浙江省杭州市2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末考前预测卷（教科版）

这是一份浙江省杭州市2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末考前预测卷（教科版），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，排序题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。

1．用大小一样的力敲玻璃杯，（ ）个杯子听到的声音最低。
A．B．C．D．E．
2．人的呼吸实际上是在进行气体交换。从空气中吸入的氧气首先进入的器官是（ ）。
A．气管B．支气管C．鼻腔D．肺
3．人体在吸气时，（ ）。
A．胸腔扩张，腹部扩张B．胸腔收缩，腹部放松C．胸腔收缩，腹部收缩D．胸腔扩张，腹部收缩
4．用气球驱动小车实验中，使小车行驶得更远的方法是（ ）。
A．气球更大B．气球更小C．小车更重D．喷嘴更小
5．物体振动的幅度越（ ），声音越强。
A．小B．均匀C．大
6．下雪时，在轮胎上缠绕铁链是为了（ ）。
A．防止轮胎损坏B．增大摩擦力C．减小摩擦力
7．人呼气时，胸腔（ ）。
A．没有变化B．扩张C．收缩
8．下图中把“膈肌”往上按时（“胸腔”收缩），模拟的是（ ）动作。
A．呼气B．吸气C．呼气和吸气
9．单股橡皮筋测力计和多股橡皮筋测力计相比，有以下（ ）的特点。
A．橡皮筋弹力小B．测量精确度高一些C．最大测量值大一些
二、填空题
10．把食物涂抹在纸上留下油迹，说明食物中含有( )。
11．维生素和矿物质有 的作用。
12．在呼吸过程中，人体呼出来的气体中主要增加了 ，减少了 。
13．科学技术上统一规定用“ ”作为力的单位，简称“ ”用符号N来表示。
14．食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、肪、维生素、无机盐和水，淀粉是 （糖类、无机盐）的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。在馒头上滴加一滴碘酒，会变成 （蓝色、红色），说明馒头中含有淀粉。
15．弹簧测力计是测量 的一种工具。
16．回忆耳的结构，我们是这样听到声音的：
声源→ →耳廓→外耳道→ →听小骨→耳蜗→ →大脑感受声音
17．在科学中，力的单位是( )，简称牛，用符号( )表示。它是以英国著名物理学家( )的名字命名的。
18．为了方便记录一天中的食物，我们可以按照( )、( )、( )的顺序来回忆一天中吃过的食物。
三、判断题
19．人体吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳。( )
20．一天中，我们吃的最多的食物应是肉类，其次是主食类。( )
21．食物中的营养很多，我们只要吃荤菜就能满足身体的需要。( )
22．在“研究小车运动快慢与拉力大小关系“的实验中，垫圈数越多，产生的重力越大小车的速度越大。( )
23．在岸上行走的人会吓跑水中的鱼，这是因为液体可以传声。 ( )
24．在鞋底做花纹，是为了增大摩擦力。( )
25．雷声很强，风声有高有低。( )
26．在使用弹簧测力计的时候，可以直接使用。( )
27．弦的音高与制作材料有关。( )
28．拍篮球时，球能从地面弹起，是因为受到反冲力。( )
四、连线题
29．正确的刷牙方法。将下列相关的内容用线连起来。

五、排序题
30．下面是耳的各部分结构名称及它们的功能，请你标出人耳的各部分结构得到声音信号的先后顺序。
( )听觉神经——把声音信号传递给大脑
( )耳蜗——把振动变成大脑能接收的信号
( )外耳道——传送声波
( )耳郭——收集声波
( )鼓膜——产生振动
( )听小骨——传递振动
六、实验题
人从滑梯上往下滑时，有很多的能量，能量大小与什么因素有关呢？回忆做过的实验，回答问题。
31．在实验时，改变的条件有( )，不能改变的条件有( )。
A．小车的起始位置 B．小车的质量、大小 C．坡度的大小
D．木块的质量和大小 E．木块放置的位置 F．小车的运动方式
32．小车从三个不同坡度上滑下来，到达水平面时速度最快的是（ ）。
A．坡度一B．坡度二C．坡度三
33．通过实验发现，小车运动的速度越快，具有的能量（ ）。
A．越大B．越小C．不变
七、简答题
34．用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。
在演出的过程中，为了调整吉他的弦的音高，可以用哪些方法？
物体运动时，受到的摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有什么关系？
落叶从树上落下，小孩从滑梯上滑下，水往低处流……请你解释上述物体运动的原因，并列举两个生活中的例子。
看到科学老师来上课时拿着三根长短相同、粗细不同的钢管，正当其他同学都纷纷猜测时，班长小华自信地说：“我可以闭着眼睛，只通过用相同的力敲击钢管，就可以判断它们的粗细。”老师只是微笑地点点头，其他同学还搞不清其中的原理，你能替班长解释其中的原理吗？
写出食物在人身体里“旅行”的过程，以及食物在这些过程中发生的变化。
用一只塑料袋套住嘴巴和鼻子，反复呼吸塑料袋里面的空气，我们会有什么感觉？试着解释原因。
41．呼吸有哪些作用？
参考答案：
1．A
【详解】声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。水量越多，振动的越慢，发出的声音就越低。水量越少，振动的越快，发出的声音就越高。用大小一样的力敲玻璃杯，A的杯子听到的声音最低，所以A符合题意。
2．C
【详解】呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。我们呼吸空气时，空气最先进入的器官是鼻子。鼻腔：是气体出入的门户，也是嗅觉器官。有温润、清洁空气的作用，发音也能产生共鸣。
3．D
【详解】当人体胸腔舒张时气体进入肺部，胸腔收缩时气体排出体外。吸气时，胸腔扩大，肺扩张，腹部收缩，富含氧气的新鲜空气通过鼻腔、咽、喉、气管、支气管进入肺，其中的氧气进入血液。
4．A
【详解】气球小车利用气球喷气产生的反冲力驱动，气球吹得更大，提供的动力更足，小车行驶得更远。气球更小动力减小，小车更重使得摩擦力增大，喷嘴更小动力减小，都无法让小车行驶得更远。
5．C
【详解】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。
6．B
【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。下大雪的时候，我们会看到有的货车轮胎上缠绕着铁链，这样做的目的是增大轮胎与雪地的粗糙程度，从而增大摩擦力，增加行车的稳定性，所以B符合题意。
7．C
【详解】呼气时，胸腔向内收缩，膈肌向上移，肺部变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外，吸气时，胸腔向外扩张，膈肌向下移，腹部会收缩，肺部变大，吸入了空气。
8．A
【详解】分析这个模拟实验中可知，瓶子模拟人的胸腔，气球模拟人体的肺，橡胶皮膜模拟膈肌，向吸管中不断吹入气体，来模拟人体吸气的过程；从吸管中不断吸出气体，来模拟人体呼气的过程。人在吸气时，相当于橡皮膜向下拉，此时，瓶内的气球将变大，空气进入气球，模拟吸气的过程，胸腔向外扩张，膈肌向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。图中把“膈肌”往上按时（“胸腔”收缩），模拟的是呼气的过程，胸腔向内收缩，膈肌向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排出体外，A符合题意。
9．A
【详解】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。自制的测力计中，多股橡皮筋形变时弹力将更大。单股橡皮筋测力计和多股橡皮筋测力计相比，单股橡皮筋橡皮筋弹力小，多股橡皮筋形变时弹力将更大，所以A符合题意。
10．脂肪
【详解】用滴碘酒的方法来检测食物的淀粉含量多少。在白纸上擦一擦、压一压、白纸上留下了油迹，则该食物含有丰富的脂肪。
11．调节身体机能
【详解】营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等。蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。糖类和脂肪能提供身体需要的能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。
12． 二氧化碳 氧气
【详解】人体内细胞代谢需要氧气的参与，同时排出二氧化碳，氧气和二氧化碳在肺部进行气体交换，吸入的外界氧气进入血液，同时人体内二氧化碳排出。因此，与呼入的气体相比，氧气减少了，二氧化碳增多了。
13． 牛顿 牛
【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。
14． 糖类 蓝色
【详解】食物的主要成分有蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物的营养成分不一样。我们吃的食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。其中糖类包括淀粉、蛋白质和脂肪。淀粉是糖类的重要成员之一，淀粉的特性是遇碘变蓝。所以把碘酒滴在馒头上，滴碘酒的地方会变为蓝色。
15．力的大小
【详解】科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。弹簧测力计是测量力大小的工具；弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。
16． 空气 鼓膜 听觉神经
【详解】人的耳朵由外耳、中耳和内耳三部分构成。外耳包括耳郭和外耳道。中耳包括听小骨和鼓膜。内耳包括耳蜗和听觉神经。我们听到声音的过程：声源→空气→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。
17． 牛顿 N 牛顿
【详解】在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。1牛约等于100克的力。弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。
18． 早餐 午餐 晚餐
【详解】为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。在记录一天中吃的食物时，要按照早餐、午餐、晚餐 的顺序回忆一天中吃过的食物。
19．√
【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体，是生命存在的基本特征。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
20．×
【详解】谷类中含丰富的淀粉等糖类，糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类，其次是蔬菜、水果类，摄入量最少的是脂肪类。
21．×
【详解】维持人类生命健康的营养素主要包括蛋白质、脂肪、淀粉糖类、纤维素、维生素、矿物质和水。没有哪一种食物能含有人体所需要的全部营养，不要挑食，要均衡营养。所以吃荤菜就能满足身体的需要这种说法不对。故题干说法错误。
22．√
【详解】物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。在“研究小车运动快慢与拉力大小关系“的实验中，垫圈数越多，产生的重力越大小车的速度越大。
23．√
【详解】声音可以在气体、液体、固体中传播，真空不能传播声音。声音在固体、液体、气体中的传播速度不同，通常固体 > 液体 >气体。在岸上行走的人会吓跑水中的鱼，这是因为液体可以传声。
24．√
【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了精心的设计。当人们需要摩擦力的时候，就想办法去增大摩擦力；当人们不需要摩擦力时就想办法去减小摩擦力。在鞋底做花纹，是为了增大摩擦力，因为接触面越粗糙，摩擦力就越大， 所以题干中的说法是正确的。
25．√
【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。我们周围有很多声音，有来自动物的蜜蜂嗡嗡声、鸟鸣等，也有来自自然的雷声、风声等，雷声很强，风声有高有低。
26．×
【详解】弹簧测力计是测量力的大小的工具，是根据弹力的原理制作的。使用弹簧测力计的时候，不能直接使用，要拿起弹簧测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置。题干错误。
27．√
【详解】弦的音高与制作材料有关，比如钢丝和棉线的振动频率就不同。题目的说法是正确的。
28．×
【详解】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。拍篮球时，球能从地面弹起，是因为受到弹力。
29．
【详解】正确的刷牙方法：上牙：顺着牙缝向下刷；下牙：顺着牙缝向上刷；内侧：顺着牙缝下牙向上、上牙向下；咬合面：来回刷。
30． 6 5 2 1 3 4
【详解】人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听神经，听神经再把信号传给大脑，这样人就听到声音了。耳朵感知声音的原理是空气传导。声音有耳廓收集，经过外耳道引起鼓膜振动，经过听小骨传递给耳蜗，变成大脑能够接受的信号，由听神经报告给大脑。
31． C ABDEF 32．C 33．A
【分析】运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大，能量就越大；质量相同，速度越大，能量越大。
31．对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，根据题干可知，所以唯一的变量是坡度的大小，其他条件比如小车的起始位置、小车的质量、大小、木块的质量和大小、木块放置的位置、小车的运动方式都要保持不变。
32．斜面坡度越大，小车的速度越快。所以小车从三个不同坡度上滑下来，到达水平面时速度最快的是斜面坡度最大的坡度三。
33．运动物体的能量跟质量和速度有关，质量相同，小车运动的速度越快，具有的能量越大。
34．因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。
【详解】用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面，隔着沙子的塑料袋听到的声音效果好，因为声音在固体中传播的最快。声音效果好的顺序：沙子＞水＞空气。
35．改变弦的长短，改变弦的粗细，改变弦的松紧。
【详解】声音是由物体振动而产生的。声音的高低可以用音调来描述，音调是描述物体振动快慢的一个量。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低，根据影响声音高低的因素，吉他的弦要改变音高，可以通过调节弦的松紧、长短、粗细。
36．物体运动时，接触面越光滑，受到的摩擦力越小，接触面越粗糙，受到的摩擦力越大。
【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体运动时，接触面越光滑，受到的摩擦力越小，接触面越粗糙，受到的摩擦力越大。
37．原因是它们都受到重力的作用。如：跳水运动员从台此入水中、向空中的皮球总要落回地面、自然成熟的苹果落向地面等。
【详解】落叶从树上落下，小孩从滑梯上滑下，水往低处流……都是由于地球的吸引产生的向下的重力的作用；例如：提一桶水时感觉很重，是由于地球对水桶的吸引作用产生了重力；抛向空中的皮球总要落回地面，也是由于重力的作用引起的。
38．长短相同，粗细不同的钢管，用相同的力敲击，粗的钢管振动慢，发出的声音低，细的钢管振动快，发出的声音高。
【详解】音高是由物体振动的快慢频率决定的。振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低。同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发声音调较低。长短相同，粗细不同的钢管，用相同的力敲击，粗的钢管振动慢，发出的声音低，细的钢管振动快，发出的声音高。
39．建议写出“口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门”这一过程，并着重说出食物成分在口腔、胃、小肠三个部位的变化即可。口腔中初步消化淀粉，胃内初步消化蛋白质，小肠对淀粉、蛋白质、脂肪都能进行消化。
【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的消化和吸收。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，对淀粉、蛋白质、脂肪都能进行消化。
40．会感觉很闷。因为袋子中二氧化碳增多了，氧气减少了，所以会感到很闷。
【详解】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。用一只塑料袋套住嘴巴和鼻子，反复呼吸塑料袋里面的空气，我们会感觉很闷。因为袋子中二氧化碳增多了，氧气减少了，所以会感到很闷。
41．通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。
【详解】人体时时刻刻要通过呼吸与外界进行气体交换，通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外，适当加快呼吸能帮助我们获得更多氧气，人体只有通过呼吸器官，连续不断地得到充足的氧气，才能获得人体活动所需要的能量。