初中数学第五章 相交线与平行线5.4 平移教案配套课件ppt

这是一份初中数学第五章 相交线与平行线5.4 平移教案配套课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了教材分析，学习目标，新知导入，探究新知，平移要注意，平移的方向，平移的距离，位置发生了改变，典例分析，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
平移是一种基本的图形变换，也是教材讲的第一个图形变换。因此有两个作用，一是作为平行线的推广作用，二是渗透图形变换的思想，使学生尽早接触利用平移分析和解决问题的方法，因此，本节内容是图形变换的初步认识，也是学生后续学习的基础。
1.经历画图、观察、测量的探究过程，理解平移的概念，探究平移的性质．2.通过动手操作，会画平移后的图形．
这些运动有什么共同特点？
任务：探究平移的概念和性质
观察：仔细观察下面美丽的图案，它们有什么共同的特点？能否根据其中的一部分绘制出整个图案吗？
平移在平面内，将一个图形整体沿某一直线方向移动一定的距离，图形的这种移动叫做平移变换，简称平移.
探究：如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小完全一样的雪人？
可以把半透明的纸盖在雪人上，先描出一个雪人，然后按同一方向陆续移动这张纸，再描出第二个、第三个
思考：比较画出的这些小雪人和已知的图片。说一说：什么改变了？什么没改变？
把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.
形状和大小没有发生改变.
　　鼻尖A与A'叫做对应点，同样，帽顶B与B'，钮扣C与C' 都是对应点.
想一想：如何刻画它们移动的距离？
你能在图中再找出几对对应点吗？
连接各组对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等.
思考：连接这些对应点，观察得出的线段，它们的位置、长短有什么关系？
平移的性质（1）把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.（2）新图形中的每一个点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点，连接各组对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等.
说一说：平移是我们生活中很常见的现象，利用平移可以制作很多美丽的图案，你能举出生活中一些利用平移的例子吗？
例：如图，平移△ABC，使点A移动到点A'，画出平移后的△A'B'C'．
解：连接AA’ ，过点B作AA'的平行线l，在l上截取BB' ＝AA' ,则B'就是点B的对应点.同理，作出则C的对应点C'顺次连接A‘ 、B’ 、C‘ ，就得到平移后的△A'B'C'
1．下列运动属于平移的是（ ）A．荡秋千B．地球绕着太阳转C．风筝在空中随风飘动D．急刹车时，汽车在地面上的滑动
请你从下列选项中的四个图形中，选一个小人放到图中问号的位置，最合适的是（    ）A． B． C． D．
今天这节课，你都有哪些收获？
1.平移的基本性质是什么？ 2.平移变换在现实生活中有哪些应用？
1．生活中经常见到一些美丽的图案，这些图案有许多是由基本图形平移组成的，如下列图形中，只能用其中一部分平移而得到的是（　　） A．   B．   C．   D．