人教版 (2019)全一册第五节 健身健美操教学设计及反思

这是一份人教版 (2019)全一册第五节 健身健美操教学设计及反思，共3页。教案主要包含了复习健康街舞基础套路1，课后小结，归还器材，宣布下课等内容，欢迎下载使用。

授课内容
青春街舞—1、2节
类型
复习课
教
学
目
标
1. 认知目标：引导学生对街舞的认识，提高学生参与街舞学习的兴趣。
2. 技能目标：通过复习街舞的基本组合，进一步提高学生动作协调性和身体素质。
3. 情感目标：发展学生个性，引导学生对美的追求，培养学生的审美能力。
教学重点
街舞基本动作的步伐和体位
教学难点
街舞基本动作的协调性
场地器材
扩音机1台
教学程序
教 学 内 容
组织教法与学练法
时
间
教师活动
学生活动
准
备
部
分
课堂常规
1、体委整队并汇报人数
2、师生问好
3、宣布本次课的内容及要求
4、检查服装，安排见习生
（一）组织：
四列横队
（二）教法：
教师站在队列前口述
（三）要求：
声音洪亮
（一）组织：
学生成四列横队站立
××××××
××××××
××××××
××××××
▲
（二）要求：
集合：快、静、齐
5
分
钟
开
始
部
分
热身运动
舞蹈《兔子舞》
整理运动
调整呼吸
教师带领学生跳一段热身舞蹈，补充学生在准备部分热身的不足，并起到调动课堂氛围的作用，使学生真正融入到课堂教学中。
队形：
▽▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽▽
▲
和教师一起练习，要求动作舒展，互动，随意性的动作变化，更加体现街舞的特点
10
分
钟
基 本 部 分
一、复习健康街舞基础套路1、2节
1、分解复习
2、集体复习整段套路
3、分组练习
4、分组展示
重新分组整合进行教学，重点讲解移步绕肩动作。（不配乐）
教学顺序：
移步分解
绕肩分解
移步结合绕肩由慢至快
侧点
侧踢
后退走步
舞花指
在教师和学生骨干带领下完成整个套路的练习，重点提醒衔接部分。
引导、鼓励、纠错。
教师巡回指导、纠错
教师语言提示，并加以鼓励。
（一）组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
▲
学生在教师的带领下学习基本舞步，集中注意力，虚心学习，不懂就问。
易犯错误：
1、手脚不协调
2、移步不到位
纠正方法：
分解重复练习，循序渐进至手脚配合。
学生骨干站在小组排头领跳。全体学生在音乐的伴奏下完成整段套路的练习，对动作不熟练的同学强调动作的熟练和衔接部分的链接；动作熟练的同学强调表现力和幅度。
主动参与，展现青春气息，完成2×8拍的动作。
45
分
钟
5
分钟
结 束 部 分
一、放松操
二、课后小结
三、归还器材
四、宣布下课
要求
教师领作
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在音乐的伴奏下，跟教师一起做瑜伽拉伸练习。
要求：
尽量放松