高中体育人教版 (2019)全一册第五节 健身健美操教案
展开教 学
内 容
1、学习第三套大众健美操锻炼标准成人一级第一段动作
2、学习准备活动中的行进间基本步法练习
教学目 标
1、学生掌握动作技术要领 重点
2、掌握基本步法的动作技术要领,并能在行进中配音乐完成 难点
课的
部分
时
间
课 的 内 容
组 织 教 法 及 教 学 要 求
开
始
部
分
5
分
钟
一、课堂常规
1.体育委员整队集合,报告人数;
2.师生问好
3.清点人数,打考勤表;
4.宣布本次课体育教学内容
本次课内容
基本步法练习
学习一级动作第一段
5.安排见习生
组织教法:
×××××××××
×××××××××
×××××××××
×××××××××
要求:快、静、齐
课的
部分
时
间
课 的 内 容
组 织 教 法 及 教 学 要 求
准
备
部
分
基本部分
基
本
部
分
15
分
钟
65
分
钟
一、热身运动
方法:围绕健身房慢跑
第一圈:慢跑
第二圈:行进间后屈腿跑
第三圈:行进间前踢腿跑
第四圈:行进间弓步跳
第五圈:行进间吸腿跳
第六圈:行进间小马跳
第七圈:慢跑
二、学习成人一级动作
1×8拍动作
脚的动作:右脚先开始,一个8拍“一字步”
手的动作:第1、2拍两臂体前竖屈,拳心相对,3、4拍放回体侧,5拍同1拍,第6拍两臂正上举,拳心相对,7拍同5拍,8拍放回体侧。
第2×8拍
脚的动作:右脚开始向前一点方向走3步,第4步左脚吸腿,第5-7拍左脚开始向后退,第8拍右腿吸腿
手的动作:两手臂直臂经体前划至体侧,两手成拳,拳心向下,在第4和第8拍时两手胸前击掌
第3×8拍
脚的动作:右脚开始向右一次并步,向左一次,然后向右两次并步
手的动作:1拍右手体侧竖屈,成拳,拳心对耳朵,左手放体侧,第2拍右手放回体侧,第3拍左手体侧竖屈,第4拍放回。5、6拍两手臂体前平屈,拳心向下,第7、8拍同5、6拍
组织教法:
× × × × ×
× × × × ×
要求:动作协调,中等速度,步调一致。
组织教法:
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
教学步骤:
1.教师领带动作;
2.教师纠正动作;
3.学生练习;
要求:动作到位,保持放松,呼吸自然。
组织教法:
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
要求:按教师所讲动作技术要领完成练习
组织教法:
教师先做一遍完整示范
讲解整段动作重点、难点
教师教学,采用分段教学,递加循环练习法练习
学生练习,教师指导及纠正
5、学完正方向后配音乐练习
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
重点:手臂的位置要准确
重点:吸腿时大腿抬平并崩脚尖
难点:动作协调、有力
结
束
部
分
课后小结
5
分
钟
第4×8拍
脚的动作:左脚开始向左侧上方迈步,依次开始右脚开始做“十字步”5、6、7、8拍原地踏步
手的动作:1、2、3、4拍自由摆臂,5、7拍两手胸前击掌,6、8拍放回体侧。
反方向教学
第5-8×8拍
一、自我按摩放松
方法:按摩大小腿及腹部
二、教师集合整队
三、课后小结
四、宣布下次课内容、目的、任务
五、师生再见
重点:“十字步”手脚动作配合协调
组织教法:
教师引带脚的动作,对手的动作加以提醒,学生自己琢磨并练习
教师指导并纠正
正、反方向配合练习
4、跟音乐配合练习
组织教法:
×××××××××
×××××××××
×××××××××
×××××××××
要求:集合速度快,保持安静。
人教版 (2019)全一册第十章 体操类运动第五节 健身健美操教学设计及反思: 这是一份人教版 (2019)全一册<a href="/tiy/tb_c4008773_t8/?tag_id=27" target="_blank">第十章 体操类运动第五节 健身健美操教学设计及反思</a>,共3页。教案主要包含了课堂常规等内容,欢迎下载使用。
体育全一册第十章 体操类运动第五节 健身健美操教学设计及反思: 这是一份体育全一册<a href="/tiy/tb_c4008773_t8/?tag_id=27" target="_blank">第十章 体操类运动第五节 健身健美操教学设计及反思</a>,共4页。教案主要包含了指导思想,教学对象,教学内容,学习的重点,教学目标,教学任务等内容,欢迎下载使用。
人教版 (2019)全一册第十章 体操类运动第五节 健身健美操教学设计: 这是一份人教版 (2019)全一册<a href="/tiy/tb_c4008773_t8/?tag_id=27" target="_blank">第十章 体操类运动第五节 健身健美操教学设计</a>,共3页。教案主要包含了课堂常规,热身运动, 布置课后作业,师生道再见,布置学生收回器材等内容,欢迎下载使用。