2020-2021学年江西省赣州市大余县一年级（上）月考数学试卷（10月份）

这是一份2020-2021学年江西省赣州市大余县一年级（上）月考数学试卷（10月份），共9页。试卷主要包含了数一数，比一比，看一看，画一画，想一想等内容，欢迎下载使用。
1．（8分）数一数，圈一圈。
2．（12分）数一数，连一连。
二、比一比。（每空2分，共8分）
3．（2分）在少的后面画“〇”。
4．（2分）在多的后面画“△”。
5．（4分）在同样多的后面画“△”。
三、看一看。（12+12＝24分）
6．（12分）看一看，圈一圈。
（1）上面一共有（3、4）个小动物，在的（前、后）面，在的（前、后）面。
（2）书在桌子的（上、下）面，猫在桌子的（上、下）面，花瓶在台灯的（左、右）边。
7．（12分）
（1）小兔要吃到萝卜，要先向 走，再向 走。
（2）小猫要吃到鱼，要先向 走，再向 走。
（3）小狗要吃到鱼，要先向 走，再向 走。
四、画一画。（8+8+8+8＝32分）
8．（8分）想一想，画一画，再填几个图形就和左边的数字一样。
9．（2分）画〇，比☆少2个。
☆☆☆☆☆ 。
10．（2分）画△，比〇多。
〇〇〇〇

11．（2分）画△，△和一样多。
。
12．（2分）画△比□少。
□□□□□

13．（8分）在上面画，下面画，左边画，在的右边画。
14．（8分）数一数，在横线上画出相应的〇。
你家里有几口人？
今年你几岁了？
你这一小组有几个同学？
你文具盒里有几支笔？
五、想一想。（8+8＝16）
15．（8分）小芳、明明、李奶奶、王叔叔住在一座楼的同一个单元，他们住在不同的楼层。李奶奶家住在最下面，小芳家住在最上面，王叔叔家住在李奶奶家的上面。请你根据信息连一连。
16．（8分）上面一行的苹果比下面一行的苹果 。（填多或少）要使两行苹果同样多，应从上一行拿 个放到下一行。
2020-2021学年江西省赣州市大余县一年级（上）月考数学试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、数一数。（8+12＝20分）
1．【分析】根据一个一个数数数出图形的数量圈数即可。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了数数的方法。
2．【分析】一个一个数出物体和图形的数量，把相同数量的连在一起即可。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了数数的方法。
二、比一比。（每空2分，共8分）
3．【分析】分别数出图片中足球和苹果的个数，再比较大小即可。
【解答】解：足球有6个，苹果有3个，6＞3，所以苹果少。
故答案为：。
【点评】熟练掌握10以内数的大小关系是解题关键。
4．【分析】按照一一对应的方法比较物体的多少。
【解答】解：
【点评】本题考查了用一一对应的方法比较物体的多少。
5．【分析】分别数一数左右两边动物的数量，然后比较大小，据此解答即可。
【解答】解：根据图片可以数出：左边鸭子有4只，兔子有3只，不一样多；右边老虎有6只，猴子有6只，一样多。
故答案为：
【点评】熟练掌握10以内数的大小关系是解题关键。
三、看一看。（12+12＝24分）
6．【分析】（1）根据前后的位置关系尽心解答即可。
（2）根据上下、左右的位置关系进行解答即可。
【解答】解：（1）上面一共有个小动物，在的面，在的面。
（2）书在桌子的面，猫在桌子的面，花瓶在台灯的边。
【点评】本题考查前后。上下。左右的位置关系的辨识。
7．【分析】首先需明确：一般右手拿笔，向拿笔的方向走是右，相反的方向是左，向头的方向走是上，向脚的方向走是下；再结合图中物体的具体位置，找出行走的方法，即可得解。
【解答】解：（1）小兔要吃到萝卜，要先向上走，再向右走。
（2）小猫要吃到鱼，要先向下走，再向右走。
（3）小狗要吃到鱼，要先向右走，再向上走。
故答案为：上，右；下，右；右，上。
【点评】本题是一道方向与位置类型的题目，认识上下左右四个方向是解答本题的关键。
四、画一画。（8+8+8+8＝32分）
8．【分析】根据数据和原来的图形一个一个数的方法继续画图即可。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了数数的认识。
9．【分析】根据5以内的减法直接口算解答。
【解答】解：〇的个数：5﹣2＝3（个）
☆☆☆☆☆〇〇〇
故答案为：〇〇〇。
【点评】主要考查了5以内的减法的意义和应用，理解减法的意义是解答此题的关键。
10．【分析】根据图示可知，圆圈有4个，画三角形比4个多即可。
【解答】解：如图；
△△△△△
故答案为：△△△△△（答案不唯一）。
【点评】本题主要考查比较物体的多少的方法及应用。
11．【分析】根据题意可知，有6个，△和一样多，则△有6个。
【解答】解：△△△△△△
故答案为：△△△△△△。
【点评】本题主要考查了比较物体多少的方法，理解一样多的含义。
12．【分析】□有5个，只要画△比□少即可，5﹣1＝4个，由此画出即可。
【解答】解：□□□□□
△△△△
故答案为：△△△△（答案不唯一）。
【点评】本题考查了减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
13．【分析】根据上下、左右的位置关系进行解答即可。
【解答】解：
【点评】本题考查上下、左右的位置关系的辨识。
14．【分析】根据自己的生活实际填空即可。
【解答】解：你家里有几口人？〇〇〇〇
今年你几岁了？〇〇〇〇〇〇〇
你这一小组有几个同学？〇〇〇〇〇〇
你文具盒里有几支笔？〇〇〇〇
故答案为：〇〇〇〇，〇〇〇〇〇〇〇，〇〇〇〇〇〇，〇〇〇〇。（答案不唯一）
【点评】本题考查了数数的方法。
五、想一想。（8+8＝16）
15．【分析】根据上下的位置关系，进行解答即可。
【解答】解：
【点评】本题考查上下位置关系的辨识。
16．【分析】按照一一对应的方法比较物体的多少，直观地看出从应从上一行拿1个放到下一行，两行苹果同样多了。
【解答】解：
上面一行的苹果比下面一行的苹果 多，要使两行苹果同样多，应从上一行拿 1个放到下一行。
故答案为：多，1。
【点评】本题考查了用一一对应的方法比较物体的多少。
3
〇
5
△△△△
6
□□□
10
√√√√
3
〇〇〇
5
△△△△△
6
□□□□□□
10
√√√√√√√√√√