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    苏科版2023-2024学年八年级上册数学期末模拟测试卷

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    苏科版2023-2024学年八年级上册数学期末模拟测试卷

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    这是一份苏科版2023-2024学年八年级上册数学期末模拟测试卷,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    1.在“回收”、“节水”、“绿色食品”、“低碳”四个标志图案中.轴对称图形是( )
    A. B. C. D.
    2.在平面直角坐标系中,点关于原点的对称点在( )
    A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
    3.用四舍五入法对数3465983取近似数精确到万位,结果是( )
    A.347B.3.46C.3.47×106D.3.46×107
    4.下列四组线段中,不能构成直角三角形的是( )
    A.5,12,13B.8,15,17C.3,4,5D.2,3,4
    5.估计2﹣2的值介于下列哪两个整数之间( )
    A.2和3B.3和4C.4和5D.5和6
    6.在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对应边分别是a、b、c,下列条件中不能说明△ABC是直角三角形的是( )
    A.b2=a2﹣c2B.∠C=∠A+∠B
    C.∠A:∠B:∠C=3:4:5D.a:b:c=5:12:13
    7.如图,△ABC中,AB=AC=8,BC=6,AE平分∠BAC交BC于点E,点D为AB的中点,连接DE,则△BDE的周长是( )
    A.7+B.10C.4+2D.11
    8.如图在矩形纸片ABCD中,AB=6,BC=8,将矩形纸片折叠,使点B与点D重合,则折痕EF的长是( )
    A.B.2C.D.2
    9.如图,桌面上的长方体长为8,宽为6,高为4,B为CD的中点.一只蚂蚁从A点出发沿长方体的表面到达B点,则它运动的最短路程为( )
    A.B.C.10D.
    10.如图1,四边形ABCD是平行四边形,连接BD,动点P从点A出发沿折线AB→BD→DA匀速运动,回到点A后停止.设点P运动的路程为x,线段AP的长为y,图2是y与x的函数关系的大致图象,则▱ABCD的面积为( )
    A.24B.10C.12D.36
    二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16分。不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应的位置上)
    1.若x3=﹣,则x的值为 .
    2.近似数与准确数的接近程度,可以用精确度表示,用四舍五入法取近似数,3.1415926≈ (精确到0.001).
    3.如图,在平面直角坐标系中,点A(6,0),点B(0,2),点P是直线y=﹣x﹣1上一点,且∠ABP=45°,则点P的坐标为 .
    4.如图,在△ABC中,CD是∠ACB的平分线,DE∥BC交AC于点E,若AC=15cm,AE=7cm,则DE= cm.
    5.如图,在四边形ABCD中,∠A=90°,AD=3,连接BD,BD⊥CD,∠ADB=∠C.若P是BC边上一动点,则DP长的最小值为 .
    6.如图,在△ABC中,∠A=90°,DE⊥BC,垂足为E.若AD=DE且∠C=50°,则∠ABD= °.
    7.如图,△ABC中,BA=BC,DE是边AB的垂直平分线,分别交BC、AB于点D、E,连接AD,若AD恰好为∠BAC的平分线,则∠B的度数是 .

    8.如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A、C分别在x轴、y轴的正半轴上,点C(0,4),点Q在x轴的负半轴上,且S△CQA=12,分别以AC、CQ为腰,点C为直角顶点在第一、第二象限作等腰Rt△CAN、等腰Rt△QCM,连接MN交y轴于P点,则OP的值为 .
    三、解答题(本大题共10小题,共64分。请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
    1.计算:
    (1);
    (2)(+)()+2.
    2.求下列各式中的x.
    (1)3(x﹣1)2﹣75=0;
    (2)(x+2)3=﹣125.
    3.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠ACD=90°,BC=13,AC=12,CD=5.
    (1)AD= ;
    (2)求证:∠BAC=90°;
    (3)若点P从B点出发,以每秒2个单位长度的速度沿折线BC﹣CA﹣AD运动至D点停止,设点P运动的时间为t(秒),在点P运动过程中,若线段BP的垂直平分线经过△ABC的顶点A时,请直接写出t的值.
    4.在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别为A(2,4),B(1,1),C(3,2).
    (1)△ABC关于x轴的对称图形为△A1B1C1,画出△A1B1C1,(点C与点C1对应);
    (2)写出点A1、B1、C1的坐标.
    5.随着通讯技术迅猛发展,人与人之间的沟通方式更多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了“你最喜欢的沟通方式”调查问卷(每人必选且只选一种),在全校范围内随机调查了部分学生,将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:
    (1)这次统计共抽查了 名学生;在扇形统计图中,表示“QQ”的扇形圆心角的度数为 ;
    (2)将条形统计图补充完整;
    (3)该校共有1500名学生,请估计该校最喜欢用“微信”进行沟通的学生有多少名?
    6.甲袋里装有红球5个,白球2个和黑球12个,乙袋里装有红球20个,白球20个和黑球10个.
    (1)如果你取出1个黑球,选哪个袋子成功的机会大?请说明理由.
    (2)某同学说“从乙袋取出10个红球后,乙袋中的红球个数仍比甲袋中红球个数多,所以此时想取出1个红球,选乙袋成功的机会大.”你认为此说法正确吗?为什么?
    7.如图,已知∠A=∠D=90°,E、F在线段BC上,DE与AF交于点O,且AB=CD,BE=CF.
    求证:(1)Rt△ABF≌Rt△DCE;(2)OE=OF.
    8.一条笔直的公路上有甲、乙两地相距2400米,王明步行从甲地到乙地,每分钟走96米,李越骑车从乙地到甲地后休息2分钟沿原路原速返回乙地设他们同时出发,运动的时间为t(分),与乙地的距离为s(米),图中线段EF,折线OABD分别表示两人与乙地距离s和运动时间t之间的函数关系图象
    (1)李越骑车的速度为 米/分钟;F点的坐标为 ;
    (2)求李越从乙地骑往甲地时,s与t之间的函数表达式;
    (3)求王明从甲地到乙地时,s与t之间的函数表达式;
    (4)求李越与王明第二次相遇时t的值.
    9.通过对下面数学模型的研究学习,解决下列问题:
    【模型呈现】
    (1)如图1,∠BAD=90°,AB=AD,过点B作BC⊥AC于点C,过点D作DE⊥AC于点E.由∠1+∠2=∠2+∠D=90°,得∠1=∠D.又∠ACB=∠AED=90°,可以推理得到△ABC≌△DAE.进而得到AC= ,BC= .我们把这个数学模型称为“K字”模型或“一线三等角”模型;
    【模型应用】
    (2)①如图2,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AC=AE,连接BC,DE,且BC⊥AF于点F,DE与直线AF交于点G.求证:点G是DE的中点;
    ②如图3,在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(2,4),点B为平面内任一点.若△AOB是以OA为斜边的等腰直角三角形,请直接写出点B的坐标.

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