安徽省2023-2024学年五年级上学期科学高频易错期末考前预测卷（教科版）

这是一份安徽省2023-2024学年五年级上学期科学高频易错期末考前预测卷（教科版），共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，排序题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列各组物体中，都属于光源的是（ ）。
A．点燃的火柴、彩虹B．月亮、打火机C．萤火虫、太阳
2．地震模拟实验中，盒子里的泥土用来模拟（ ）。
A．岩浆B．盆地C．岩层D．山地
3．不同时间，阳光下同一物体的影子（ ）。
A．方向相同B．长短不同C．长短相同
4．冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发后形成了500米的大裂缝和火山岩小山，这不能说明（ ）。
A．火山喷发可以改变地形
B．地球内部的岩浆不断涌动
C．火山喷发对人类毫无用处
5．我们可以用摆、水、太阳来计时，根本的原因是它们（ ）。
A．计时很精准B．取材方便C．运动具有规律D．制作简单
6．下面属于光源的物体是：（ ）。
A．月亮B．反光镜C．灯泡D．发光鱼
7．下面不是火山喷发造成环境改变的是（ ）。
A．形成天池B．提高土地肥力C．形成沙漠
8．将筷子倾斜着放入水中，能看到的画面是（ ）。
A．B．C．
9．教室的照明灯上安装灯罩的主要作用是（ ）。
A．改变灯光颜色B．装饰、美化教室环境C．反射灯光让教室更明亮
二、填空题
10．光是沿 传播的，当它碰到物体后会发生反射或者折射现象，其中我们看到境子中的自己是属于光的 。
11．杭州玉皇山海拔200多米，属于 地形；天目山清凉峰海拔1787米，属于 地形。
12．人体的各种动作都是由肌肉 带动骨骼运动而实现的。
13．光的三基色是( )、( )、( )。
14．地震发生前，常会出现一些异常现象，如 、 等。
15．光传播是需要时间的，光传播的速度为 。
16．( )是人体的司令部，能够指挥人的( )，是( )、( )、( )和行为的生物基础。
17． 时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响，因此，养成良好的 和习惯非常重要。
18．“受水型”水钟的水滴以 的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐 ，从而显示流逝的时间。
三、判断题
19．运动时心跳加快，为了保护心脏，应该尽量少运动 ( )
20．任何物体都能反光，光在不同物体表面的反射情况是相同的。( )
21．在没有光的屋子里，人只要在房间里多呆一会儿就可以看到苹果的影子。( )
22．保持水钟里的水位不变，则水滴会从水中底部均匀流出。( )
23．有植被的地表更不容易被侵蚀。( )
24．同一条河流里的鹅卵石，下游的鹅卵石一般比上游的鹅卵石更光滑。( )
25．文艺汇演时，舞台上的彩色灯光不是沿直线传播的。( )
26．太阳光是一种复合光。( )
27．通过观察世界地形图，陆地面积远远大于海洋面积。( )
28．地壳在不断地运动。( )
四、连线题
29．请将下面的计时工具与其工作原理连起来
日晷 带电石英晶体有规则的振动
水钟 原子的稳定振荡
摆钟 日影有规律的运动
手表 流水的等时性
原子钟 摆的等时性
五、排序题
30．“风卷起的沙子对岩石的影响”模拟实验正确的步骤是 。
①用砂纸打磨岩石 ②用放大镜观察打磨前的岩石
③用放大镜观察打磨后的岩石 ④记录现象
六、实验题
31．探究：摆的快慢与摆长有关吗？
（1）我的猜测：单摆的摆长越长，单摆摆动得越( )；
摆长越短，摆动得越( )。
（2）实验中需控制的相同条件：( )。
实验中需控制的不同条件：( )。
（3）实验步骤：( )。
（4）科学结论：( )。
七、简答题
32．说一说在没有计时工具的情况下，我们能根据哪些自然现象判断时间？
如果按照人体的工作类型来分，怎样看待人体的组成？
34．将一束激光笔射出的光透过空气斜射进水中，看到如图所示的现象，你怎样解释此现象？
35.为什么说太阳是最重要的光源？
36.光的多少和温度的高低有什么关系？
我们平时走路时迈动双腿需要大脑考虑吗？为什么？
影响地表变化的因素有哪些？（至少写出4种）
地球表面有哪些多样的地形？你能向大家介绍三种吗？你又想用怎样的实际行动来保护我们的环境呢？
40．火山会给人类带来哪些危害？又会带来哪些益处？
参考答案：
1．C
【详解】像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫做光源，例如太阳、萤火虫、点燃的蜡烛等。点燃的火柴、萤火虫和太阳都属于光源；彩虹和月亮不属于光源。
2．C
【详解】模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。模拟地震实验中，剪成两半的小盒子模拟地壳中的板块，铺在小盒中的泥土代表地表的岩层，拉开或挤压是小盒子模拟地壳运动，树枝和积木模拟地面上的植物和建筑。
3．B
4．C
【详解】A、地震和火山都是地球内部运动引起的，都是迅猛激烈的自然灾害，都能带来地表的改变等。故A正确，不符合题意；
B、地壳越往深处温度越高，压力越大。岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。岩浆不断上升过程中，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。火山喷发能说明地球内部的岩浆不断涌动，故B正确，不符合题意；
C、火山喷发具有破坏性，在带来危害的同时，火山喷发也有有益的一方面，比如火山喷发可以制造出新的大陆和岛屿，故C错误，符合题意。
5．C
【详解】人们用不同材料或物体来计算时间，这些物体之间的共性运动有规律的物体都可以用来制作计时工具。古时计时工具中比如用摆、水、太阳等有许多计时工具的相同点就是运动有规律，即物体运动的等时性规律。
6．D
【详解】像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫做光源，例如太阳、萤火虫、点燃的蜡烛等；其中又分为人造光源和天然光源，太阳等属于天然光源，亮着的电灯等属于人造光源。有些物体能反射其他物体的光，给人感觉在发光，这样的物体不是光源，例如月亮。以上物体属于光源的是发光鱼。
7．C
【详解】火山喷发会对生活、环境、气候造成影响；火山喷发对人类的好处有：火山灰可以肥沃土地，火山喷出的含琉气体，能够形成硫磺矿，形成天池，火山地区有很多温泉，温泉可以治病，火山喷发可以为人类留下化石。C形成沙漠不是火山喷发造成的。
8．C
【详解】根据光线的折射定律，当光从空气斜射入水或其他介质中时，光线会发生折射，折射光线与入射光线和法线在同一平面内，折射光线与入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；当入射角增大时，折射角也随着增大。将筷子斜插入水中时，从上面看水中的筷子，因光的折射，会感到筷子的位置比实际位置高一些，所以看起来是向上弯折了；故C正确。
9．C
【详解】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，会发生反射现象；当光从一种物质进入另一种物质时，会发生折射现象。教室的照明灯等发出的光是向四面八方传播的，它们安装的灯罩就像一面凹面镜，能最大限度地把灯泡发出的光线会聚到需要的地方，从而增加亮度。在照明灯上安装灯罩的主要作用是为了更好地反射灯光，增加亮度。
10． 直线 反射
【详解】光是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，会发生反射现象；当光从一种物质进入另一种物质时，会发生折射现象。其中我们看到镜子中的自己是属于光的反射。
11． 丘陵 山地
【详解】海拔200多米的小山丘属于丘陵；海拔1787米的山峰属于山地。
12．收缩
【详解】人的运动系统由骨骼与肌肉共同构成，在神经系统的指挥下完成运动功能。人体的各种动作都是由肌肉收缩带动骨关节活动而实现的。
13． 红 绿 蓝
【详解】红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光组成的，彩色电视机正是运用了这个原理。
14． 动物焦躁不安 水位突变
15．3×108米/秒
【详解】光传播的速度很快，每秒约30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。
16． 脑 行动 认知 情感 意志
【详解】大脑被称作人体的司令部，主管人体的一切活动，它能够指挥人的行动，是认知、情感、意志和行为的生物基础。
17． 青少年 生活方式
【详解】从出生到死亡，人体都在不断地发生变化。青少年时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响，为了健康生长，我们要养成良好的生活方式和习惯，保持好的心态。
18． 固定 上升
【详解】在古代，人们还曾利用流水来计时。水钟是人类根据在一定的装置里水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作的计时工具。古代的水钟有受水型和泄水型两种类型。“受水型”水钟的水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
19．×
【详解】运动时心跳会加快，所以要合理地参加运动，经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节灵活，增大肺活量，心脏强健。
20．×
【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫光的反射，也叫反光。反射光也是沿直线传播的。任何物体都能反射光，只不过是光在不同物体表面的反射情况有所不同。
21．×
【详解】眼睛是我们的视觉器官，当物体发出的光或反射的光进入到人的眼睛，使我们能看到物体。在黑暗的房间待一段时间后，眼睛适应了黑暗环境，但是没有光进入我们的眼睛，我们就不能看到苹果。题干表述错误。
22．√
【详解】水钟是利用水流的稳定性来计时的，要想保证水钟的准确性，就要保证在同等条件下的水流具有相对的稳定性。水位高低影响滴水速度，通常水位越高，水的压力越大，水的滴速快；随着水位下降，水的压力变小，滴速变慢。所以保持容器内水位不变，从而保证水钟滴水的速度均匀，是提高水钟准确性的关键。
23．√
【详解】植被覆盖可以减缓水流对土壤的侵蚀程度，做水土流失的模拟实验时，我们观察到的现象是无植被的土壤，水流得快，且水土流失多；有植被的土壤，水流得慢，但水土流失少。有植被的地表更不容易被侵蚀，题目的说法是正确的。
24．√
【详解】一般情况下，上游以冲刷为主，中游兼有冲刷和沉积，下游以沉积为主，所以同一条河流里的鹅卵石，下游的鹅卵石一般比上游的鹅卵石更光滑。
25．×
【详解】光在同种介质中是沿直线传播的，无论是什么光，只要是光源发出来的光，比如文艺汇演时，舞台上的彩色灯光在空气中都是沿直线传播的。
26．√
【详解】太阳光是一种复合光。太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。
27．×
【详解】地球上海洋大约占地球表面积的71%，陆地大约占地球表面积的29%，陆地面积所占格子数是3格，海洋面积所占格子数的7格，海洋的面积是陆地面积的2倍多，所以海洋面积大，陆地面积小。
28．√
【详解】地球的表面分布着陆地和海洋。无论是陆地还是在海洋底部，都分布着坚硬的岩石层，它们构成了地球的地壳。根据搜集到的大量证据，科学家发现地壳在不断运动着，会使岩层发生变形，不过，在大部分的时间里，地壳的运动非常缓慢。
29．
【详解】古代测量时间用日晷、水钟、太阳钟、沙漏、滴漏等；现代测量时间用停表、机械摆钟、石英钟、电子表等；日晷是利用日影有规律的运动计时的，水钟是根据流水的等时性计时的，机械摆钟是根据摆的等时性计时的，手表是利用带电石英晶体有规则的振动计时的，原子钟是利用原子的稳定振荡计时的。
30．②①③④
【详解】当大风卷起的沙子从岩石上刮过时，可能会发生碰撞，这个过程就像砂纸对岩石表面不断“打磨”使岩石表面变得光滑。“风卷起的沙子对岩石的影响”模拟实验的步骤是用放大镜观察打磨前的岩石，用砂纸打磨岩石，用放大镜观察打磨后的岩石，记录现象。
31． 慢 快 摆锤质量、摆动幅度 摆长 用实验器材做一个摆绳稍长的摆，测15秒摆动的次数，测三次；仍用刚才的摆，摆绳缩短，测15秒摆动次数，共测三次；实验记录，并得结论。 单摆的摆长越长，单摆摆动得越慢；摆长越短，摆动得越快。
【分析】通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，与摆幅无关，与摆锤的重量无关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。
【详解】探究：摆的快慢与摆长有关吗？
（1）我的猜测：单摆的摆长越长，单摆摆动得越慢；摆长越短，摆动得越快。
（2）实验中需控制的相同条件与不同条件：对比实验只有一个变量，由于研究的是摆的快慢与摆长的关系，所以唯一的变量是摆长，其他条件比如都要摆锤的重量、摆幅的大小保持不变；
（3）实验方法：1）用实验器材做一个摆绳稍长的摆，测15秒摆动的次数，测三次。2）仍用刚才的摆，摆绳缩短，测15秒摆动次数，共测三次。3）实验记录，并得结论。
（4）科学结论：同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。
32．看太阳的位置、量日影的长度和位置。
【详解】时间有时是指某一时刻，有时则表示一个时间长度。借助自然界有规律的事物和现象，我们可以估计时间。如果身边没有计时工具，我们能根据看太阳的位置、量日影的长度和位置判断时间，也可以用数数来估计1分钟持续的时间。
33．人体的每一部分都有特殊的功能，在进行各种生命活动的时候，各个不同部分不是孤立的，而是互相密切配合，协同工作的。
【详解】人体由有机质和无机质构成细胞,由细胞与细胞间质组成组织,由组织构成器官,功能相似的器官组成系统,由八大系统组成一个人体。构成人体有机体的是四个层次,即系统、器官、组织、细胞,其中细胞是基本单位。人体的每一部分都有特殊的功能，在进行各种生命活动的时候，各个不同部分不是孤立的，而是互相密切配合，协同工作的。
34．光从空气斜射入水中时，传播方向会发生改变，从而使光线在它们的交界处发生偏折。
【详解】将一束激光笔射出的光透过空气斜射进水中，看到如图1所示的现象，这是光的折射现象，光从空气斜射入水中时，光线会发生折射，折射角小于入射角。
35．太阳自身能够发光，属于光源。太阳给地球上的万物提供了光和热，所以太阳是地球上重要的光源。
【详解】太阳是一个在熊熊燃烧的巨大火球，外部温度6千多度，内部温度高达两万多度，日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的二十亿分之一，却使我们的地球充满了生机。
36．答：光越多，越强，温度越高；光越少，越弱，温度越低。
【详解】许多光源在发光时也在发热。太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。光越多，越强，温度越高；光越少，越弱，温度越低。
本题考查光与热，要求学生掌握光越多，越强，温度越高；光越少，越弱，温度越低。
37．我们平时走路时迈动双腿需要大脑考虑。因为大脑管理人类的感觉、运动、语言、思维、记忆和情绪等功能。
【详解】人体的脑分为大脑、小脑和脑干三部分，在头部受颅骨的保护。脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。大脑控制着人体的大部分生命活动现象，如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等，所以我们平时走路时迈动双腿需要大脑考虑。
38．地震、火山喷发、风的作用、水的作用。
【详解】地表的形态会不断地发生变化，地球表面的很多变化都是在流水、风、降雨、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的，而地震、火山会导致地形的急剧变化。
39．地形：如高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。
保护我们的环境的做法：植树种草，节约用水，不随地扔垃圾，尽量不损坏路边的小树，不要伤害身边的益鸟或其他有益的昆虫动物等。
【详解】地球上的主要的地形地貌有：高原、平原、丘陵、河流、瀑布、沼泽和沙漠等，他们的形成原因复杂多样，是内力与外力作用的共同结果。保护环境的做法：宣传保护环境的重要性；宣传具体的保护环境知识；参加捡拾垃圾、保护母亲河等公益活动；节约水电等能源；不乱扔垃圾，学会垃圾分类。最好不要伤害身边的每一株草，爱惜每一片绿地，少用一次性餐具、少制造白色垃圾、少喝饮料多喝水、少破坏植被、少伤害动物、纸本等要节约使用、节约水资源，还可以劝父母少开车多走路、买家电不要带污染带破坏的、少制造噪音污染等等。
40．危害：人员伤亡、毁坏家园、导致地震等其他灾害。
益处：肥沃土壤、珍贵矿产、清洁能源。
【详解】火山喷发引起地表形态的变化。火山喷发形成火山口湖、圆锥形火山和火山岛。火山对人们的生活来说应该不是百害而无一益，对于受灾地区的人们来说是灾难，而对于全球地震是缓解地球本身的压力，释放过多能量，保持岩石圈受力平衡的有效而唯一的途径。同时地震也会把地下的矿物带到地表，火山喷发的火山灰使土壤变得肥沃，有利于农业生产。