部编高教版(2023)职业模块一 展示国家工程，了解工匠贡献公开课ppt课件

这是一份部编高教版(2023)职业模块一 展示国家工程，了解工匠贡献公开课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了国家工程，介绍国家工程，白鹤滩水电站，平潭海峡公铁大桥，新疆和诺铁路，港珠澳大桥，中国天眼，工匠核心精神，执着专著，精益求精等内容，欢迎下载使用。

进入新时代，一项项国家工程名扬世界，一次次技术突破造福人类，助推我们实现从“中国制造”到“中国智造”的跨越。每一项工程的完成、每一次技术的突破，都凝结着无数大国工匠的汗水和智慧，他们以匠心书写着中国奇迹、筑造着中国梦想，不断用新的伟大奋斗创造新的伟业。
我国在许多领域，如航天航空、水利水电、交通建筑，都有举世瞩目的国家工程。请同学们阅读教材105页“学习资源《伟大工程 世界瞩目》了解我国的伟大工程，那接下来我们一起学习我国的伟大工程，看看具体有哪一些？
制作“国家工程信息卡”
执着专注：咬定青山不放松，笃定职业理想和初心，体现情感与意志的统一。执着专注是工匠最显著、最可贵的行为特质，体现的是工作者的敬业精神。
一丝不苟：偏毫厘不敢安，认真严谨铸就不凡，体现过程与目标的统一。一丝不苟体现了高度负责、敢于担当的职业道德。
精益求精体现的是工匠对品质的毕生追求。精益求精是我国建设制造强国的基本要求。
追求卓越：匠心独运求创新，永立行业前沿和顶峰，体现守正与创新的统一。
“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜”。敢于开拓创新，能够打破条条框框的限制，根据实际情况不断创造独特的中国方案、中国智慧，这是百年奋斗的重要经验启示，更是中国特色社会主义制度优越性的重要体现。
“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”大力弘扬工匠精神，需要褒扬工匠情怀、厚植工匠文化，引领劳动者在本行业和本领域担大任、干大事、成大器、立大功。“择一事终一生”的执着专注，“干一行钻一行”的精益求精，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的卓越追求……无论从事什么劳动，都要以勤学长知识、以苦练精技术、以创新求突破，努力成为知识型、技能型、创新型劳动者。三百六十行，行行出状元。
INGENUITY SPIRIT
三峡大坝是世界最大的水电站和清洁能源基地。该工程总投资达到了1352.66亿元人民币，建设耗时17年。三峡大坝于2003年正式投入使用，为中国的能源安全和经济发展提供了重要的支持。
北盘江第一桥，是中国境内一座连接云南省曲靖市宣威市普立乡与贵州省六盘水市水城区都格镇的特大桥，为杭瑞高速公路的组成部分。北盘江第一桥因其相对高度超过四渡河特大桥，刷新世界第一高桥记录而闻名中外。
中国的高铁项目是世界上最先进和最快速的高速铁路系统之一。该工程总投资约为1145.4亿元人民币，建设了超过3万公里的高速铁路，连接了中国的各个城市。2023年中国高铁总里程达到了4.2万公里，占全球高铁的三分之二，稳居世界第一，总投资上万亿。该工程的建设给中国的经济发展带来了巨大的促进作用，同时也极大地方便了人民的出行。
丹昆特大桥是连接中国境内云南省丹巴县和四川省昆明市的一座跨越长江的大桥，是世界上海拔最高的大桥之一。该工程总投资约为540亿元人民币，耗时7年建设。丹昆特大桥于2016年正式通车，为中国西南地区的交通运输发展提供了重要的支撑。
南北水调工程是中国历史上规模最大的水利工程，也是世界上规模最大的输水工程之一。该工程的主要目的是调节中国南北地区的水资源，解决北方缺水的问题。该工程的总投资达到了5000亿元人民币，包括三条输水渠道：中线、东线和西线。该工程于2002年开始动工，历时15年建设，于2017年正式通水。
“中国建造”蜚声海内外，“中国工程”令世界瞩目，彰显了大国工匠们执着专注、精益求精，一丝不苟、追求卓越、开拓创新的精神品质。每一项国家工程背后，都凝聚着众多工匠的智慧和汗水，查找相关资料，梳理并总结工匠们在该工程中的贡献，小组交流请代表发言交流感受，并制作工匠事迹、贡献表。
从做事的角度培养学生的专注心，无论是知识的学习、技能的训练还是身体的锻炼，专注就是做好当下的这一件“事”，以培养他们的专注之心。
向好的思维，即没有最好只有更好，引导学生学会与自己的过去相比较；其次是反思的习惯，从自己的作品中发现问题，在与他人的交流中发现经验。
正面评价起着关键性的作用，在教育教学当中，要充分肯定学生以及学生的作品，输入正面的反馈，如此学生才有信心输出作品；
工匠的范畴远远不止于此，各行各业都有着那些“任一职白首，择一业终老”的能工巧匠。在当前一切讲求效率的时代，更显得弥足珍贵。他们沉心静气，不浮不躁，以不辜负的信念，坚守最澄澈的初心。生命，因此而了不起。“士农工商”的“工”，“匠心独运”的“匠”。我们所看到的新奇，于他们都是日复一日的寻常，工匠们像扫地僧般深藏不露。
从做事的角度培养学生的专注心，无论是知识的学习、技能的训练还是身体的锻炼。
向好的思维，即没有最好只有更好，引导学生学会与自己的过去相比较；其次是反思的习惯。
正面评价起着关键性的作用，在教育教学当中，要充分肯定学生以及学生的作品。
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