叶片进行生理活动示意图，图二为“水培”植物的示意图，
(1)若图一是光合作用示意图，①可以表示二氧化碳，②可表示氧气，③可表示水分等，④可表示 ，则此生理活动进行的场所是 (叶绿体/线粒体)； 若图 中表示的是植物的呼吸作用，科技小组同学想用图二装置验证气体②，那装置中小烧杯内应装的液体是 (“清水”/“澄清的石灰水”)，该实验装置还有什么不足之处，指出并改正： (2分)。
Ⅱ.学习小组在学校“开心农场”里种南瓜，图三为南瓜花。
(2)南瓜种子萌发时， 般应提供的环境条件是：适当的水分、 和 。
(3)移栽南瓜幼苗时根部带土，是为了保护根尖吸水的主要部位 ，同时，剪除部分叶片，降低 作用，提高成活率。同学们发现，南瓜的花分为雌花和雄花(如图三)，只有 (填“甲”或“乙”)花才能结出南瓜。
七年级生物 第8页(共8页)