第三单元《计量时间》达标测试卷（单元测试） 五年级上册科学 教科版

这是一份第三单元《计量时间》达标测试卷（单元测试） 五年级上册科学 教科版，共4页。

五年级科学上册第三单元计量时间达标测试卷 一、判断题（对的填“T”，错的填打“F”。每题2分，共24分）（ ）1、1分钟有时觉得很快有时又觉得很慢，所以1分钟的长短是可变的。（ ）2、水钟在我国古代又叫做“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的。 （ ）3、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。 （ ）4、中午时，太阳的影子是最长的。 （ ）5、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。 （ ）6、输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。 （ ）7、在使用自制的日晷时，晷面要朝向南方放置。 （ ）8、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。 （ ）9、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。 （ ）10、钟面上秒针转动一圈表示时间流逝一分钟。 （ ）11、计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。 （ ）12、根据月亮的位置也能大致知道是晚上多少时间。 二、选择题1、“闻鸡起舞”一般是指（ ）左右。A、晚上一点 B、晚上三点 C、凌晨五点2、摆的快慢与（ ）有关。A、摆锤的重量 B、摆绳的长度 C、摆动的幅度3、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是（ ）。A、日晷 B、滴漏 C、浑天仪4、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（ ）。A、与同学对表 B、与互联网对时 C、自己估测5、在太阳下，太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变（ ）。A、短 B、长 C、居中6、容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间，这是（ ）水钟。A、受水型 B、泄水型 C、注水型7、用流水来计时主要解决（ ）A、水流速度 B、水流量 C、水质的处理8、（ ）首先发现影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短。A、 张衡 B、牛顿 C、 伽利略9、我国古代把一天分为（ ）时辰。A、 36 B、 24 C、1210、经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（ ）无关的。A、漏水孔的大小 B、滴漏容器的大小 C、滴漏中的水位11、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（ ）A、日晷 B、蜡烛 C、滴漏12、“一柱香的功夫”，指的时间是（ ）A、约一个小时 B、20分钟左右 C、约一天13、下列（ ）不是利用太阳光影子的变化来计量时间的仪器。A、圭表 B、日晷 C、浑天仪14、树木以（ ）来记录它的成长过程。A、年轮 B、大小 C、高矮15、我国古代把一年划分为时间彼此大致相等的（ ）节气。A、36 B、24 C、1216、计时精确度较粗糙的计时工具是（ ）。A、石英钟 B、日晷 C、机械钟17、早晨起来，太阳的影子是西南方向，这个位置应在地球的（ ）A、南半球 B、北半球 C、赤道18、人类最早使用的时间单位是（ ）。A、天 B、时 C、分三、填空题（每空1分，共20分）1、在远古时代，人类用天上的________来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替的_______成了人类最早使用的时间单位。2、我国古代利用阳光下地面物体影子变化规律来计时的仪器有______和______。古代的水钟有________和_______两类。3、钟摆摆动一次的时间，只由摆绳的_______来决定的，只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就________，这就是摆的_______。4、随着时间的变化，一天中阳光下直立物体影子变化是规律的：太阳升起与太阳落下时影子最______，但方向______，正午时最______。5、钟表以______、______、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了______，分针转动一圈则表示时间流逝了______。6、设计时钟的要诀在于让指针以一定的______转动，几世纪以来时钟都是用______控制与齿轮相连的的指针运转的。7、当今计时最精确的是_________，精度可以达到每2000万年才误差______秒。四、连线题（5分）把下面计时仪器与对应的原理用线连接起来圭表 用摆锤来驱动计时浑天仪 用电池来驱动计时刻漏 用太阳投影来计时摆钟 用水能来驱动计时石英表 用物质匀速流动计时五、探究题（每空1分，共15分）1、下面是一个最简易的水钟制作过程：将一个饮料瓶的瓶底剪掉，在瓶盖上钻一个小孔，孔的大小由容器大小或计时的多少来决定，容器的容量大、计时较少时孔稍钻大点。反之，孔要钻小些。实验前先倒满水，并按住出水孔，在水面处画一个起始刻度，打开孔后开始漏水，以后在每分钟水流出水面下降的位置画上刻度，以分计时的水钟并做好了。请回答下面的问题：（1）这是一只__________（选填“受水型”或“泄水型”）水钟；（2）在实验时，随时间的推移，水流越来越_______；（3）观察画上的刻度，具有的特点是___________，原因是_________________。 2、（11分）小华同学进行《摆的研究》实验。（1）（3分）在图中把摆的组成部分名称在括号中填写出来。（2）（4分）为了研究摆角对摆的快慢的影响，需改变的条件是_________的大小，要控制不变的条件是摆线的__________和摆锤的____________。小华的实验记录如下表：实验结论：摆角大小对摆的快慢_______影响。（3）（4分）小华又进行了下一步实验，记录如下表：这次改变的条件是____________的长度，要控制不变的条件是摆角的_______和摆锤的______________。分析此步骤得的实验结论是：摆线越长，摆的摆动越_________。题 号一二三四五总 分得 分摆角的大小实验数据（次/15秒）第一次第二次第三次小111111较小111111较大111111摆线的长度（厘米）实验数据（次/15秒）第一次第二次第三次301414145011111170999