2023-2024学年江苏省淮安市淮安区部编版二年级上册期末考试语文试卷

这是一份2023-2024学年江苏省淮安市淮安区部编版二年级上册期末考试语文试卷，共10页。试卷主要包含了 把句子工整地抄写下来， 看拼音，写词语， 照样子，写一写， 把正确答案的序号写在括号里等内容，欢迎下载使用。
1. 把句子工整地抄写下来。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查汉字书写。
汉字书写要做到正确、整洁、行款整齐。汉字是由不同的笔形的笔画组成的。所以，了解汉字的笔画要了解汉字的笔形。现在的汉字规范字体是楷书。书写时注意“牧、樾”的正确写法，抄写时注意标点符号。
2. 看拼音，写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语拼写。
解决此题时，应注意读准字音，明确要写词语，书写完成后检查是否正确。保证字体规范、正确、美观。书写时注意“戴、奖、胜、旗”的正确笔顺。
3. 给下面加点字选择正确的读音，用“√”标出。
淹没（mò méi） 为难（wèi wéi） 秤杆（gān gǎn）
当作（dāng dàng） 号叫（hà há） 一场雨（chǎng cháng）
【答案】mò wéi gǎn
dàng há cháng
【解析】
【详解】本题考查的是生字正确读音。
没：méi，无；没有；mò，沉下去。“淹没”读yān mò，表示（大水）漫过；盖过。
为：wéi，做，充当；wèi，帮助；卫护。“为难”读wéi nán，表示难办；难以应付。
杆：gǎn，器物上较细长的棍状物。gān，用木头等制成的派一定用场的细长的东西。“秤杆”读chèng gǎn，表示杆秤的木杆，杆秤的组成部分﹐上面镶有计量的金属秤星。
当：dāng，担任，承担；dàng，合适，以为。“当作”读dàng zuò，表示认为；看成；当成。
号：hà，名称；há，拖长声音大声叫唤。“号叫”读há jià，表示大声哭喊。
场：chǎng，适应某种需要的比较大的地方；cháng，用于事情的经过。“一场雨”读音yī cháng yǔ，表示一次雨。
4. 照样子，写一写。
例：一（支）笔
一（ ）风 一（ ）信 一（ ）画 一（ ）铜号
【答案】 ①. 阵 ②. 封 ③. 幅 ④. 把
【解析】
【详解】本题考查量词的使用。
风：空气流动的现象。通常以风速的大小从0到12级共分为13级。可以用量词“阵”来搭配。
信：把言语写成文字传达给特定对象书面文件。故可以与量词“封”搭配。
画：画成的艺术品。故可以与量词“幅”等搭配。
铜号：一种乐器，铜做的小号。故可以与量词“把”搭配。
5. 照样子，写一写。
例：冻得直打哆嗦
热得______ 高兴得______ 笑得______
【答案】 ①. 直冒汗 ②. 直跳 ③. 直捂肚子
【解析】
【详解】本题考查的是词语仿写。
观察例子，“直打哆嗦”是对“冻”的补充说明。因此，仿写时注意在“得”后面加上补充说明的成分。
如：热得直喘气、高兴得蹦起来、笑得弯了腰
6. 照样子，写一写。
例：（交）朋友
（ ）图画 （ ）风筝 （ ）纸船 （ ）红袍
【答案】 ①. 画 ②. 扎（放） ③. 折 ④. 披
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
结合示例（交）朋友。可知词语的结构是：动词+名词。
图画：用细线或色彩绘出的形象。动词要跟笔有关的。用笔画图画。
风筝：若当成一种户外活动的话用“放”，若是制作一个风筝的话用“扎”。
纸船：用纸叠出的小船。动词用“折”。
红袍：蓝衫红袍都是古代官职的象征，蓝衫一般为较小官阶的官员服饰，而红袍则是较大官员的服饰。是很长的一种衣服。用“披”。
7. 照样子，写一写。
例：（千）言（万）语
（ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语
【答案】 ①. 三 ②. 两 ③. 自 ④. 自 ⑤. 甜 ⑥. 蜜
【解析】
【详解】本题考查的是词语仿写。
观察例子，仿写×言×语格式的词语。类似这样结构的词语还有不言不语、风言风语、花言巧语等。
三言两语：很少的几句话。形容语言简短。
自言自语：自己跟自己说话。
甜言蜜语：说的话像蜜糖一样甜。为讨人喜欢或哄骗人而说的动听话。
8. 照样子，写一写。
例：（长长）的头发
（ ）的眼睛 （ ）的孩子 （ ）的眉毛
【答案】 ①. 明亮 ②. 可爱 ③. 弯弯
【解析】
【详解】本题考查的是词语搭配。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好、更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配。如：黑黑的眼睛、圆圆的眼睛、活泼的孩子、聪明的孩子、乌黑的眉毛、长长的眉毛等。
9. 照样子，写一写
例：把（把握）
色（白色）
客（ ） 铜（ ） 挂（ ） 领（ ）
______（ ）______（ ）______（ ） ______（ ）
【答案】 ①. 好客 ②. 铜号 ③. 牵挂 ④. 带领 ⑤. 路 ⑥. 马路 ⑦. 桐 ⑧. 梧桐 ⑨. 桂 ⑩. 桂花 ⑪. 邻 ⑫. 邻居
【解析】
【详解】本题考查换偏旁组词。
例子：把（把握）和色（白色）中的“把”和“色”部首不同，偏旁相同的字。
客：客人、客气、客厅、客栈、客户。
格：品格、格子、风格。阁：阁下、楼阁、高阁。
铜：铜器、铜钱、铜像、铜钟。
筒：竹筒、袜筒、电筒、话筒。洞：山洞、洞口、洞穴。
挂：挂面、挂满、挂念、挂失。
洼：水洼、泥洼，坑坑洼洼。娃：女娃、洋娃娃、夏娃。
领：领土、领地、领口、领空、领导。
冷：寒冷、冰冷、冷风。铃：铃铛、铜铃、铃声。
10. 把正确答案的序号写在括号里。
①傍 ②群 ③到
我们平时书写时要先看后写，左右结构的字要注意宽窄，上面字中______是左窄右宽，______是左宽右窄，______左右两边宽窄大致相等。
①象形字 ②形声字 ③形旁 ④声旁
“请、利、论”这几个汉字都是______，______表音，______表意。
【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ② ④. ② ⑤. ④ ⑥. ③
【解析】
【详解】本题考查汉字的间架结构。
“傍”是左右结构，左边是部首亻，右边是旁，部首笔画较少要写窄一些，旁写宽一些。
“群”是左右结构，部首是羊，君和羊的笔画相近，左右应该宽窄大致相等。
“到”是左右结构，部首是刂，左边的至笔画多，应左边宽一些。
形声字：形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。
“请、利、论”都是形声字。
“请”是左边表意，跟语言有关，右边表音，读qīng。
“利”是左边表意，跟拿刀割禾苗有关，右边表音，读lì。
“论”左边部首是讠，跟语言有关，右边仑表读音，读lún。
句子练习。（6分）
11. 叶子上的虫还用治？（换种说法，意思不变）
___________________________
【答案】叶子上的虫不用治。
【解析】
【详解】本题考查改写句子。
结合例句可知，这是一个反问句，换种说法，让句子的意思不变，故可以改为陈述句，其方法：把句中表示肯定的词“还用”改为表示否定的词“不用”，把句末的问号改为句号。即：叶子上的虫不用治。
12. 天空中飘着白云。（把句子说得更具体）
_________________________
【答案】蓝蓝的天空中飘着美丽的白云。
【解析】
【详解】本题考查扩写句子。
把句子说得更具体就是扩写句子。扩写句子就是要在原句中加上一些表示修饰的成分，把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。扩句时应注意：①不能另加主干。②不能改变原向的基本意思和句型。③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。
对原句进行分析，可以在主语“天空中”的前面加上修饰语，如：蔚蓝的、蓝蓝的等；可以在名词“白云”前面加上修饰语，如：棉花糖一般的、绚丽多姿的、美丽无伦的等；在动词“飘着”前面加上修饰语，如：轻轻地、悠悠地等。故扩写为：蔚蓝的天空中轻轻地飘着棉花糖一般的白云。
13. ______到底______（把句子补充完整，并加上标点）
【答案】 ①. 这棵树 ②. 有多高呢？
【解析】
【详解】本题考查补充句子及加标点。
结合题干可知，补充的句式是：……到底……，补充完整后再加上合适的标点，只要语句通顺、合理即可。
如：妹妹到底有多淘气呢？
14. 根据课文内容填空。
（1）______长大，就得告别妈妈，______。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
（2）夏季里，______，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，______月光。
（3）中午，______，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地______。
（4）古诗《望庐山瀑布》是唐代诗人______写的。日照______紫烟，遥看瀑布______。飞流三千尺，疑是______落九天。
（5）古诗《梅花》的作者是宋朝诗人______。墙角数枝梅，凌寒独______。遥______，______暗香来。
【答案】 ①. 孩子如果已经 ②. 四海为家 ③. 农事忙 ④. 归来戴 ⑤. 太阳高照 ⑥. 展现在眼前 ⑦. 李白 ⑧. 香炉生 ⑨. 挂前川 ⑩. 银河 ⑪. 王安石 ⑫. 自开 ⑬. 知不是雪 ⑭. 为有
【解析】
【详解】本题考查课文内容识记、作家作品、俗语和古诗默写。
（1）书写时应注意“孩”“海”的正确写法。
（2）书写时应注意“忙”“戴”的正确写法。
（3）书写时应注意“照”“展”的正确写法。
（4）《望庐山瀑布》是唐代李白写的。书写时应注意“炉”“银”的正确写法。
（5）《梅花》是宋代王安石写的。书写时应注意“安”“知”的正确写法。
15. 连一连。
香九龄 次见闻 兰陵美酒郁金香 夜半钟声到客船
融四岁 能让梨 孤帆远影碧空尽 玉碗盛来琥珀光
首孝悌 能温席 姑苏城外寒山寺 唯见长江天际流
【答案】
【解析】
【详解】本题考查国学、古诗积累。
香九龄，能温席：香是指主人公黄香，东汉人，二十四孝子之一，九龄就是九岁，温是使动用法，意思是使床上的席子变得温暖。
融四岁，能让梨：孔融四岁的时候，就懂得把大的梨让给哥哥吃。 这种尊重兄长的道理，从小就应该知道。 启示孔融四岁就懂得让梨，尊重兄长从小时候开始。
首孝悌，次见闻：一个人首先要孝敬父母和尊重兄长，其次要多看多听增长见识，知道一些算术和认识一些文字。 启示这句话教我们如何处理做人与做事的关系。 要先学会做人，孝敬父母和尊重兄长。 再学会做事，知某数和识某文。
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光：兰陵美酒甘甜醉人散发着郁金香的香气，盛满玉碗色泽如琥珀般轻盈透彻。表达了诗人豪放不羁的个性。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流：江面上只有友人乘坐一艘船只，而友人的船只帆影也在渐渐的远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向遥远的天际奔流。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船：姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响钟声传到了我乘坐的客船。
16. 那个淘气的小男孩，老是随身带着什么东西？（ ）
A. 带着一把小刀B. 带着一副弹弓C. 带着一支铅笔
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的是课外阅读积累。
“那个淘气的小男孩”出自故事《“歪脑袋”木头桩》。根据阅读积累可知，那个淘气的小男孩随身携带一把小刀。
故选A。
17. 工人们是怎么处理“外木头桩”的？（ ）
A 连根刨掉B. 当柴火烧了C. 将他修理成一把长椅子
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查名著阅读。
《歪脑袋木头桩》是一部充满童趣的故事。故事的主角是一个独特的木头桩，它的脑袋始终是歪的，这让它在森林里的生活中遭遇了许多尴尬。尽管如此，它并未放弃，反而用自己的方式给森林带来了欢乐和友爱。这个故事告诉我们，每个人都应接纳自己的独特之处，不必因他人的不同而排斥或嘲笑。
根据文中句子“一个小个子工人叔叔说：‘不，把他留在草地旁边，修理修理可以当一把长椅子使。孩子们玩累了，可以坐在上面休息休息。’大个子工人叔叔说：‘这个主意好，真棒！’嘿哟呵，嘿哟呵！工人们一起动手了。一会儿功夫，木头桩就躺在草地的边边上了。工人们还把木头桩身上的泥土清理干净，修理了一阵，然后就走了。”可知答案。
故选C。
18. 金色小鲤鱼请（ ）捎信给奶奶。
A. 大雁B. 鸽子C. 燕子
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是课外阅读积累。
题干中的情节出自故事《小鲤鱼跳龙门》。在这个故事的最后，领头的小鲤鱼请燕子婶婶捎信给鲤鱼奶奶。
故选C。
19. 五岳中的“东岳”是指（ ）
A. 泰山B. 华山C. 黄山
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的是文化常识。
“五岳”指我国历史上的五大名山，即东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山。
故选A。
阅读短文，完成练习。
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猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。
这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。
“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。
20. 这篇小短文有______个自然段，主要写了______的故事。
21. 给短文加个题目。
22. “羡慕”的“羡”字用部首查字法应查______，再查______画。
23. 从文中找下面词语的反义词，并写下来。
困难（ ） 复杂（ ） 痛苦（ ）
24. 因为小猴______，所以自己也跳到水里游泳。
【答案】20. ①. 3##三 ②. 猴子
21. 游泳##猴子学游泳
22. ①. 八 ②. 10
23. ①. 容易 ②. 简单 ③. 快活
24. 觉得游泳很简单
【解析】
【20题详解】
本题考查了数自然段和短文内容的概括。
每个自然段的开头都要空两格，故本文一共有三个自然段。
结合短文中“猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢”“它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好”“一只青蛙‘扑通’一声跳到了水里，快活地游起来”“猴子信心十足，也‘扑通’一声跳到了水里。”可知，本语段主要写了猴子看到虾儿、蟹儿、青蛙、鱼儿在水里快活地游泳，很羡慕，于是自己也跳进水里游泳的故事。
【21题详解】
本题考查给短文加标题。
通过读短文可知，短文主要写了猴子看到虾儿、蟹儿、青蛙、鱼儿在水里快活地游泳，很羡慕，于是自己也跳进水里游泳的故事。故可以拟标题为：猴子学游泳。
【22题详解】
本题考查查字典。
“羡”是上下结构，部首是“八”字部，用部首查字法应先查部首：八，再查除去部首剩下的笔画数：10画。
【23题详解】
本题考查反义词的辨析。
困难：处境艰难。故在文中的反义词是：容易。
复杂：（事物的各类、头绪等）多而杂。故文中的反义词是：简单。
痛苦：使精神或身体感到非常难受的事。故文中的反义词是：快活。
【24题详解】
本题考查对短文内容的理解。
结合短文中“猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。”可知，此处的答案为：觉得游泳是一件很容易的事。
25. 图上的小朋友在干什么？请仔细看图，展开合理的想象，再用几句话写下来。
【答案】例文：
星期六是3月8日，也就是妇女节，小明和妈妈在家里。家里有可爱的窗帘，桌子上有一盆花，他们家是一个温馨的家庭。小明对妈妈说：“妈妈，我来给你洗脚吧。”妈妈说：“好哇。”小明拿了一个洗脚盆儿，里面接了一些热水，又拿了洗脚巾，搬了一个凳子。小明把水放下，妈妈坐在凳子上，把鞋子给脱了。小明把妈妈的脚放在水里搓呀搓，最后把妈妈的脚洗得干干净净，又擦得一点儿也不湿。妈妈说：“你真是个好孩子。”小明说：“谢谢妈妈的夸奖。”他们都很开心。
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画：图上画的是什么地方？有哪些人？这个小朋友又在干什么呢？把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。
通过观察可知，图中画的是一个小朋友在家里给妈妈洗脚。再结合题干中给的提示及图画内容进行合理的想象来写话，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。