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高中通用技术学考复习8结构及其设计课时1练习含答案
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训练8 结构及其设计课时11.(2023浙江杭州模拟)一款折叠式台灯如图所示,下列关于该台灯结构分析合理的是( )A.台灯展开至图示位置时支撑杆1仅受压B.底板1与底板2为静连接C.支撑杆2设计成H形主要为了实现折叠功能D.支撑杆1和支撑杆2可以采用铁钉连接2.制动演示机构如图所示,转轮转动过程中,在力F的作用下,机构处于制动状态,下列分析正确的是 ( )A.拉杆受拉、连杆3受拉、连杆1受压、转轮受压B.拉杆受弯曲、连杆3受拉、连杆1受压、转轮受压受扭转C.拉杆受拉、连杆3受压、连杆1受拉、转轮受扭转D.拉杆受弯曲、连杆3受压、连杆1受拉、转轮受压受扭转3.(2023浙江强基联盟高三联考)某款平口钳的结构示意图如图所示,在扳动手柄,夹紧物块的过程中,下列对各个零部件主要受力形式及连接方式的分析正确的是( )A.手柄受扭转,螺纹杆受扭转受压,螺纹杆与滑块之间是刚连接B.手柄受弯曲,螺纹杆受扭转受压,螺纹杆与滑块之间是铰连接C.手柄受弯曲,螺纹杆受扭转受拉,螺纹杆与滑块之间是刚连接D.手柄受扭转,螺纹杆受扭转受压,螺纹杆与滑块之间是铰连接4.(2022浙江宁波二模)如图所示的手动冲压装置,在力F1的作用下,冲杆对零件进行冲压,冲压完成后撤去F1,装置复位。以下对该手动冲压装置的分析不正确的是( )A.当冲杆上升复位时,弹簧主要受拉B.设计该装置时,可将装置整体重心偏左,以提高装置使用时的稳定性C.支撑臂材料可选用抗弯性好的金属,以提高装置的强度D.该装置只有销轴的连接处采用了铰连接5.如图所示的压紧机构,在力 F 的作用下,将物块压紧,下列分析正确的是( )A.手柄受弯曲、构件1受压、构件2受弯曲B.手柄受拉、构件1受弯曲和受压、构件2受压和受弯曲C.手柄受弯曲、构件1受弯曲和受压、构件2受压D.手柄受拉、构件1受压、构件2受压和受弯曲6.如图所示的刹车机构,在力F的作用下,带动三角形板、连杆1、连杆2运动,左右闸瓦抱住转动轮,使转动轮停止转动。刹车过程中,下列分析正确的是( )A.连杆1受压、连杆2受拉、左竖板受弯曲、转动轮受压B.连杆1受拉、连杆2受拉、左竖板受弯曲、转动轮受压和受扭转C.连杆1受压、连杆2受压、三角形板受弯曲、转动轮受扭转D.连杆1受拉、连杆2受拉、三角形板受弯曲、转动轮受压7.(2022浙江北斗星联盟联考)某载货平台静止状态如图所示,下列分析正确的是( )A.丝杠受压,连杆受弯曲,销轴受压B.丝杠受拉,连杆受弯曲,销轴受剪切C.横杆A处是光孔,横杆B处是螺纹孔D.连杆的主要作用是增加结构强度8.若学校操场上的不锈钢管旗杆上部被台风折断,其主要原因是( )A.钢管的稳定性差B.钢管的强度不够C.钢管的重心太低D.钢管的根部固定于地基的深度不够9.可移动篮球架如图所示。为了使运动员在篮球架前活动时更加安全,需要增加其稳定性。下列方法可以有效提高该篮球架稳定性的是 ( )A.增加篮球架高度B.增加篮板的质量C.减少底面积D.增加底座的质量10.赣派建筑既是中国古建筑文化中极其华美的一章,也是赣派文化的一个重要代表。以下从技术角度对赣派建筑赏析的是( ) ①室内装饰风格明快,图案丰富,内涵深邃,反映了赣人对美好生活的向往②马头墙造型丰富多样,翘首长空,既可防火防风,又可防盗防贼③赣派民居建筑多为一层半高的砖木结构楼房④布局简洁,朴实素雅,具有浓厚地方特色⑤堂前天井取四水归堂之意,把人与天衔接起来,蕴含了“天人合一”的意境⑥木构穿斗式梁架,前檐部常做成各式的轩,形制秀美且富有变化A.②③⑥ B.①③⑥C.②④⑥ D.①④⑤训练8 结构及其设计课时11.C 支撑杆1固定时,不是二力杆,受压和受弯曲,A错误。底板1和底板2是铰连接,B错误。支撑杆1和支撑杆2可相对转动,也可固定,应用螺栓螺母连接,D错误。2.B 拉杆为多力杆,受弯曲;连杆3、1为二力杆,连接处是铰连接,两杆是受拉或受压,从F的方向可以分析得,连杆3是受拉,连杆1是受压;转轮本身在转动,制动杆因连杆1的作用,挤压转轮,所以转轮受压受扭转,选B。3.B 因为扳动手柄,手柄受力后一面受压,另一面受拉,所以手柄受弯曲;因为螺纹杆左边受压,夹紧过程中由于转动螺纹杆,还会受扭转,所以螺纹杆受压和受扭转;因为螺纹杆和滑块之间要能转动并带动滑块左移,所以它们之间是铰连接。选B。4.A 在力F1的作用下,冲杆对零件进行冲压,此时弹簧被压缩,当冲杆上升复位时,弹簧从压缩状态恢复至原长(或依然处于比原长短的状态),弹簧始终受压,A错误。装置初始状态下重心偏左,则当施加力F1后,重心向右偏移,可让重心偏向支撑面中心,稳定性高,B正确。支撑臂受弯曲,故应选用抗弯性好的金属,C正确。该装置销轴处采用铰连接,可相对转动,不可相对移动;支撑臂和底座是刚连接;冲杆和底座间有竖直方向相对位移,既不是铰连接也不是刚连接;手柄和冲杆两者并未连接,D正确。5.C 在力F的作用下,将物块压紧,手柄受弯曲,构件1受压和受弯曲,构件2受压,选C。6.B 在刹车过程中,在力F的作用下,将连杆2向右边拉动,右竖板上半部向右拉,下半部向左转,带动右闸瓦向左抱住转动轮,同理在力F的作用下带动连杆1向右,连杆1带动左竖板向右,带动左闸瓦向右抱住转动轮。连杆1和连杆2都为二力杆,都受到向右的拉力,两者都受拉,三角板和右竖板受三个不在同一直线上的力,受弯曲,转动轮受左右闸瓦抱紧的力,又受到电机转轴转动的力,因此既有受压又有受扭转。7.B 在载货平台重力的作用下,横杆A和横杆B有左右运动的趋势,丝杆受拉,A错误;同上分析,丝杆受拉,连杆为三力杆,受弯曲,销轴受剪切,B正确;横杆A处孔如果是光孔,则无法固定高度,且丝杆无法推动横杆A,C错误;连杆间构建平行四边形,方便整体结构的伸缩,而不是增加强度,D错误。8.B 折断是指结构被外力破坏,根据定义,属于结构的强度问题。9.D 增加底座的质量可以降低篮球架的重心位置,从而提高篮球架的稳定性。10.A ①④⑤是从文化角度欣赏的。
训练8 结构及其设计课时11.(2023浙江杭州模拟)一款折叠式台灯如图所示,下列关于该台灯结构分析合理的是( )A.台灯展开至图示位置时支撑杆1仅受压B.底板1与底板2为静连接C.支撑杆2设计成H形主要为了实现折叠功能D.支撑杆1和支撑杆2可以采用铁钉连接2.制动演示机构如图所示,转轮转动过程中,在力F的作用下,机构处于制动状态,下列分析正确的是 ( )A.拉杆受拉、连杆3受拉、连杆1受压、转轮受压B.拉杆受弯曲、连杆3受拉、连杆1受压、转轮受压受扭转C.拉杆受拉、连杆3受压、连杆1受拉、转轮受扭转D.拉杆受弯曲、连杆3受压、连杆1受拉、转轮受压受扭转3.(2023浙江强基联盟高三联考)某款平口钳的结构示意图如图所示,在扳动手柄,夹紧物块的过程中,下列对各个零部件主要受力形式及连接方式的分析正确的是( )A.手柄受扭转,螺纹杆受扭转受压,螺纹杆与滑块之间是刚连接B.手柄受弯曲,螺纹杆受扭转受压,螺纹杆与滑块之间是铰连接C.手柄受弯曲,螺纹杆受扭转受拉,螺纹杆与滑块之间是刚连接D.手柄受扭转,螺纹杆受扭转受压,螺纹杆与滑块之间是铰连接4.(2022浙江宁波二模)如图所示的手动冲压装置,在力F1的作用下,冲杆对零件进行冲压,冲压完成后撤去F1,装置复位。以下对该手动冲压装置的分析不正确的是( )A.当冲杆上升复位时,弹簧主要受拉B.设计该装置时,可将装置整体重心偏左,以提高装置使用时的稳定性C.支撑臂材料可选用抗弯性好的金属,以提高装置的强度D.该装置只有销轴的连接处采用了铰连接5.如图所示的压紧机构,在力 F 的作用下,将物块压紧,下列分析正确的是( )A.手柄受弯曲、构件1受压、构件2受弯曲B.手柄受拉、构件1受弯曲和受压、构件2受压和受弯曲C.手柄受弯曲、构件1受弯曲和受压、构件2受压D.手柄受拉、构件1受压、构件2受压和受弯曲6.如图所示的刹车机构,在力F的作用下,带动三角形板、连杆1、连杆2运动,左右闸瓦抱住转动轮,使转动轮停止转动。刹车过程中,下列分析正确的是( )A.连杆1受压、连杆2受拉、左竖板受弯曲、转动轮受压B.连杆1受拉、连杆2受拉、左竖板受弯曲、转动轮受压和受扭转C.连杆1受压、连杆2受压、三角形板受弯曲、转动轮受扭转D.连杆1受拉、连杆2受拉、三角形板受弯曲、转动轮受压7.(2022浙江北斗星联盟联考)某载货平台静止状态如图所示,下列分析正确的是( )A.丝杠受压,连杆受弯曲,销轴受压B.丝杠受拉,连杆受弯曲,销轴受剪切C.横杆A处是光孔,横杆B处是螺纹孔D.连杆的主要作用是增加结构强度8.若学校操场上的不锈钢管旗杆上部被台风折断,其主要原因是( )A.钢管的稳定性差B.钢管的强度不够C.钢管的重心太低D.钢管的根部固定于地基的深度不够9.可移动篮球架如图所示。为了使运动员在篮球架前活动时更加安全,需要增加其稳定性。下列方法可以有效提高该篮球架稳定性的是 ( )A.增加篮球架高度B.增加篮板的质量C.减少底面积D.增加底座的质量10.赣派建筑既是中国古建筑文化中极其华美的一章,也是赣派文化的一个重要代表。以下从技术角度对赣派建筑赏析的是( ) ①室内装饰风格明快,图案丰富,内涵深邃,反映了赣人对美好生活的向往②马头墙造型丰富多样,翘首长空,既可防火防风,又可防盗防贼③赣派民居建筑多为一层半高的砖木结构楼房④布局简洁,朴实素雅,具有浓厚地方特色⑤堂前天井取四水归堂之意,把人与天衔接起来,蕴含了“天人合一”的意境⑥木构穿斗式梁架,前檐部常做成各式的轩,形制秀美且富有变化A.②③⑥ B.①③⑥C.②④⑥ D.①④⑤训练8 结构及其设计课时11.C 支撑杆1固定时,不是二力杆,受压和受弯曲,A错误。底板1和底板2是铰连接,B错误。支撑杆1和支撑杆2可相对转动,也可固定,应用螺栓螺母连接,D错误。2.B 拉杆为多力杆,受弯曲;连杆3、1为二力杆,连接处是铰连接,两杆是受拉或受压,从F的方向可以分析得,连杆3是受拉,连杆1是受压;转轮本身在转动,制动杆因连杆1的作用,挤压转轮,所以转轮受压受扭转,选B。3.B 因为扳动手柄,手柄受力后一面受压,另一面受拉,所以手柄受弯曲;因为螺纹杆左边受压,夹紧过程中由于转动螺纹杆,还会受扭转,所以螺纹杆受压和受扭转;因为螺纹杆和滑块之间要能转动并带动滑块左移,所以它们之间是铰连接。选B。4.A 在力F1的作用下,冲杆对零件进行冲压,此时弹簧被压缩,当冲杆上升复位时,弹簧从压缩状态恢复至原长(或依然处于比原长短的状态),弹簧始终受压,A错误。装置初始状态下重心偏左,则当施加力F1后,重心向右偏移,可让重心偏向支撑面中心,稳定性高,B正确。支撑臂受弯曲,故应选用抗弯性好的金属,C正确。该装置销轴处采用铰连接,可相对转动,不可相对移动;支撑臂和底座是刚连接;冲杆和底座间有竖直方向相对位移,既不是铰连接也不是刚连接;手柄和冲杆两者并未连接,D正确。5.C 在力F的作用下,将物块压紧,手柄受弯曲,构件1受压和受弯曲,构件2受压,选C。6.B 在刹车过程中,在力F的作用下,将连杆2向右边拉动,右竖板上半部向右拉,下半部向左转,带动右闸瓦向左抱住转动轮,同理在力F的作用下带动连杆1向右,连杆1带动左竖板向右,带动左闸瓦向右抱住转动轮。连杆1和连杆2都为二力杆,都受到向右的拉力,两者都受拉,三角板和右竖板受三个不在同一直线上的力,受弯曲,转动轮受左右闸瓦抱紧的力,又受到电机转轴转动的力,因此既有受压又有受扭转。7.B 在载货平台重力的作用下,横杆A和横杆B有左右运动的趋势,丝杆受拉,A错误;同上分析,丝杆受拉,连杆为三力杆,受弯曲,销轴受剪切,B正确;横杆A处孔如果是光孔,则无法固定高度,且丝杆无法推动横杆A,C错误;连杆间构建平行四边形,方便整体结构的伸缩,而不是增加强度,D错误。8.B 折断是指结构被外力破坏,根据定义,属于结构的强度问题。9.D 增加底座的质量可以降低篮球架的重心位置,从而提高篮球架的稳定性。10.A ①④⑤是从文化角度欣赏的。
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