人教版三年级下册3 复式统计表课时训练

这是一份人教版三年级下册3 复式统计表课时训练，共9页。试卷主要包含了填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．下面是小美调查的三年级两个班同学最喜欢的课间活动的情况。（每人限选一项）
(1)三（1）班喜欢( )的人最多，三（2）班喜欢( )的人最多。
(2)最喜欢踢毽子的一共有( )人，最喜欢跳绳的一共有( )人。
(3)三（2）班参加调查的一共有( )人。
2．游泳池平均水深1.2米，小强身高1.6米，因此即使他不会游泳，掉入池中也一定不会有危险．… ．
3．若一组数据 6、7、5、6、x、12 的众数是 6，那么x= ，则这组数据的平均数是 ．
4．班同学的平均身高是155厘米．意思是全班同学的身高一定都是155厘米． ．
5．小王骑车从A地到B地的速度是每小时18千米，从B地到C地的速度是每小时20千米，所用的时间相等，则小王从A地经过B地到C地的平均速度是每小时千米． ．
6．组别 一 二 三 四
数量/个 27 30 33 22
平均每组（ ）个
7．下面是某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表．
超市一月份销售酸奶情况统计表 超市二月份销售酸奶情况统计表
根据上表，将下面的表格填写完整，再回答问题．
某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表
（1）一月份（ ）味酸奶卖的最多，二月份（ ）味酸奶卖的最少．
（2）原味酸奶一、二月份一共卖了（ ）箱．
（3）观察统计表，你还发现了哪些数学信息？
8．三年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩如下（单位：个）．
（1）你能根据下面的成绩完成统计表吗？
（2）一分钟完成36次以上的，（ ）生多，多（ ）人．
（3）一分钟完成35次以下的，（ ）生多，多（ ）人．
（4）你还能提出其他问题吗？并解答．
二、解答题
9．秦奋的一次三科联赛中，语文数学的平均分是95分，数学英语的平均分是99分，语文英语的平均分是94分．你能算出他语文，数学和英语各得多少分吗？
10．一次数学考试，王强得了94分．如果不计算王强的成绩，则全班其余同学平均85分．如果把王强的成绩计算在内，则全班平均85.2分．全班共有多少人？
11．春季植树，三年级一班共栽161棵，二班栽163棵，三班栽162棵，平均每班栽多少棵？
12．甲、乙 丙三个数，它们的平均数是95，其中甲数是90，乙数是97，求丙数是多少？
13．一条山路长30千米，一辆摩托车上山每小时10千米，从原路下山每小时15千米，求这辆摩托车上山和下山的平均速度？
活动
跳绳
踢毽子
打乒乓球
下棋
三（1）班人数
10
8
16
12
三（2）班人数
15
16
11
10
参考答案：
1．(1) 打乒乓球 踢毽子
(2) 24 25
(3)52
【分析】（1）把三年级（1）班喜欢各种课间活动的人数排序，即可知道喜欢哪种课间活动的人最多。把三年级（2）班喜欢各种课间活动的人数排序，即可知道喜欢哪种课间活动的人最多。
（2）把两个班喜欢踢毽子的人数相加，就是最喜欢踢毽子的一共有多少人。把两个班喜欢跳绳的人数相加，就是最喜欢跳绳的一共有多少人。
（3）把三年级（2）班喜欢每种课间活动的人数相加，就是三（2）班参加调查的一共有多少人。
【详解】（1）16＞12＞10＞8
16＞15＞11＞10
三（1）班喜欢（打乒乓球）的人最多，三（2）班喜欢（踢毽子）的人最多。
（2）8＋16＝24（人）
10＋15＝25（人）
最喜欢踢毽子的一共有（24）人，最喜欢跳绳的一共有（25）人。
（3）15＋16＋11＋10
＝31＋11＋10
＝42＋10
＝52（人）
三（2）班参加调查的一共有（52）人。
2．错误
【详解】试题分析：平均水深为1.2米的游泳池，并不代表池中所有地方的水深都是1.2米，有的地方可能比1.2米要深的多；有的地方可能比1.2米浅的多，要明确平均数的含义即可解答．
解：平均水深为.12米的游泳池，并不代表池中所有地方的水深都是1.2米，有的地方可能比1.2米要深的多，所以小强身高1.6米，因此即使他会游泳，掉入池中也可能会有危险．
故答案为错误．
点评：此题主要考查对平均数的意义的理解，做题时应认真分析，想的要周全，不要被数据所迷惑．
3．x的值为6，这组数据的平均数是7
【详解】试题分析：在此组数据中出现次数最多的那个数就是此组数据中的众数，所以x的值为众数即为6，根据平均数的计算方法总数÷个数=平均数进行计算即可．
解：6是这组数据的众数，所以x=6，
（6+7+5+6+6+12）÷6
=42÷6，
=7，
答：x的值为6，这组数据的平均数是7．
故答案为6，7．
点评：此题主要考查的是众数的含义和平均数的计算方法的应用．
4．错误
【详解】试题分析：因为平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，它比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间；六（2）班同学的平均身高是155厘米；并不是说全班同学的身高一定都是155厘米，有的同学的身高会比155厘米高，也有的同学的身高会比155厘米低；据此判断．
解：因为平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，
六（2）班同学的平均身高是155厘米；并不是说全班同学的身高一定都是155厘米，有的同学的身高会比155厘米高，也有的同学的身高会比155厘米低．
故判断为：错误．
点评：本题主要考查了平均数的意义，即平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标．
5．正确
【详解】试题分析：由于所用的时间相等，可知小王骑车从A地到B地，从B地到C地的路程与速度的比值相等，依此列式即可作出判断．
解：设所用的时间为t小时，依题意有
小王从A地经过B地到C地的平均速度为：=千米/小时．
故答案为正确．
点评：考查了路程中的速度问题．注意时间一定，路程与速度成正比．
6．28
【详解】试题分析：观察题干，一共有4个小组，把这四个小组的数量都加起来，再除以4即可解答．
解：（27+30+33+22）÷4，
=112÷4，
=28（个），
答：平均每组28个．
组别 一 二 三 四
数量/个 27 30 33 22
平均每组（ 28 ）个
故答案为28．
点评：此题考查平均数的意义及求解方法：平均数=总数量÷总份数．
7．填表：一月：30 45 10 25
二月：35 15 35 10
（1）草莓 黄桃味
（2）65
（3）答案不唯一．例如：一月份卖的酸奶总数比二月份卖的多．
【详解】略
8．（1）
（2）女 2；
（3）男 3；
（4）答案不唯一，例如：三年级一班一共有多少人？1+2+6+7+2+3+5+5=31（人）
【详解】本题考查的知识点是用合适的方法统计数据，解答时可以利用画“正”字的方法来进行统计．解答此类问题的关键是根据题中提供的数据，能准确找出各次数段的人数．
9．语文90分，数学100分，英语98分
【详解】试题分析：先根据平均数的定义求出语数外总分数（95×2+99×2+94×2）÷2=288分，和语文数学的总分：95×2=190分，数学英语的总分99×2=198分，语文英语的总分94×2=188分，依此即可求解．
解：（95×2+99×2+94×2）÷2=288（分），
288﹣95×2=98（分），
288﹣99×2=90（分），
288﹣94×2=100（分）．
答：语文90分，数学100分，英语98分．
点评：考查了平均数的含义，本题得到语数外总分数是解题的难点，也是解题的重点．
10．45人
【详解】试题分析：此题用方程解答比较容易，等量关系式为：算上王强的总成绩﹣不算王强的总成绩=94，据此设全班共有x人，列并解方程得解．
解：设全班共有x人，由题意得：
85.2x﹣85×（x﹣1）=94，
85.2x﹣85x+85=94，
0.2x=9，
x=45．
答：全班共有45人．
点评：关键是找出等量关系式：算上王强的总成绩﹣不算王强的总成绩=94，总成绩=平均成绩×人数．
11．162棵
【详解】试题分析：先把三个班级植树棵数加起来，再除以3，即可解答问题．
解：（161+163+162）÷3，
=486÷3，
=162（棵），
答：平均每个班栽162棵．
点评：此题主要考查平均数的意义及求解方法．
12．98
【详解】试题分析：先根据“甲、乙、丙三个数的平均数是95”，可求出这三个数的和是（95×3），进而用这三个数的和减去甲数和乙数即得丙数．
解：95×3﹣90﹣97，
=285﹣90﹣97，
=98（分）；
答：丙数是98．
点评：此题先根据三个数的平均数求出三个数的和是解答此题的关键所在．
13．12千米/时
【详解】试题分析：由题意知：摩托车上山时间为：30÷10=3小时，下山时间：30÷15=2小时，即一共用了5+2=5小时，上下山的总路程是30×2=60千米，根据“往返的总路程÷往返的总时间=往返的平均速度”解答即可．
解：（30×2）÷（30÷10+30÷15），
=60÷5，
=12（千米/时）；
答：这辆摩托车上山和下山的平均速度是12千米/时．
点评：本题用到的知识点为：平均速度=总路程÷总时间；要注意求平均速度不能用“速度和÷2”，因为这是求速度的平均值．