![部编版道法五年级下册 5 建立良好的公共秩序(第1课时) 同步课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/15354836/0-1708098513239/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版道法五年级下册 5 建立良好的公共秩序(第1课时) 同步课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/15354836/0-1708098513440/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版道法五年级下册 5 建立良好的公共秩序(第1课时) 同步课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/15354836/0-1708098513470/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版道法五年级下册 5 建立良好的公共秩序(第1课时) 同步课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/15354836/0-1708098513495/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版道法五年级下册 5 建立良好的公共秩序(第1课时) 同步课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/15354836/0-1708098513548/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版道法五年级下册 5 建立良好的公共秩序(第1课时) 同步课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/15354836/0-1708098513595/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版道法五年级下册 5 建立良好的公共秩序(第1课时) 同步课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/15354836/0-1708098513616/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版道法五年级下册 5 建立良好的公共秩序(第1课时) 同步课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/15354836/0-1708098513647/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册5 建立良好的公共秩序完美版课件ppt
展开秩序小实验 找五个一端系有长线的小球,一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。 分组进行验证,看看哪个小组能既顺利又快速地取出瓶中所有小球,并说出你的理由。
公共生活需要秩序 公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
思考:你到过哪些公共场所?你知道这些公共场所的秩序吗? 把学生分成若干小组。 学生自由讨论。 每组请一位代表分享讨论结果。
有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
应急车道就是“生命通道” 高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。法律规定非紧急情况不得在应急车道行驶或者停车。日常驾驶中,一些车辆违法占用应急车道,造成交通堵塞,妨碍了救援。 对于抢占应急车道的违法行为,需要公安交管部门采取严格的监管、惩罚措施。每个驾驶员要形成“应急车道就是‘生命通道’”的观念,自觉让路于生命救援,保持“生命通道”畅通。
为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序,人们设置了公共标志。
大家可收集公共标志,根据下表提示完成学习单。
大家可收集公共标志,根据下表提示完成学习单。 在日常生活中,你还看到过哪些公共标志?
有了公共标志的提醒,人们是不是就会自觉遵守或维护公共秩序了?
在公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯。
生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,还会破坏文明和谐的公共生活。
阅读图片,说说每幅图中的不文明行为。 如果遇到类似情况,你会采取什么态度?不同的态度会带来哪些结果? 想想怎样才能让公共生活中的不和谐少一些。
人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识,不仅是一个社会文明程度的反映,也是一个国家精神面貌的体现。
通过这节课的学习,我们知道了良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活也会让我们感受到生活的美好与幸福。希望同学们都能够从我做起,从点滴做起,以身作则,带头遵守社会公德,共同创建美好的家园。
请从遵守公共秩序的角度为“争创全国文明城市 · 共建和谐公共生活”建言献策。
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