人教统编版选择性必修 下册1.1 氓精品ppt课件

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《诗经・卫风・氓》 孔子是一个有文学眼光的人，他选那部《诗经》，替人类保存了三百篇极古的绝妙文章。 ——胡适
不负卿心不负君，只愿君心似我心 ——赏析《 》的抒情特色
《诗经》是我国第一部 总集。
收入 时期的诗歌 首。
风 雅 颂
赋 比 兴
《诗经》是我国古典诗歌 的源头。
“敷陈其事而直言之”，即陈述铺叙。
“以彼物比此物”，即比喻。
“先言他物以引起所咏之辞”，借助他物为所咏之内容作铺垫。
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也! 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
1.教师范读 2.学生朗诵 3.学生自由诵读全诗
méng chī qiān
guǐ yuán shì
有一位少女在没有 的情形下，与一位 的男子 ，最后 。
课前学习任务：根据诗意，进行填空
“有位少女在没有父母之命、媒妁之言的情形下，与位靠不住的男子私定终身，最后被抛弃” ——李山.诗经应该这样读[M],北京：中华书局，2019(364)
主问题：如何欣赏《氓》的抒情特色？
你是否赞同以下评论？请结合文本内容分析卫女的情感。此淫妇为人所弃，而自叙其事以道其悔恨之意也。 ——朱熹《诗集传》 《氓》，刺时也。宣公之时，礼仪消亡，淫风大行。男女无别，遂相奔诱。华落色衰，复相弃背；或乃困而自悔，丧其妃耦。故叙其事以风焉。美反正，刺淫佚也。 ——《毛诗序》
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乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。
于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
“送子涉淇，至于顿丘。”——热恋（第1-2节）
“淇水汤汤，渐车帷裳。”——婚变（第3-5节）
“淇则有岸，隰则有泮。”——决裂（第6节）
1.请为以下含有“淇水”的句子寻找合适的位置,在①②③处应填入的是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。① 匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。② 女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。及尔偕老，老使我怨。③ 总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！A.淇则有岸，隰则有泮 B.淇水汤汤，渐车帷裳 C.送子涉淇，至于顿丘
概况第一节的三个场景、氓和姑娘的性格
第1-4句：第5-8句：第9-10句：
氓：急躁、任性姑娘：温柔、体贴
“泣涕涟涟”“载笑载言”
“尔卜尔筮，体无咎言”
“以尔车来，以我贿迁”
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。
2.1.赏析“桑”和“鸠”。
茂盛的桑树：诱人的桑葚：快乐的小鸟（鸠）：
不能沉溺于爱情否则，结局悲惨，悔之晚矣
《离骚》惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰聘兮，来吾道夫先路！
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。怨灵修①之浩荡②兮，终不察夫民心③。众女嫉余之娥眉兮，谣诼谓余以善淫。①灵修：楚怀王；②浩荡：荒唐；民心：屈原自己的心。
《诗经》里的哀怨之词，虽然出在劳夫怨妇的口里，却含有许多哲义。这种‘不平之鸣'、天地间的至文，都如此的。 ——傅斯年.诗经讲义稿[M],北京：民主与建设出版社，2015(185)
①氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇， 至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关， 载笑载言。尔卜尔噬，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮， 无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！ 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤， 渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
2.2.品一品以下三组词，体会卫女的情感。
②【甲】女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 【乙】女不爽也，士贰其行。士罔极也，二三其德。③【甲】三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。 【乙】三岁为妇，靡室劳也。夙兴夜寐，靡有朝也。 言既遂也，至于暴也。兄弟不知，咥其笑也。 静言思之，躬自悼也。
【甲】信誓旦旦，不思其反。反是不思，呜呼哀哉！【乙】信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
3.辨析：以下两组诗，哪一组更合适放在原文中？
是和往事的告别，也是一种情感的克制，更不失为一种清醒、刚烈
祭文中常用的感叹语，过于沉重
“哀而不伤”的抒情特征
名家评论 这位弃妇是温柔敦厚的，她没有过激、偏烦的举动，却不是因为奴性，而是因为品性与理性。 ——欧丽娟.欧丽娟品读古诗词[M]北京：北京联合出版公司，2020(136)
现在我只信，首先我是一个人，跟你一样的人——至少我要学做一个人。——《玩偶之家》易卜生
《遵大路兮》遵大路兮，掺执子之祛兮，无我恶兮，不定故也！遵大路兮，掺执子之手兮，无我且兮，不寁好也！
《行行重行行》相去日已远，衣带日已缓：浮云蔽白日，游子不顾返。想君令人老，岁月忽己晚。弃捐勿复道，努力加餐饭！
名家评论 《诗经》的文章，有三种独到的地方：1.普遍；2.永久；3.情深言浅。 俗言即是实言，白话乃是真话，直说乃是信说。《诗经》之最大艺术，在其不用艺术处。——傅斯年诗经讲义稿[M].北京：民主与建设出版社，2015(179,111)
小 结如何欣赏《氓》的抒情特色？虚词不虚，传情达意——吟诵淇水鸠桑，诗情画意——想象
卫女情感的丰富和理性。“哀而不伤”的抒情特征。“弃妇”与“逐臣”的同构心理。
女子如此贤良淑德，为何仍然被抛弃？
我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。
要拥有独立人格，个人魅力；要树立正确的婚恋观，学会正确地去爱。
作 业 假如有一个诗歌沙龙，需要你向德国友人推荐《诗经·卫风氓》，这些德国朋友热爱歌德，熟悉歌德《迷娘》等作品(《迷娘》可以选取第一章)。请结合自身阅读体会，选择一个比较阅读的视角，介绍《诗经·卫风氓》。
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