人教版小学美术六年级下册教案备课设计意图参考

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《 明暗与立体》1、通过欣赏大师徐悲鸿的作品，引导学生认识一个人成为美术大师得益于他们过硬的素描功夫，从而激发学生探究欲望和学习兴趣。2、小组同学通过观察、分析、讨论，让学生理解活动的意义和不同，更有利于学生理解物体明暗的产生原理。3、让学生体会一定要有光照到物体上，才能产生明暗的变化。4、对于明暗形成的规律由学生和老师共同分析、研究完成，把主动权交给学生，这样得出的结论会让他们更好的理解，也利于抓住学生的注意力。5、以上内容环环相扣，由明暗规律总结出三大面五调子又带出表现的方法，6、起到承上启下的作用，让学生学会总结。7、引导学生思考问题，从问题中找到解决办法，并学会借鉴别人的意见，欣赏别人的作品，找出亮点，加以完善自己的作品。通过欣赏素描作品，观察作品明与暗的变化。《寻找美的踪迹》1、用名人的话直接导入，可以迅速调动学生对发现美的重要认知。利用逆向思维解读课题，可以让学生自己分析出学习目标，明确任务。2、通过交流，可以分解学习目标。让能代表大家水平的学生来拍照，可以了解目前学生的最高水平，有助于找到学习难点，以便聚焦解决难题。3、通过不同学习探究活动，发现美的不同角度，体会美的不同层次，记录美的不同画面，感受美的不同意境。4、起到承上启下的作用，让学生学会总结。5、引导学生思考问题，从问题中找到解决办法，并学会借鉴别人的意见，欣赏别人的作品，找出亮点，加以完善自己的作品。通过欣赏优秀作品，观察作中线条和色彩的变化。6、通过观看视频、欣赏交流，拓宽美的角度，感受美的无极，提升美的内涵，激发学生用一颗热爱生活、热爱自然的心来寻《记录色彩》1、让学生发现和认识自然界中景物色彩变化精品文档可修改欢迎下载与光线作用的关系，感受其魅力。2、尝试概括与归纳风景作品中的大体色彩关系；学习运用对比色、邻近色，表现适合的主题，为运用多种表现方法记录色彩做好准备。3、学会风景画的作画方法，为运用多种表现方法记录自己对色彩的感受做好方法准备。4、起到承上启下的作用，让学生学会总结。5、引导学生思考问题，从问题中找到解决办法，并学会借鉴别人的意见，欣赏别人的作品，找出亮点，加以完善自己的作品。通过欣赏素描作品，观察作品明与暗的变化。6、尝试运用多种表现方法记录自己对色彩的感受，发展表现色彩的能力。让学生在作业体验中完善画法，掌握重点，突破难点。7、给学生一个师生交流、生生交流的平台。）《雕与刻的乐趣 》1、直观欣赏石雕作品，认识了解石雕的特征及艺术价值。2、通过对比让学生了解圆雕和浮雕本质，制作艺术价值上的区别，及欣赏角度的不同。3、阴刻阳刻的认知，时鉴定雕刻作品的制作繁琐程度，在任职的基础上，升入了解雕刻工艺的艺术价值不仅仅是材料贵重，雕刻家手艺的娴熟也是作品价值的一种体现。4、起到承上启下的作用，让学生学会总结。5、引导学生思考问题，从问题中找到解决办法，并学会借鉴别人的意见，欣赏别人的作品，找出亮点，加以完善自己的作品。通过欣赏素描作品，观察作品明与暗的变化。《浮雕 》1、通过欣赏，了解浮雕的特征，有背板，画面突出，但是雕刻技能又和圆雕有相似之处。2、感知浮雕魅力。3、学习浮雕的设计元素，点线面的组合，让学生了解点线面在任何设计里的重要作用。4、通过对比，了解掌握浮雕的艺术价值，在点线面的有序排列中，找出规律，也算是一种美的表现。5、通过欣赏作品，帮助学生回顾上节课内容，为进一步学习打下基础。6、通过实践操作，巩固所学知识，培养学生的动手能力和创新思维。7、回顾总结所学内容，肯定学生的努力，激发他们的学习兴趣和自信心。8、提供更多学习资源，帮助学生自主探究和学习，培养他们的自主学习能力。《扇面画》1、绕口令和谜语是学生喜爱的游戏形式，通过绕口令比赛和猜谜语可以激发学生的好奇心和兴趣，以饱满的热情投入学习内容——扇面画。2、通过小组间的讨论与交流，引导学生比较、发现扇子多样的外形与材质。3、通过听故事，了解扇面画的装饰作用。4、通过欣赏课件，引导学生注意扇面的构图与布局。5、通过复习和展示，激发学生的学习兴趣，为接下来的教学做好铺垫。6、通过展示图片和讲解分析，帮助学生更全面地了解浮雕技法，加深对知识点的理解。7通过示范和讲解，帮助学生掌握扇面画的创作技巧，提高他们的实践能力。8、通过实践操作，巩固所学知识，培养学生的动手能力和创新思维。同时，作业任务可帮助学生将所学知识应用于实际情境中，提高他们的解决问题的能力。9、回顾总结所学内容，肯定学生的努力，激发他们的学习兴趣和自信心。同时，培养学生的批判性思维和自我评价能力。10、提供更多学习资源，帮助学生自主探究和学习，培养他们的自主学习能力。同时，拓展性作业任务可帮助学生将所学知识应用于更广泛的情境中，提高他们的知识迁移能力和创新能力。《工笔花卉》1、让学生了解并树立弘扬祖国优秀传统文华的意识，从而激发他们热爱和继承中国传统文化的使命感。2、导入环节用微视频播放,创设情境,激发对工笔花卉的学习兴趣。帮助学生对已有的知识进行梳理,提炼重点,直观3、让学生由浅入深谈对画面的印象，直观到感官，表象到内涵，从构图、色彩方面理解加深对美术术语的理解，达到更好的欣赏画面的效果。4、让学生更直观理解，掌握工笔画作画方法及步骤5、对所学知识加以巩固练习，体会工笔花鸟画作画意境。6、通过复习和图片展示，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解本节课的主题。7、通过讲解、示范和练习，帮助学生掌握工笔花卉的绘画技巧，提高他们的实践能力和精细操作能力8、通过作业任务，巩固所学知识，培养学生的创造力和实践能力。同时，标注设计创意和想法可帮助学生将所学知识应用于实际情境中，提高他们的解决问题的能力。9、回顾总结所学内容，肯定学生的努力和创意，激发他们的学习兴趣和自信心。同时，培养学生的审美观和创造力。10、提供更多学习资源和实践机会，帮助学生自主探究和学习，培养他们的自主学习能力和艺术素养。同时，拓展学生的视野和认知范围，提高他们的综合素质。《我设计的服装》1、以提问的形式引入新课，激发学生学习兴趣。2、通过衣袖、长短、肥瘦、服饰上的图案等重点感受不同时期服装的造型风格。3、通过民族节日，少数民族人民带上漂亮的头饰、穿上色彩斑斓的服装，重点感受色彩的搭配及神圣的意义。4、从不同行业的服装，重点感受服装的材质各异）5、开拓视野，认识全世界的服装风格。6、为动手实践设计服装做准备7、各组推荐一个组长，一个模特，利用现有的材料塑料袋、彩纸等进行大胆的创意，制作有特色的服装。8、通过复习和展示，激发学生的学习兴趣，为接下来的教学做好铺垫。9、通过讲解、示范和练习，帮助学生掌握服装设计的技巧和注意事项，提高他们的实践能力和创意表达能力10、通过实践操作，巩固所学知识，培养学生的创造力和实践能力。同时，作业任务可帮助学生将所学知识应用于实际情境中，提高他们的问题解决能力。11、回顾总结所学内容，肯定学生的努力和创意，激发他们的学习兴趣和自信心。同时，培养学生的审美观和创造力。《 图文并茂》1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、《宇宙之旅》1、通过学生观看视频再次见证历史性的一刻！激发学生求知欲望和学习兴趣，增强学生的民族自豪感！为下一环节做铺垫。2、复习宇宙飞船的主要结构。3、学生了解各种材料的特点，在技法上能打破圆柱体的基本形体。4、通过复习和展示，激发学生的学习兴趣和好奇心，帮助他们更好地理解本节课的主题。5、通过讲解、示范和练习，帮助学生掌握宇宙之旅的创作技巧和注意事项，提高他们的实践能力和想象力。6、通过实践操作，巩固所学知识，培养学生的创造力和实践能力。同时，作业任务可帮助学生将所学知识应用于实际情境中，提高他们的问题解决能力。7、回顾总结所学内容，肯定学生的努力和创意，激发他们的学习兴趣和自信心。同时，培养学生的想象力和创造力。《奥运精神》1、了解奥运的由来，及奥运项目，通过欣赏视频资料，了解奥运的更多知识。2、通过复习和展示，激发学生的学习兴趣和热情，帮助他们更好地理解本节课的主题。3、通过讲解、示范和练习，帮助学生掌握表现奥运精神的方法和技巧，提高他们的实践能力和创造力。4、通过实践操作，巩固所学知识，培养学生的创造力和实践能力。同时，作业任务可帮助学生将所学知识应用于实际情境中，提高他们的问题解决能力。5、回顾总结所学内容，肯定学生的努力和创意，激发他们的学习兴趣和自信心。同时，培养学生的爱国精神和体育意识。《二十年后的学校 》1、以熟悉的校园情境图导入，明确学习目标，激发学生学习兴趣和为母校设计美好未来的情感。2、培养学生的观察能力、分析能力和信息归纳整理的能力。3、欣赏、感悟规划图不同形式美感，引导学生在欣赏和评议中自主探究校园平面图的设计方法。4、培养学生合作学习能力。在学生尝试表现的过程中发现学生需要的帮助点和困惑点，教师做进一步指导示范，从而解决本课难点。5、通过复习和展示，激发学生的学习兴趣和想象力，帮助他们更好地理解本节课的主题。6、通过讲解、示范和练习，帮助学生掌握创作二十年后的学校的方法和技巧，提高他们的实践能力和想象力7、通过实践操作，巩固所学知识，培养学生的创造力和实践能力。同时，作业任务可帮助学生将所学知识应用于实际情境中，提高他们的问题解决能力。8、回顾总结所学内容，肯定学生的努力和创意，激发他们的学习兴趣和自信心。同时，培养学生的未来意识和想象力。《毕业啦》1、这一环节，是一首小诗来激发学生的离别情感，勾起学生对小学六年生活的美好回忆，从而导入新课。2、这一环节，是让学生回忆自己小学六年来的美好生活，畅所欲言，感受那浓浓的师生情、学友情、爱校情，将“情”字升华，为下面作好铺垫。3、通过欣赏学生的作品，了解制作的方法和要素，为下面的创作打好基础。4、通过复习和展示，激发学生的学习兴趣和情感共鸣，帮助他们更好地理解本节课的主题。5、通过讲解、示范和练习，帮助学生掌握表达毕业情感的方法和技巧，提高他们的实践能力和创造力。6、通过实践操作，巩固所学知识，培养学生的创造力和实践能力。同时，作业任务可帮助学生将所学知识应用于实际情境中，提高他们的问题解决能力。7、回顾总结所学内容，肯定学生的努力和创意，激发他们的学习兴趣和自信心。同时，培养学生的感恩意识和情感表达能力。《 电脑美术——电子报》1、启发学生的学习兴趣。2、在观看老师的演示过程时，了解电子报的组成部分。3、通过复习和展示，激发学生的学习兴趣和求知欲，为接下来的教学做好铺垫。4、：通过讲解、示范和练习，帮助学生掌握制作电子报的技巧和注意事项，提高他们的实践能力和创造力。5、通过实践操作，巩固所学知识，培养学生的创造力和实践能力。同时，作业任务可帮助学生将所学知识应用于实际情境中，提高他们的问题解决能力。6、回顾总结所学内容，肯定学生的努力和创意，激发他们的学习兴趣和自信心。同时，培养学生的环保意识和创造力。《我国古代建筑艺术》1、了解建筑的基本特点2、了解本课欣赏重点3、总体了解本课欣赏内容4、了解建筑的外观造型5、了解建筑结构的特点6、了解群体布局特点7、了解建筑装饰色彩8、巩固上节课所学内容，加深对建筑的认识）9、了解我国古代建筑的类别10、培养对我国古代建筑的欣赏感受能力，能够从外观、结构、布局、装饰、类别来欣赏祖国古代的建筑艺术。11、进一步感受祖国古代建筑