人教部编版三年级下册燕子同步练习题

这是一份人教部编版三年级下册燕子同步练习题，共5页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 选字填空等内容，欢迎下载使用。
fú píng （ ） ǒu ěr （ ）
xíng chéng （ ） hén jì（ ）
3. 选字填空。
凑 奏 揍
（1）我们奏响（ ）国歌，看着五星红旗冉冉升起。
（2）这些钱是大家凑（ ）起来的，一点心意，请您一定收下。
（3）他不小心打碎了花瓶，妈妈狠狠地揍（ ）了他一顿。
主题探究
1. 作者是按照由近到远的顺序观察燕子的。下列词语中，能表现由近到远的是（ ）
A. 翼尖 尾巴 翅膀 身子
B. 翼尖 身子 尾巴 翅膀
C. 翼尖 翅膀 尾巴 身子
2. 这篇课文描写了燕子的外形，飞行的姿态，以及它在（ ）、（ ）时的画面，表达了作者对燕子的喜爱和对春天的赞美之情。
3. 读下面的句子，找出句子中的动词，写下来。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这句话中描写小燕子外形的动词有：（ ）、（ ）。

三、达标检测

1. 按原文填空。
（1）一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）似的尾巴，凑成了那样（ ）的（ ）的小燕子。
（2）二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，（ ）的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
2. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”这句话描写了燕子的外形。（ ）
（2）“剪刀似的尾巴”是对燕子尾巴的静态描写。（ ）
（3）作者描写燕子的外形，是按照从局部到整体的顺序进行的。（ ）
3. 阅读课文片段，回答问题。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
（1）用“——”画出描写小燕子飞行特点的词语。
（2）这段话中，作者把小燕子的尾巴比作剪刀，形象地写出了尾巴的（ ）。
A. 颜色 B. 形状 C. 用途
（3）小燕子飞行的姿势是（ ）。
A. 横掠 B. 斜飞 C. 直飞
（4）从“叽的一声”可以体会到（ ）。
A. 小燕子飞行的速度很快。
B. 小燕子飞行时心情很欢快。
C. 小燕子飞行时的姿势很优美。
四、拓展延伸
你喜欢燕子吗？为什么？请用一段话写出自己的理由。

参考答案：

一、基础知识

1. líng；sǎn；gān；yàng；hén；xiān
2. 聚拢；姿势；浮萍；偶尔；形成；痕迹
3. （1）奏；（2）凑；（3）揍

二、主题探究

1. C
2. 烂漫无比的春天；休憩
3. 飞；掠；凑

三、达标检测

1. （1）乌黑；轻快有力；剪刀；可爱；活泼

（2）千万条柔柳；嫩蓝的春天

2. （1）√（2）×（3）×
3. （1）斜飞于旷亮无比的天空

（2）B

（3）B

（4）A

四、拓展延伸

示例：我喜欢燕子，因为它的羽毛黑得发亮，尾巴像剪刀一样，十分有趣。燕子还是春天的使者，每当春天来临，它就会从南方飞回来，告诉人们春天来了。它还是益鸟，能捕捉害虫，保护庄稼，所以我很喜欢它。