语文木兰诗课前预习ppt课件

这是一份语文木兰诗课前预习ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了《木兰诗》，课程导入，学习目标，文学常识，预习课文夯实基础，《乐府诗集》，诗文朗读，情境诵读，字词正音，自由朗读等内容，欢迎下载使用。

1.反复朗读诗歌，读准字音，了解字义，了解“互文”手法，并结合注释，理解诗意。2.梳理故事情节，概括故事内容。
选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首北朝民歌，也是一首乐府诗。
《木兰诗》和《孔雀东南飞》被历代文人合称为“乐府双璧”。
是我国现存的收集乐府歌辞最完备的一部诗集，共一百卷，分十二类。主要辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣。
由北宋郭茂倩所编。
乐府诗内容丰富，题材广泛，比较深入地反映了当时的社会生活和风土人情，具有很高的艺术成就。
听读要求：①注意字词读音。②注意断句和节奏。
机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 溅溅 朔气 金柝 云鬓
请你按简谱演唱形式朗读诗歌，读出诗情。
丨唧唧 复 唧唧丨木兰 当户 织丨不闻 机杼 声丨唯闻 女 叹息丨
有感情的朗读诗文，探究性学习
1.自由朗读课文。 2.有不懂的字词勾画出来，借助工具书、课下注释和前后文，试着猜测意思。 3.逐句翻译，翻译完用自己的话说说全文的意思。
自主阅读，结合课下注释，疏通诗意。
可汗大规模地征兵。可汗，我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。
织布机发出的声音。杼，织布的梭子。
征兵的名册很多卷。军书，军中的文书，这里指征兵的名册。十二，表示多数，不是确指。
愿意为（此）去买鞍马。为，介词，为了，其后宾语省略。市，买。鞍马，泛指马和马具。
和下文的“阿爷”一样，都指父亲。
叹息声一声接着一声，木兰对着门织布。听不见织布机发出的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，可汗大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。父亲没有长子，我没有兄长，木兰愿意为此去买鞍马，从此替代父亲去征战。
驾驭牲口用的嚼子和缰绳。
和下文的“燕山”，都是当时北方的山名。
胡人的战马。胡，古代对西北部民族的称呼。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 这一句应理解为“东市西市南市北市买骏马，买鞍鞯，买辔头，买长鞭”，意思是到各个街市备办鞍马等战具。
一组句子的上下句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应、互相阐发、互相补充的，说的是一件事，即上下文互相交错、互相渗透、互相补充来表达一个完整的意思。
在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。
北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。金柝，古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。
远行万里，投身战事。戎机，战事。
铠甲，古代军人穿的护身服装。
像飞一样地越过一道道关塞山岭。度，越过。
这一句应理解为“将军壮士百战死，将军壮士十年归”，即真正的意思是：将士们征战多年，经历了很多次战斗，许多人战死在了沙场，而木兰等幸存者最后胜利归来。
希望骑上千里马。驰，赶马快跑。
指上文的“可汗”。
古代帝王举行大典的朝堂。
问（木兰）想要什么。
记很大的功。策勋，记功。转，勋位每升一级叫一转。
尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关。
赏赐很多的财物。强，有余。
胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。
像云那样的鬓发，形容好看的头发。
古代妇女的一种面部装饰物。
军中的同伴。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“火伴”。
每间房子都要开了门进去看看，每张床都要过去坐坐。
应理解为“当窗对镜理云鬓，当窗对镜帖花黄”。即：当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装。当着窗户，对着镜子，梳理像云一样柔美的头发，额前贴上花黄。出门去见军中的同伴，同伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。
雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？傍，靠近、临近。走，跑。
据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。扑朔，动弹。迷离，眯着眼。
译文：提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
1.思考《木兰诗》中都有哪些情节，仿照示例给每个情节命名，并用一句话概括故事主要内容。 2.独立思考后，小组内交流阅读成果，形成小组结论。 3.小组派代表展示成果。
请你按照下方格式梳理《木兰诗》的故事情节，并用一句话概括故事内容。 木兰纺织——（ ）——（ ）——（ ）……
木兰女扮男装，替父从军，得胜归来后辞官还乡。
除了花木兰，中国历史上、古代艺术作品中有着不少巾帼英雄，你都知道哪些呢？说给大家听听吧。
有人为木兰假想出三种不同的选择：一是举家逃避；二是老父应征；三是代父从军。如果你是花木兰，你会选择哪一种？
我仍会选择第三种。第一种舍弃了国家的利益。第二种忽视了年迈的父亲的安危。前两种选择置国家利益和父亲安危于不顾，于法不容，于理不通，于情不忍。所以如果我是花木兰，我仍会选择代父从军。