小学人教部编版人之初获奖习题课件ppt

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【文化自信】热爱中国传统文学，诵读《三字经》。【语言运用】感受《三字经》的节奏与韵律，熟读成诵。【思维能力】能够根据生活体验理解《三字经》的大致意思。【审美创造】明白要不断进取、珍惜时间的道理。
借助拼音读准字音、识记生字，能在田字格中正确书写生字。
正确、流利、有节奏地朗读课文，感受三字经的节奏。
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《三字经》，是中国的传统启蒙教材，内容包含中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等。与《百家姓》《千字文》并称为三大国学启蒙读物。
人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
之初 ，性 善，性 ，习 。苟不教 ，性乃迁， 之道 ，贵以 。子不学 ，非所宜， 不学 ，老何为？ 不琢 ，不成 ，人不学 ，不知 。
结构：独体字部首：丶笔画：3笔顺：组词：
结构：半包围部首：辶笔画：7笔顺：组词：
（1）小明喜欢从 到 看风景，这是他的 惯。
（2）君子如 ，他们是守信 的人， 信品德 的美好。
我发现这些字都有偏旁 ，带有这个偏旁的字大多和 有关。带有这个偏旁的字我还知道 。
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本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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1.熟读课文并与家长分享。2.练习写生字（写在书上）。
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