人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 11 How was your school trip?Section A第一课时导学案

这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 11 How was your school trip?Section A第一课时导学案，共3页。

①g fr a walk去散步
相当于take a walk，walk在此作名词，意为“散步”。“g fr+名词”结构常表示去某处参加某活动，fr作介词，表示目的。
②milk v.& n.
(1)milk作动词，意为“挤奶”，后面可直接接名词或代词作宾语。(2)milk作名词，意为“牛奶”。
③feed v.饲养；喂养
该词为及物动词，后常接表示动物的名词作宾语，其过去式为fed。常用短语：feed…t…把……喂给……吃，其中t为介词，后接“喂”的对象；feed…n/with…用……喂……，feed后接表示人或动物的名词作宾语，n/with后接表示食物或饲料的名词；feed n…以……为食；靠……为生，其主语通常是动物，也可以是人。
④Did yu see any cws? 你看见奶牛了吗？
该句是一般过去时的一般疑问句。句中谓语动词是实义动词，其结构为：Did+主语+谓语动词原形+其他?，其中did为助动词，在一般疑问句中帮助构成一般过去时态。其肯定回答为Yes，主语+did.；否定回答为N，主语+didnt.。
⑤辨析quite与very
二者均为副词，意为“很；非常”，均可修饰形容词或副词，有时可互换，但也有区别：
(1)quite同形容词连用修饰名词时，置于不定冠词之前，即：quite a/an+形容词+可数名词单数。
(2)very位于不定冠词之后，即：a very+形容词+可数名词单数。
⑥动物类名词汇总：
hrse马；kala考拉；tiger老虎；lin狮子；
mnkey猴子；elephant大象；giraffe长颈鹿；dg狗；chicken鸡；snake蛇；duck鸭子；panda熊猫；cw奶牛；cat猫。
Ⅰ.根据图片提示，用英语写出表示相应动作的短语。
1.ride a hrse2.milk a cw
3.feed chickens4.take sme phts
Ⅱ.单项填空。
(C)5.He ften ges a walk in the park after supper.
A.in B.n C.fr D.t
(B)6.—Did yu g t the z?
— .I went t a farm.
A.Yes,I did B.N,I didn’t
C.Yes,I d D.N,I dn’t
(A)7.She is very yung,but she knws .
A.quite a lt B.a lt quite
C.a quite lt D.lt a quite
(B)8.—Where did yu g last weekend?
—I t the Great Wall.
A.g B.went
C.ges D.will g
Ⅲ.根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。
9.I rde a hrse n the farm last Sunday.It was s exciting!(ride)
10.It’s gd fr children t feed chickens and pick vegetables n the farm.(feed)
11.This mrning,I milked a cw n my uncle’s farm.(milk)
12.We tk quite a lt f phts when we visited the z.(pht)
13.—What’s Linda ding?
—She’s talking with a farmer abut the farm.(farm)
Ⅳ.将下列句子中中文部分译成英语，注意使用适当的形式。
14.—Did yu see any cws?
—Yes,I saw quite a lt.(许多)
15.I helped my grandfather t milk the cw.(给奶牛挤奶)
16.Carl didn’t ride a hrse.Because she was afraid f it.(骑马)
17.I ften talk with Mary abut my schl life.What abut yu?(和……谈话)
18.Sme children are playing sccer under the big tree.A man is taking phts f them.(拍照)