广东省江门市新会华侨中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

这是一份广东省江门市新会华侨中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题，共14页。试卷主要包含了基础，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础（24分）
1. 根据课文默写古诗文。
（1）____________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（2）遥怜故园菊，____________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（3）曾子曰：“吾日三省吾身：____________，____________”？传不习乎？” （《<论语>十二章》）
（4）《<论语>十二章》中论述学习和思考的辩证关系的句子是：____________，____________。
（5）默写李商隐的《夜雨寄北》。
____________，____________
____________，____________。
【答案】 ①. 不知何处吹芦管 ②. 应傍战场开 ③. 为人谋而不忠乎 ④. 与朋友交而不信乎 ⑤. 学而不思则罔 ⑥. 思而不学则殆 ⑦. 君问归期未有期 ⑧. 巴山夜雨涨秋池 ⑨. 何当共剪西窗烛 ⑩. 却话巴山夜雨时
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵。注意：芦管、傍、罔、殆、涨、剪、巴。
2. 根据拼音写出相应的词语。
（1） 旁边还有一座教堂，钟楼也已经tān tā （ ）了。
（2） 这对于一班见异思迁的人，对于一班bǐ bó （ ）技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
（3）我吃惊地说不出话来，他还是那么 chén mò guǎ yán（ ）。
（4）我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经pí juàn bù kān （ ）了。
【答案】 ①. 坍塌 ②. 鄙薄 ③. 沉默寡言 ④. 疲倦不堪
【解析】
【详解】本题考查字形。
坍塌，tān tā，（崖岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。
鄙薄，bǐ bó，轻视；看不起。
沉默寡言，chén mò guǎ yán，不声不响，很少说话。
疲倦不堪，pí juàn bù kān，极度疲乏，不能忍受。
3. 下列段落中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。同学们，让我们背起行囊走向奥妙无穷的大自然，用优美的语言描绘美轮美奂的四季风光，抒发亲近自然、热爱生活的情怀吧。
A. 生生不息B. 美不胜收C. 奥妙无穷D. 美轮美奂
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查成语的正确使用。
A.生生不息：形容生命连续不断，一直延续下去。通常用来描述事物的连续发展或不断更新的状态。在段落中，“日月经天，江河行地”展示了自然界中的连续性和永恒性，因此“生生不息”这个词用来形容大自然持续不断的运动和变化是非常恰当的；
B.美不胜收：形容景色或事物美好到无法用言语完全表达，美得让人目不暇接。在段落中，“四时景物美不胜收”，意味着四季中的景色都非常美丽，以至于难以用语言描述其全部的美。这个成语准确地表达了自然景色的丰富多样和令人陶醉；
C.奥妙无穷：指事物深奥玄妙，没有止境，充满了未知和神秘。在段落中，“让我们背起行囊走向奥妙无穷的大自然”这句话中，“奥妙无穷”用来形容大自然的神秘和深不可测，鼓励读者去探索自然的未知领域；
D.美轮美奂：通常用来形容房屋或建筑物高大美观，非常精致和华丽。在这个段落中，“美轮美奂”被用来形容“四季风光”，这是不恰当的。因为“美轮美奂”一般不用来形容自然景观，而是用于描述建筑物或装饰的华丽和精致；
故选D。
4. 下面是一份校园广播稿中的部分内容，画线部分有语病的一处是（ ）
（A）同学们对李迪这个名字，是不陌生的。他利用课余时间清除了班级课桌上的乱涂乱画的痕迹。事后，该班举行了主题班会。（B）班会上，很多同学做了深刻的自我批评。（C）从这件平凡的小事中，却说明了一个大的问题。（D）只要我们人人努力，从身边的小事做起，我们的校园环境就能变得更美好。
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查病句的辨析和修改。
C.有误，该句语病：成分残缺；应删去“从……中”。
故选C。
5. 阅读下面的文字，完成题目。
中国自古就是诗的国度，今天的我们依然需要诗歌。迷茫彷徨或失意困顿时，我们可以援引诗句提振信心、点亮生活，饱含美感和哲思的诗歌给予了我们精神的养分。不仅如此，诗歌的美好意境，可以启发人理解自然、感悟生命之美，唤醒崇高的精神，塑造优良的品格，人生境界也随之提升。但诗歌的意义并不仅限于个人，它还可以融入其他文艺形式，渗透进我们民族的基因和血脉，涵养整个民族的情操。同时，诗歌表现了本民族的情感和历史，这在一定程度上塑造了一个民族的形象。
（1）根据上述材料内容，概括出诗歌的四个作用。（ 每点不超过6个字）
（2）为迎接“世界读书日”的到来，你们班准备办一期以诗歌为主题的黑板报，请你在黑板报上写一句宣传语。
【答案】5. 示例：给予精神养分，提升人生境界，涵养民族情操，塑造民族形象。
6. 示例一 ：品味诗歌之美，传承中华文明
示例二：书香溢校园，诗味润人心
【解析】
【小问1详解】
本题考查提炼信息。
根据“饱含美感和哲思的诗歌给予了我们精神的养分”可得：给予精神养分。
根据“塑造优良的品格，人生境界也随之提升”可得：提升人生境界。
根据“涵养整个民族的情操”可得：涵养民族情操。
根据“这在一定程度上塑造了一个民族的形象”可得：塑造民族形象。
【小问2详解】
本题考查拟写宣传语，开放类试题，围绕着阅读诗歌的主题，语言简洁，言之成理即可。
示例：感受诗歌意韵，体悟百味人生。
二、阅读（46分）
（一）（10分）
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
6. 解释文中加点词语的意思。
（1）非学无以广才（ ） （2）年与时驰（ ）
（3） 君子之行（ ）
7. 把下面句子翻译成现代汉语。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
8. 下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 《诫子书》全文的中心论点是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。
B. 文章着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
C. “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”重要性。
D. 本文作者主要是从修身和学习两个方面进行分析论述的。
【答案】6. ①. 增长 ②. 时光 ③. 行为，操守
7. （1）不恬淡寡欲就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大的目标。
（2）放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 8. A
【解析】
【6题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：如果不学习就无法增长自己的才干。广，增长。
（2）句意：年华随同时光飞快逝去。时，时光。
（3）句意：品德高尚的人的行为操守。行，行为，操守。
【7题详解】
本题考查译句。重点词语：
（1）淡泊：内心恬淡，不慕名利。无以：没有什么可以拿来，没办法。明志：明确志向。明：明确、坚定。宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。致远：达到远大目标。致：达到。
（2）淫慢：放纵懈怠。淫：放纵。慢：懈怠。励精：振奋精神。励：振奋。险躁：轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。险：轻薄。治性：修养性情。治：修养。
【8题详解】
本题考查内容理解。
A．根据首句“夫君子之行，静以修身，俭以养德”可知，中心论点是：静以修身，俭以养德。
故选A。
【点睛】参考译文：
品德高尚的人，依靠内心宁静专一来修养身心，以俭朴节约来培养品德。不恬淡寡欲就无法使（自己的）志向明确，不清静寡欲就无法达到远大的目标。学习必须静心专一，而才干则来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。放纵懈怠就不能勉励心志振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随同时光飞快逝去，意志随同岁月而丧失。最终（像黄叶一样）枯老衰落，大多不接触世事，对社会没有任何贡献，只能悲哀困守在自己破败的房子里，那时再悔恨又怎么来得及！
（二）（10分）
宣王好射
宣王好射，说①人之谓己能用强②弓也，其实所用不过三石③。以示左右，左右皆引试之，中关④而止，皆曰不下九石非大王孰能用是宣王悦之。然则宣王用不过三石，而终身自以为九石。三石，实也；九石，名也。宣王悦其名而丧其实。
（选自《汉书·尹文子》，有删改）
【注】①说：通“悦”，高兴，喜欢。②强：强劲有力的。③石（dàn）：古代重量单位。④关：通“弯”，指拉弓。
9. 下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 宣王好射（喜欢）B. 说人之谓己能用强弓（说）
C. 左右皆引试之（伸长）D. 宣王悦其名而丧其实（失去）
10. 用三个“/”给文中画横线的句子断句。
皆曰不下九石非大王孰能用是宣王悦之
11. 这则寓言告诉了我们什么道理？
【答案】9. C 10. 皆曰/不下九石/非大王孰能用是/宣王悦之
11. 做任何事，都要实事求是，不要贪图虚荣。（或人要有自知之明，才能洞察秋毫，不受蒙蔽。）
【解析】
【9题详解】
左右皆引试之：那班大臣都试着拉弓。引：拉；
故选C。
【10题详解】
本题考查断句。句意为：都说，要拉开这弓的气力不少于一千多斤啊，不是大王又有谁能用这么强的弓呢。齐宣王听了非常高兴。故断句为：皆曰/不下九石/非大王孰能用是/宣王悦之
【11题详解】
本题考查对故事寓意的理解。本文是一则寓言故事，写齐宣王使用的弓力量不过三石，却在小人恭维下，不能认清自己，认为自己用的是九石强弓最终造成“悦其名而丧其实”的下场。从而启示我们：好大喜功的人，必然是务虚名而不讲求实际，本欲欺世盗名，反落得被人所欺。一个人如果只喜欢听奉承的话，就不能够正确地认识自己。一个人要有自知之明，才能知己知彼，洞察秋毫。
【点睛】译文：
齐宣王爱好射箭，喜欢别人夸耀他能够拉开强弓，其实他使的弓只用三百多斤的力气就能够拉开了，他常表演给近臣们看，那班大臣为了讨好宣王，个个装模作样地接过来试一试，大家在故意把弓拉开一半就停止，都说，要拉开这弓的气力不少于一千多斤啊，不是大王又有谁能用这么强的弓呢。齐宣王听了非常高兴。 然而，齐宣王使用的力气不过三百多斤，可是他却一辈子以为是用一千多斤。三百多斤是真实的，一千多斤是徒有其名，齐宣王只图虚名却不顾实际。
（三）（10分）
紫檀的特性
马未都
①紫檀是一种名贵的木料。假如你去故宫参观，会发现宫殿里的紫檀家具比比皆是。在雍正、乾隆年间，皇家对紫檀的使用十分频繁。清宫用了100年的时间把家具都替换成了紫檀木的。
②那么，紫檀有哪些特性呢？
③紫檀颜色沉静，有光泽。当紫檀被开启、打光以后，颜色非常沉静。闪着一种如同金属，绸缎一样的光泽。这种光泽可不是一种单纯的木头的光泽，这种光泽只有当你见到最优良的紫檀时才能感受到。
④紫檀出料少，特名贵。我们没有证据证明过去有非常大的紫檀料，绝大部分的料都比较小，偶尔才有大一些的。紫檀长大了以后，90%以上的内心都是空的，所以常常不出材料。紫檀因出料少，而显得更加名贵。据说，乾隆时期，工匠们造了一个两层楼高的紫檀大钟，乾隆知道后大发雷霆。可见，皇上在用紫檀的时候也是非常心疼的。
⑤紫檀应力小，不易变形。应力小俗称“性小”，就是脾气小，不怎么变形。普通的木材有一个致命的弱点，就是遇冷收、遇潮胀，非常容易变形。比如我们家里的木门木窗，有时候打不开，关不上，这都是变形造成的，但紫檀的变形率却非常低。一般来说，紫檀不会因为外界环境的变化而改变外形。
⑥紫檀纤维细，易雕刻。紫檀材质的优点在雕刻它的时候最容易体现。紫檀有一个好处就是在它的横断面雕刻时运刀特别流畅，与竖着运刀的感觉差不多。用雕工们的行话来说，就是“横向走刀刀不阻”。它不像竹子，横向不能走刀，因为根本切不断它的纤维。竖着运刀时还不能用力过大，否则就会“势如破竹［1］”。紫檀没有这些毛病。横向、竖向，任何一个角度去雕刻，感觉都是一样的。另外，当紫檀被雕刻、打磨以后，它有一种模压感，花纹就像是冲压出来的。有些上乘的紫檀雕刻，甚至给人的感觉不像是雕刻出来的，像机器在高压下压出来的。正是由于它的这些材质好处，所以紫檀备受众多雕刻家的青睐。
⑦几百年来，紫檀在家具行业中长盛不衰，牢牢地坐稳了中国古典家具材质的第一把交椅。
（选文有删改）
【注】[1]势如破竹：形容像劈竹子一样，劈开上端之后，底下的都随着刀刃分开了
12. 按如下要求答题。
（1）第④段，“工匠们造了一个两层楼高紫檀大钟，乾隆知道后大发雷霆”的原因是：____________________________
（2）第⑤段，“紫檀的变形率却非常低”的原因是：___________________________
（3）第⑥段，“紫檀没有这些毛病”一句中“毛病”指的是：_____________________
13. 根据文章内容，下列说法不准确的一项是（ ）
A. 文章第①段介绍皇家对紫檀的使用十分频繁，既体现了紫檀的名贵，也激发读者的阅读兴趣，引出对紫檀的介绍。
B. 紫檀的特性之一是颜色沉静有光泽，而且是一种如同金属、绸缎一样的光泽，这种光泽只有当你见到紫檀时才能感受到。
C. “比如我们家里的木门木窗，有时候打不开，关不上，这都是变形造成的，但紫檀的变形率却非常低。”一句中，主要运用了举例子、作比较的说明方法。
D. 全文采用总分总的结构，先总说紫檀名贵，再分说紫檀特性，最后写紫檀备受青睐。
14. 请结合文章内容，概述紫檀的特性。
【答案】12. ①. （1）紫檀出料少，十分名贵，建造大钟，会耗费很多紫檀，乾隆很心疼。 ②. （2）紫檀应力小，不易变形。（紫檀“性小”，脾气小，不太会遇冷收、遇潮胀，不易变形。 ③. （3）横向不能走刀， 竖着运刀时还不能用力过大。 13. B
14 ①紫檀颜色沉静，有光泽；②紫檀出料少，特名贵；③紫檀应力小，不易变形；④紫檀纤维细，易雕刻；
【解析】
【分析】
【12题详解】
此题考查理解文章内容的能力。
（1）阅读第④段，找到语句“紫檀出料少，特名贵”“皇上在用紫檀的时候也是非常心疼的。”即可分析“乾隆知道后大发雷霆”的原因。
（2）阅读第⑤段，可结合紫檀的特性之一“紫檀应力小，不易变形”作答。
（3）阅读第⑥段，结合上文分析，首先找到“这些毛病”在文中所处的位置，上一句话即是“这”的内容：“横向走刀刀不阻”。它不像竹子，横向不能走刀，因为根本切不断它的纤维。竖着运刀时还不能用力过大，否则就会“势如破竹”。
【13题详解】
B.“这种光泽只有当你见到紫檀时才能感受到。”与原文有偏差。第③段原文是：当紫檀被开启、打光以后，颜色非常沉静。闪着一种如同金属，绸缎一样的光泽。这种光泽可不是一种单纯的木头的光泽，这种光泽只有当你见到最优良的紫檀时才能感受到。故选B。
【14题详解】
此题考查学生筛选文章中的信息能力。注意③④⑤⑥段的第一句话，“紫檀颜色沉静，有光泽。”“紫檀出料少，特名贵”“紫檀应力小，不易变形”“紫檀纤维细，易雕刻”通过概括写出答案即可。
（四）（16分）
长在心上的眼睛
①小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。
②做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。
③小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。
④到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。
⑤周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。
⑥回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“ 驴儿，你这是在哪儿弄的？”“ 我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“ 穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“ 奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的？”
⑦“用心。”
⑧“心上也长着眼睛？”小驴惊奇地问。
⑨“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。
15. 文章中的哪些具体事例可以看出“奶奶的眼睛似乎复明了”？试举两例。
16. “鞋”在小说中有何作用？请结合文本简要分析。
17. 根据要求回答问题。
（1）“山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么？请简要概括。
（2）“她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”句中的“颤抖”有何作用？
18. 有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。
【答案】15. 例如：①奶奶的菜切得又细又匀，刀没伤到手。②吃饭时，奶奶总是将盛得满满的饭给小驴，自己的却盛得浅浅的。
16. ①“鞋”是小说线索，文章用它引出奶奶给小驴做鞋的情节，表现出奶奶对小驴的爱。②小驴穿着破旧的鞋在雪地里找药的情节描写，突出了小驴对奶奶的深厚感情。
17. （1）交代了小驴为奶奶上山找药的环境，营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围，表现了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛，体现了他对奶奶的爱。
（2）这个词语形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心，表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情。（意思相近即可）
18. 用“长在心上的眼睛”好，因为“心上”一 词最集中、最具体地表现了奶奶的爱，形象生动，深化主题，而“奶奶的眼睛’则较为普通。既不形象，也没有文采。（意思相近即可）
【解析】
【15题详解】
本题考查文章内容的理解和概括。
根据第②段“做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手”可知，这一事例显示了奶奶在失明的情况下，仍然能够熟练地使用菜刀切菜，而且切得非常细致，刀甚至没有碰到她的手。这种技巧让人误以为她能够看见，但实际上，这是奶奶通过长期的练习和记忆，以及依靠其他感官（如听觉和触觉）来完成的任务。由此可以概括：奶奶的菜切得又细又匀，刀没伤到手；
根据第②段“平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现”可知，这一事例表明，奶奶能够准确地判断小驴的饭量，并且每次都能为他盛满一碗饭。这种对小驴饮食习惯的准确了解，也让人有一种奶奶能够“看见”小驴吃饭情景的感觉。然而，这同样是奶奶通过长期的观察和记忆，以及对小驴的关爱和用心，才能够做到的事情。由此可以概括：吃饭时，奶奶总是将盛得满满的饭给小驴，自己的却盛得浅浅的。
根据第④段“到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着”“小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋”可知，小驴因为鞋子磨损严重而不敢告诉奶奶，但奶奶却察觉到了，并在深夜为他做了新鞋。当奶奶摸到小驴那双破鞋并为他换上新鞋时，小驴明白了奶奶是在黑暗中为他做鞋。由此可以概括：当小驴的鞋子磨损严重，他不敢告诉奶奶；但奶奶却在深夜为他做新鞋。
【16题详解】
本题考查行为线索。
首先，“鞋”是小说中的一条重要线索。通过描述小驴脚上的旧鞋和奶奶为他做的新鞋，文章巧妙地引出了奶奶对小驴深深的爱。奶奶深知小驴的鞋子已经破旧不堪，却默默地在深夜里为他做了一双新鞋，这种无声的关怀和付出，正是奶奶对小驴无尽的爱意的体现。其次，“鞋”也反映了小驴对奶奶的深厚感情。当小驴发现鞋子磨损严重时，他并没有告诉奶奶，而是选择自己承受。这表现出小驴对奶奶的尊重和理解，他知道奶奶没有多余的钱为他买新鞋，所以他选择默默地忍受痛苦。此外，小驴还冒着严寒和危险，到山上去挖草根为奶奶治失眠，这也体现了他对奶奶深深的关心和爱护。
综上所述，“鞋”在小说《长在心上的眼睛》中既是情节的线索，也是人物情感的载体，通过它，小说成功地展现了奶奶和小驴之间深厚的亲情和爱意。
【17题详解】
（1）本题考查环境描写。首先，它生动地描绘了一个大雪封山、寒冷无比的环境。通过“雪很大”和“白茫茫”的形容词，读者可以清晰地感受到山上的寒冷和荒凉，这种环境对于小驴来说无疑是一个巨大的挑战。其次，这种环境描写也突出了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛。在这样的环境下，小驴不得不冒着严寒和危险，四处寻找那稀有的草根。这种描写展现了小驴对奶奶深深的爱和关心，他愿意为了奶奶的健康而付出如此大的努力。最后，这种环境描写还起到了衬托人物情感的作用。在这样的寒冷和艰难的环境中，小驴并没有放弃，而是坚持不懈地寻找草药。这种坚韧不拔的精神和无私的爱意，使得小驴的形象更加鲜明和立体。
综上所述，这句环境描写在小说《长在心上的眼睛》中起到了交代环境、展现人物艰辛和衬托人物情感的重要作用。它使得故事更加生动和感人，让读者更加深入地理解和感受到小驴对奶奶的爱和关心。
（2）首先，“颤抖”这个词描绘出奶奶手的动作状态，这种动作状态往往是由于内心的强烈情感波动所导致的。在这里，“颤抖”表明奶奶在看到小驴那双破旧不堪的鞋子时，内心感到极度的痛心。她心疼小驴在寒冷的冬天穿着这样破旧的鞋子，这种对小驴的深深关爱和担忧使得她的手在脱鞋时颤抖。其次，“颤抖”这个词也传达了奶奶对小驴的深深的爱。她不愿意让小驴受到任何一点伤害，不愿意让他承受任何一点痛苦。这种无私的爱使得她在看到小驴的破鞋时，内心感到极大的痛苦和不安，而这种情感在动作上就表现为手的“颤抖”。最后，“颤抖”这个词还强调了祖孙二人之间深厚的感情。奶奶对小驴的关爱和担忧，以及小驴对奶奶的孝顺和尊重，都通过这一细节得到了生动的展现。这种相互关心、相互爱护的人间真情，使得这个简单的动作充满了深深的情感色彩。
综上所述，“颤抖”这个词在“她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”这句话中，既形象地表现了奶奶对小驴的深深关爱和担忧，又传达了祖孙二人之间深厚的感情，起到了丰富情感表达和深化主题的作用。
【18题详解】
本题考查标题含义和作用。
首先，“长在心上的眼睛”这个标题更具象征意义和深度。它不仅仅指奶奶实际上的眼睛，更是指奶奶内心的关爱、洞察和理解。这种表达方式更加抽象和富有诗意，能够引起读者的共鸣和深入思考。其次，“长在心上的眼睛”这个标题更加符合小说的主题和情感表达。小说通过描述奶奶对小驴的关爱和照顾，展现了亲情和爱的力量。而“长在心上的眼睛”这个标题正好强调了这种爱和关爱的内在性质，即它不仅仅是一种表面上的行为，更是一种深深烙印在心中的情感。相比之下，“奶奶的眼睛”这个标题则较为普通和直白，缺乏象征意义和深度。它只是简单地描述了奶奶的眼睛，没有表达出小说所要传达的主题和情感。
综上所述，我认为“长在心上的眼睛”这个标题更加符合小说的主题和情感表达，更具有象征意义和深度。因此，我认为这个标题更加恰当和生动。
三、作文（50分）
19. 要求：进入初中，你正在经历诸多变化，但最惊奇的是发现自己的成长与变化。也许是从小到大坚持着一件事情，意志越来越坚强；也许是接触到更多的人和事，发现自己越来越脆弱；也许是不断地阅读和学习，发现个人素质越来越高；也许是在某件事情突然发生时，自己获得了启迪与明悟……总之，你正在建立“我是一个怎样的人”的概念。
请以“我是一个_____的人”为题写一篇作文。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）文体自选（诗歌除外）；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】例文
我是一个坚强的人
每个人都会有柔弱的一面，即使是七尺男儿也会柔情似水，我在自己的小小世界中，有时也会因为电视剧、电影的感人片段而潸然泪下，也会因为委屈而泪洒枕头，但当面对伤痛，面对生活、学习上的挫折时，我选择的是坚强，选择成为一个面对挫折奋起的人，所以困难常常成为我学习的动力，我在坚强地战胜一个个挫折后，收获的是超越自我的快乐。
还记得很早以前，我与邻居家的孩子骑车出去玩，因为刚刚学会骑自行车，总是对它充满了兴趣。我和朋友在一条水泥路上比赛骑车。车子像脱缰的野马，在水泥路上奔驰。突然，没有看到路面上的砖头块，轮胎被石块绊个正着，人像弹簧一样飞了出去，重重地摔在地上，血瞬间就从擦破的皮肤下涌了出来。朋友看到我摇摇晃晃站起来，跑过去，蹲下身子要背我回去，我挽住他的肩膀，让自己站起来说：“帮我推下车子，回家吧！”到了家，妈妈用药水擦了擦伤口，惊讶地说：“哎呀，长大了，知道疼不哭了？”我拍拍胸脯说：“那是！”面对伤痛，我选择的是坚强。
上了初中，学习压力大，一直找不到好的学习方法，在一次小测验中，分数再次让我羞愧难当。课堂上听完了老师的教导，又回家听完了爸妈的数落，我的心情真是跌倒了谷底，坐在自己的小屋中，看着窗外的夜色，一个月来努力学习却没有回报的景象浮现在脑海，我感到命运的不公。手不经意间碰掉了书柜中的毕业照，捡起来，捧在手心，看着如今依然是同学的好朋友，一股力量注入全身，“是啊，我还有一群好朋友在身后为我加油，我不能放弃，就算是给我又一轮的奋起找的理由吧！”我打开台灯，翻开书本，曾经一度疲惫的身影又回到了挑灯夜战的行列中来。
我是一个平凡、却又坚强的男孩，我永远相信，只要付出便有回报，伤痛，挫折不能阻挡我对成功的向往，我明白：生活即使有一千个理由使我哭泣，我便要找一千零一个理由来微笑。我为我是个坚强的人自豪！
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。本次作文的主体是“我”，不是生活、影视或者阅读中的其他任何人；横线上应该填写的内容是对“我”这个人具体的界定和描述。内容比较丰富，可以是性格方面客观的描述，如：耿直、脆弱、豁达、稳重、冲动、幽默、乐观等；也可以是品质方面的评价，如：真诚、谦虚、勤奋、勇敢、节俭、宽容、善良等。要注意的是，本次作文是介绍“我”是一个什么样的人，不要写成“我应该做一个怎样的人”。通过写作，对自己有一个正确客观的认识，也让读者更好的认识自己。
第二，选材构思。本次作文适宜写记叙文，首先要确立一个中心，也就是补充题目，围绕中心选择恰当的材料。最好结合自己的生活经历写出真实的自己。如我是一个健谈的人，就写我喜欢跟朋友谈一些有趣的内容，有时候途中遇到陌生人，也会聊得很愉快；我是一个爱笑的人，就写我的笑点比较低，跟朋友们聊天经常嘻嘻哈哈，每天都比较开心；我是一个理智的人，就写遇到什么事都会先冷静下来，想解决办法，因为我觉得吵闹解决不了问题……写作内容一定要有具体事件支撑，不要一味地强调或者抒情，否则作文会空洞无物。材料要相对典型、有一定的意义，健康向上。
附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成下面小题。
只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来。睁大火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空！你走将来打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当作个好人；他是个妖精，要来骗你哩！“……那唐僧那里肯信，只说是个好人……
行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。那怪物有些手段，使个“解尸法”，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命！”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老，近前看时，却是一罐子拖尾巴的长蛆；也不是面筋，却是几个青蛙、癞虾蟆，满地乱跳。长老才有三分儿信了，怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，她是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽她是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打她一下，不期就打杀了！怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变作这等样东西，演晃你眼，使不念咒哩。“
三藏自此一言，就是晦气到了，果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒，行者就叫：“头疼！头疼！莫念！莫念！有话便说。”
20. 以上选文出自名著《____________》的_______________情节。
21. 联系原著内容用自己的话概括选文这一情节。
22. 有位同学阅读了这个片段后，用“可憎”两个字评价唐僧，你同意他的看法吗？请结合原著，谈谈你的看法。
【答案】20. ①. 西游记 ②. 三打白骨精
21. 唐僧师徒四人西行途中遭遇妖怪白骨精，白骨精三次变化，欲取唐僧。都被悟空识破，将妖怪打死。八戒趁机进谗言，唐僧不辨真伪，赶走悟空。
22. 示例一：我同意“唐僧可憎”的观点。作为取经集体中的领导人物，唐僧有着常人难以容忍的缺点。他胆小懦弱。走到穷山恶水时，常常“大惊失色”，“流下泪来”他人妖颠倒，是非不明，多次上了妖精的当仍是执迷不悟，对忠心耿耿的孙悟空动不动就念紧箍咒。可见，唐僧还真是可憎可恶。
示例二：我不同意“唐僧可憎”的观点。唐僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不为财色迷惑，具有献身精神。他对徒弟要求严格，对自己从不懈怠。处处以“慈悲为怀”，一路播撒善良的种子。他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执着追求的精神，无不令人肃然起敬。（其他看法，言之成理即可）
【解析】
【20题详解】
本题考查名著的内容。由“那怪物有些手段，使个‘解尸法’，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下”可知，这是《西游记》的第27回：尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王。可概括为：三打白骨精。
【21题详解】
本题考查概括能力。结合原著内容概括即可。“三打白骨精”主要讲述了唐僧师徒四人经过白虎岭，白骨精第一次化身成了（良家女子）村姑、第二次化身成为老妪、第三次化身成白发老翁来欺骗唐僧，三次都被孙悟空识破并杀死妖精，八戒趁机进谗言，唐僧不辨真伪，赶走悟空，孙悟空重回花果山的故事。
【22题详解】
本题考查观点。答案不惟一，结合原著内容分析即可。
示例：我不同意“唐僧可憎”的观点。唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
我同意“唐僧可憎”的观点。唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。可见，唐僧还真是可憎可恶。