小学语文池上公开课习题课件ppt

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SUYANGFENXI
【文化自信】热爱古诗，热爱中国传统文化。【语言运用】能用多种方法识记生字。【思维能力】能用联系生活实际、图文结合等方法，初知古诗大意。【审美创造】感受诗中蕴藏的夏天的情趣。
掌握生字书写、感知古诗大意，熟读成诵，结合图片理解诗歌意境。
想象古诗描述的景象，体会童真与顽皮。
XUEXIHUODONG
gǔ shī èr shǒu
白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，他是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。 晚年的白居易，选择了退休养老，把房子搬到了池塘边，过起了十分舒适安逸的老年生活。一天，他在池塘边看到一件好玩的事，就提笔写了下来，这就是《池上》。
小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。
gǔ shī èr shǒu
táng bái jū yì
xiǎ wá chēng xiǎ tǐng
tōu cǎi bái lián huí
bù jiě cáng zōng jì
fú píng yí dà kāi
踪迹——藏踪迹——不解藏踪迹
结构：独体字音序：S部首：首笔画：9组词：一首 首都 首先
结构：上下音序：C部首：爫笔画：8组词：采花 开采
“采”是一个会意字，它就像是一只手正从树上采摘果实。因此它的本义就是用手指或者指尖轻轻摘取。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
小娃 撑 小 艇，偷采白 莲 回。不解 藏 踪 迹，浮萍 一道 开。
tōu cǎi bái lián huí
bù jiě cáng zōng jì
fú píng yí dà kāi
小娃撑_____，偷采_____回。不解藏_____，浮萍_____开。
浮萍（píng pín）
踪迹（zōng zhōng）
撑船（chēn chēng）
来回（húi huí）
（ ）水面的浮萍上留下了一条小船划过的痕迹。（ ）他不知道隐藏自己的行踪。（ ）他偷偷地采了白莲回去。（ ）一个小孩撑着小船。
二、按古诗描写的顺序排一排。
1.这篇课文中有两（ ）古诗。2.我们都有两只（ ）。
1.天上的（ ）虹真漂亮。2.公园里的花不可以（ ）摘。
MUBIAODACHENG
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
小娃 偷采不解 一道开
SUYANGPINGJIA
1.背诵古诗《池上》。2.根据了解到的诗意，拿起你的小彩笔 给古诗配上四幅插画。
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