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高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维思维形态及其特性背景图课件ppt
展开目标素养1.描述常见的思维活动,了解思维的基本形态和特征,区分抽象思维和形象思维。2.通过分析不同思维形态的特点,提高辩证思维能力,克服片面性。3.努力形成正确的思维,指导我们的实践。
一、思维的形态1.思维形态的分类。(1)从思维的方向看,有向不同方向扩散的 发散思维 和向同一方向收敛的 聚合思维 。 (2)从思维对认识对象的思考角度看,有整体地认识对象的 综合思维 和分别地认识对象的 分析思维 。 (3)从思维反映认识对象的方式看,有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的 辩证思维 和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的 形而上学思维 。
(4)根据思维运行的基本单元的不同,可以将思维分为 抽象思维 和 形象思维 。
微思考1根据思维主体的不同,可以对思维进行怎样的分类?提示:根据思维主体是个人还是群体,可以将思维分为个体思维和群体思维。
2.思维的基本形态。(1)抽象思维的含义。如果人的思维抽象和概括了事物的 共同属性 ,通过语词巩固下来,形成了概念,并以 概念 作为思维的基本单元,就属于抽象思维。 (2)形象思维的含义。如果人的思维抽象和概括的是事物的 形象特征 ,并以 感性形象 作为思维的基本单元,就属于形象思维。 (3) 抽象思维 和 形象思维 是思维的基本形态。
微思考2抽象思维与形象思维的核心关键词分别是什么?提示:抽象思维的核心关键词是概念,形象思维的核心关键词是感性形象。
二、思维基本形态的特征1.抽象思维的主要特征。(1)抽象思维反映认识对象的方式及功能:抽象思维以概念 、判断和 推理 等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。 (2)抽象思维的主要特征是基本单元的 概念性 、运行方式的 推导性 和思维表达的 严谨性 。
2.形象思维的主要特征。(1)形象思维的基础、反映方式及功能:形象思维在感觉、 知觉 和 表象 的基础上,运用 联想 、 想象 和 幻想 等反映认识对象,触及事物的本质和规律。 (2)形象思维的主要特征是基本单元的 形象性 、运行方式的 想象性 和思维表达的 情感性 。 3.抽象思维与形象思维的关系。(1)二者的区分是 相对 的,不是绝对的。 (2)二者虽然各有其功能和作用,但又具有相辅相成的关系。
微判断(1)抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。( )(2)形象思维的主要特征是严谨性、生动性和情感性。( )(3)不同的思维形态在现实中都能指导人们实现预期的目的。( )
抽象思维和形象思维问题探究牛顿看到苹果落地,引发思考,从而通过力学分析,最后发现了世界上的第三种力,即“万有引力”。牛顿这种从“看得见”的现象,到“看不见”的万有引力,就是从“形而下”到“形而上”的过程。(1)牛顿看到苹果落地,从“看得见”的现象引发思考的过程属于什么思维过程?(2)牛顿通过力学分析,最后发现了“看不见”的万有引力,这体现了思维的什么基本形态?
提示:(1)牛顿从“看得见”的苹果落地的现象引发思考,在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律,属于形象思维过程。(2)牛顿通过力学分析,最后发现了“看不见”的万有引力,以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律,体现了思维基本形态中的抽象思维。
归纳总结抽象思维和形象思维的关系。
典例剖析漫画《对症下药》创作过程中作者主要采用的思维形态是( )A.抽象思维B.形象思维C.逆向思维D.横向思维答案:B
解析:本题考查的是形象思维,回答本题的关键是要把握形象思维的内涵。如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元,就属于形象思维。漫画以感性形象作为思维的基本单元来表达作者的意图,故选B项。
学以致用形象思维与抽象思维的关系是( )A.形象思维是抽象思维的基础,抽象思维是形象思维的必然结果B.形象思维和抽象思维分属思维过程的初级、高级阶段C.离开了抽象思维的形象思维是不完整的思维D.抽象思维和形象思维各有其独特的功用,具有相辅相成的关系答案:D
一、选择题1.根据思维运行的基本单元的不同,可以将思维分为( )①抽象思维 ②发散思维 ③形象思维 ④聚合思维 ⑤直觉思维 ⑥分析思维A.①③B.②⑤C.④⑥D.③⑤答案:A2.下列不属于抽象思维的主要特征的是( )A.概念性B.推导性C.严谨性D.情感性答案:D
3.中国特色社会主义理论体系的建立,体现了人们主要运用了下列思维形态中的( )A.抽象思维B.形象思维C.概括思维D.直觉思维答案:A
4.2022年成都世界乒乓球团体锦标赛会徽以乒乓球拍、乒乓球为主造型,用繁花似锦的意境勾勒出圆形的球拍,乒乓球拍手柄以成都地标建筑金融城双塔为原型,再融合金沙遗址出土的太阳神鸟的元素,既呈现乒乓球旋转运动之感,又突出成都古老悠久的城市底蕴。从思维形态角度看,该设计( )①运用联想、想象和幻想等反映认识对象 ②以概念为基本单元,注重思维表达的严谨性 ③有运行方式的想象性和思维表达的情感性特征 ④属于抽象和概括事物共同属性的形象思维A.①③B.①④C.②③D.②④
解析:从思维形态角度看,该设计属于形象思维,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,以感性形象为思维的基本单元,有运行方式的形象性和思维表达的情感性特征,①③符合题意。
二、非选择题5.阅读材料,回答问题。有句话叫“耳听为虚,眼见为实”。但科学证明,眼见也不一定为实。所谓的“实”只是不同的人对事物特定的感知结果。正如小马过河的故事中,老牛认为“水很浅,刚没小腿,能蹚过去”,而松鼠觉得“会淹死的”,且眼见“昨天一个伙伴不小心掉进了河里淹死了”。最后小马自己得出结论,河水既不像老牛说得那样浅,也不像松鼠说得那样深。再如,牛顿看到苹果落地,引发思考,从而通过分析,发现了万有引力,从“看得见”的现象,分析发现了“看不见”的万有引力。
结合材料,运用所学知识分析形象思维和抽象思维在我们认识世界中发挥了怎样的作用。
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