高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维第三单元 运用辩证思维方法第八课 把握辩证分合分析与综合及其辩证关系练习题

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维第三单元 运用辩证思维方法第八课 把握辩证分合分析与综合及其辩证关系练习题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

基础巩固
一、选择题
1.在一个大型表演的彩排准备过程中,有关负责人在明确各部门的任务后,让他们各自准备。于是,各部门分别筹划,各吹各调,等到彩排时,发现道具、服装、音响、灯光和演员的表演根本无法协调,根本无法开展表演。这说明( )
①认识问题必须坚持先综合后分析的原则 ②分析必须与综合相结合,而不能单纯地“分” ③综合是分析的基础,分析是综合的先导 ④不能把整体看成各部分的机械组合或简单相加
A.①③B.①④C.②③D.②④
答案D
解析先综合后分析的说法错误,①错误;分析是综合的基础,综合是分析的先导,③错误。
2.哲学大师黑格尔说过:“用分析的方法来研究对象,就像剥葱一样,将葱皮一层又一层剥掉,但原葱已不在了。”这句话启示我们( )
①认识问题必须坚持先分析后综合的原则 ②分析必须抓住内在联系,不能简单地部分相加 ③分析必须与综合相结合,不能单纯地“分” ④认识问题必须在分析的基础上揭示事物的整体
A.①②B.②③C.①④D.③④
答案D
解析分析与综合对立统一,不是必须先分析后综合,①错误;综合必须抓住内在联系,不能简单地部分相加,②错误。
3.要正确地认识事物的本质和规律,就必须培养科学的思维方法。人们思考问题的过程是形成概念、作出判断、进行推理的过程,是分析与综合相结合的过程。这启示我们,在认识事物时要( )
①对矛盾各方面及其关系既分析又综合 ②对其他各种矛盾关系既分析又综合 ③对物质和运动的关系既分析又综合 ④对矛盾的普遍性和特殊性既分析又综合
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
答案D
4.贵州省重视机遇,紧紧抓住自身特色,突出旅游主题形象,加大宣传促销力度,大力发展特色旅游,促进地区发展。抓住自身特色,发展特色旅游运用的思维方法是( )
A.在综合指导下的分析
B.在分析基础上的综合
C.把旅游业从其他产业中分解出来
D.从人民的愿望出发
答案A
解析贵州省的做法主要体现在分析自身的特色上,这属于运用了分析的方法,故选A项。
5.为尽快完成房屋装修,某业主让水电工、泥工、木匠等同时进场,各显神通,结果不是电线弄湿了,就是家具被污损了……不但麻烦不断,房屋装修也没有达到业主想要的整体效果。从思维方法的角度看,该业主在决策上犯的错误是( )
A.没有分析
B.没有综合
C.只按部就班,没有创新
D.把综合理解为部分的简单相加
答案D
解析对房屋进行装修,要求水电工、泥工、木匠等在明确总体目标的前提下,有机配合,协调行动。而该业主让水电工、泥工、木匠等同时进场,各显神通,忽视了有机配合,即把综合理解为部分的简单相加,故答案选D项。
二、非选择题
6.阅读材料,回答问题。
美国国防部曾发表防务战略指南称,从长期看,中国成为地区强国将有潜力以各种方式影响美国的经济与安全。我国国防部新闻发言人表示,美方在这份文件中对中方的指责是毫无根据的。众所周知,中国国防和军队建设的战略意图是一贯的、明确的,中国的和平发展对包括美国在内的国际社会是机遇而非挑战。
从分析与综合的角度分析为什么说美国国防部的言论是错误的。
答案①综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。中国崛起将影响美国安全的言论割裂了分析与综合的关系,仅从美国自身角度把握认识对象,没有从整体上把握中美关系,所得出的结论是片面的。②分析与综合必须是客观的和全面的。中国崛起将影响美国安全的言论从主观想象或从“想当然”出发,依据残缺不全甚至虚假的材料,任意地进行分析和综合,只会得出错误的结论。
能力提升
一、选择题
1.分析方法如果运用不当,“只分不联”就会导致孤立、片面地看问题。下面不属于分析方法的是( )
A.分析每一个要素
B.分析要素与要素之间的联系
C.分析要素与要素之间的联系,找出事物本质性的东西
D.把分解开来的各个要素结合起来
答案D
解析D项把分解开来的各个要素结合起来,属于综合的思维方法;A、B、C三项均为分析的思维方法。
2.人有会说话、有思想、能生产、处于一定的血缘关系和生产关系之中等属性,通过对这些属性内在关系的分析,明确社会关系是人的本质属性。这种认识事物的方法是( )
A.纯粹的综合B.单纯的分析
C.分析基础上的综合D.是认识事物的唯一方法
答案C
解析在分析人的各种属性的基础上综合得出社会关系是人的本质属性这一结论,故该题应选C项。
3.笛卡尔对几何和代数各自优点的研究和把代数运用于几何的研究,分别属于( )
A.前者是分析,后者是综合
B.前者是综合,后者是分析
C.两者都是分析也都是综合
D.前后是两种互不相干的方法
答案A
解析对几何和代数各自优点的研究属于分析,把代数运用于几何的研究属于综合,故A项为正确答案。
4.1869年,门捷列夫将当时已知的各种元素的主要性质和原子量写在一张张小卡片上,进行反复排列比较,发现元素出现明显的周期性,最后发现了元素周期律,并依此制定了元素周期表。至此,人们对元素的认识跨过漫长的探索历程,终于进入了自由王国。元素周期律的发现反映出( )
①整体性是综合方法的重要特征 ②分析是综合的基础,综合是分析的先导 ③分析方法重在把具体的“点”认识透彻 ④具体问题具体分析是关于矛盾问题的精髓
A.①②B.①④C.②③D.③④
答案A
解析材料中门捷列夫侧重运用综合的思维方法,而不是分析方法,③不选;矛盾普遍性与特殊性辩证关系是关于矛盾问题的精髓,④错误。
二、非选择题
5.阅读材料,回答问题。
恩格斯说:“思维既把相互联系的要素联合为一个统一体,同样也把意识的对象分解为它们的要素。”
(1)这里的“联合”“分解”的含义各是什么?
(2)“它们”指什么?与材料中所提到的思维方法是什么关系?
(3)为什么既要“联合”,又要“分解”?
答案(1)“联合”即综合,就是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。“分解”即分析,就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。
(2)这里的“它们”指事物本身。二者的关系是:事物的客观性质决定了人们认识事物的方法为分析与综合相结合。因为,作为整体的事物都是由它的各个部分、关系、属性有机构成的;作为过程的事物,都是由它的若干变化发展阶段内在联结而构成的。因此,人们认识事物时既要对事物及其过程的有关要素进行分析,又要对事物从整体和全过程上进行综合把握。
(3)只有对各个要素首先作出周密的分析,才可能从整体上进行正确的综合,从而真正地认识事物;只有对事物各要素的本质加以综合,才能正确地认识客观对象。分析与综合是对立统一的,我们既要注意在综合指导下的深入分析,又要注意在分析基础上的综合。如果不分析各要素,就无从认识事物;如果只分析,不综合,就会导致孤立地、片面地看问题,都不能正确地认识事物。
解析分析与综合相结合的方法,是科学的思维方法,也是辩证的思维方法,学会并运用这一方法有重大作用。