高教版（2021）基础模块2Unit 4 Volunteer Work精品单元测试课后复习题

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1．A
【详解】试题分析：考查感叹句辨析。强调“可口的牛肉”，强调名词短语，用what引出感叹句，beef是不可数名词，前不加不定冠词，故选A。
考点：祈使句／感叹句
2．A
【详解】句意：——多好的天气啊！——是的。看！这么多人在公园里散步。根据fine weather it is!可知这里考查了感叹句，本句的中心词是weather，它是一个不可数名词，fine是一个形容词，在这里修饰weather，根据What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语!可知，这里应该用what，故排除B、C、和D；再根据many peple are walking arund the park，中的 many是个形容词，可知前面应该用s修饰，故答案选A。
3．A
【详解】试题分析：句意：他写的多么完美的新闻报道啊！我们都以他为荣。1 hw + 形容词/副词 + 主语+系动词/动词。2 what+名词/名词词组+主语+系动词/动词结合句意，故选A
考点：考查感叹句的用法。
4．B
【详解】句意：多糟糕的天气啊！我们今天不能出去野餐。
考查感叹句。感叹句常用句型有：①What + (a/an) +形容词＋名词＋主语＋谓语！；②Hw +形容词／副词＋主语＋谓语！。根据句子结构，中心词为不可数名词“weather”，故应用what修饰。故选B。
5．B
【详解】试题分析：句意：他已经取得了很大的进步！我真地认为它是一次很大的成功。分析考查感叹句的用法，prgress为不可数名词，因此感叹词在运用what同时，不能接不定冠词；一次成功，运用不定冠词a,故选 B。
6．C
【详解】句意：中国发展得多快啊！——是的，生活在这么伟大的国家我们非常的幸运。本题考查感叹句。Fast是副词，符合句型：Hw+形容词/副词+主语+谓语！故答案选C。
点睛：感叹句型总结：
What +a/an+形容词+名词+主语+谓语！
What+形容词+复数名词+主语+谓语！
What+形容词+不可数名词+主语+谓语！
Hw+形容词/副词+主语+谓语！
7．D
【详解】句意：看，Laura取得了第一名；她是一个跑得多么快的运动员呀！这里是感叹句，感叹名词用what，其结构是What+a/an+形容词+名词的单数。结合语境，故选D。
8．B
【详解】句意：拥有这么多好的发明我们将来的生活会多么令人激动呀！考查感叹句的用法。根据句意及题干分析此题是考查感叹句，what修饰名词或名词性短语，hw修饰形容词或副词。本句空后中心词是形容词exciting，所以此空要用hw开头，故选B。
9．C
【详解】句意：— —多么令人兴奋的消息啊！考试之后我们就将会有两个月的假期。第一个空考查的是感叹句，空后的news消息，是一个不可数名词，故应该用what；tw-mnth合成之后是一个形容词，意思是两个月的，做定语修饰后面的名词hliday，故选C。
10．C
【详解】句意：——教师节快乐！李老师，这是给你的一些花。——它们是多么美丽的花！谢谢你！
考查感叹句。英语感叹句的结构形式是： what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语！Hw+adj.（adv.）+主语+谓语！根据空后flwers是名词复数可知，此处用what。故选C。
11．C 12．A 13．D 14．B 15．C 16．A 17．A 18．B 19．D 20．C
【导语】本文是记叙文，主要讲述了作者暑假体验大熊猫饲养员的生活经历。
11．句意：我的暑假很快就结束了，但有一件事仍在我的脑海中。
s因此、所以，表示因果关系；r或者，表示选择关系；but但是，表示转折关系；and和、又、并且，表示并列、顺承关系。空格前后句之间表示的是转折关系，所以应用but连接，故选C。
12．句意：我在一家动物园做志愿者。
z动物园；park公园；pl水池；cinema电影院。根据“I enjyed the life f being a panda keeper.”可知，应是在动物园做志愿者，故选A。
13．句意：我照顾了一只叫欢欢的熊猫。
waited fr等待；thught f想起、认为；wrried abut担心；lked after照顾。根据“My wrk was t clean the pandas’ hme, feed the pandas and make fd fr them.”可知，是我照看名叫欢欢的熊猫，故选D。
14．句意：当我去喂他时，他用两条后腿站立等待食物。
bed床；fd食物；table桌子；basket篮子。根据“When I went t feed him”可知，当我去喂他的时候，他等待食物，故选B。
15．句意：我一给他带来食物，他就迅速捡起了。
me我；us我们；it它；them他们。根据“He quickly picked up the fd as sn as I him.”可知，此处指的是前面的fd，所以应用it来代替，故选C。
16．句意：欢欢躺下开始吃东西。
eat吃；sleep睡；dance跳舞；sing唱歌。根据“I culd hear him crunching(嘎吱地咀嚼) n his fd”可知，是欢欢捡起食物后就开始躺下来吃，故选A。
17．句意：我能听到他在嘎吱嘎吱地吃食物，还能看到他像舞者一样扭动身体。
see看到；get获得；stp停止；keep保持。根据“him twisting(扭动) his bdy arund like a dancer.”可知，这应该是作者所看到的，故选A。
18．句意：我感觉自己在摸针。
lked看起来；felt感觉；smelt闻起来；sunded听起来。 根据“But in fact, panda’s fur is very hard.”可知，应是摸起来感觉像在摸针，故选B。
19．句意：难怪熊猫饲养员告诉我们，熊猫不仅可爱，而且危险。
lazy懒惰的；funny有趣的；strng强壮的；dangerus危险的。根据“ I lked at his teeth, t — they were sharp(锋利的) and big.”可知，应是说熊猫不仅可爱，而且很危险，故选D。
20．句意：这段经历让我知道，做熊猫饲养员并不容易。
bring无聊的；exciting令人兴奋的；easy容易的；difficult困难的。根据“ N wnder the panda keepers tld us that pandas are nt nly cute, but als...”可知，这段经历让我知道做一个熊猫饲养员是不容易的，故选C。
21．B 22．A 23．B 24．A 25．C
【导语】本文主要讲述了3月5日雷锋日，作者和他的同学去做了一些好事，以及通过和别人的对话中告诉了我们一个道理：做好事不应该是一时的风尚，而是要坚持平常也要做好事。
21．细节理解题。根据“This year, my classmates and I went t d sme cleaning in a street.”可知今年雷锋日，我和同学们打扫卫生。故选B。
22．推理判断题。根据“ One ld lady said she remembered hw all students used t d helpful wrk in the street.”和“But things have changed ver these years.”可推测人们过去常常做很多好事来帮助别人，但是现在改变了。故选A。
23．细节理解题。根据“They d gd things because they are tld t d and take phts t put n the schl website (网站).”可知现在，许多学生在雷锋日做好事，因为他们被告知要这样做。故选B。
24．词句推测题。根据下文“Everyne shuld carry ut their gd behavirs all year rund and we will have a better tmrrw.” 可知每个人都应该一年四季都保持良好的行为举止，这样我们的生活才会更好。而不是一年只学习一次。 “a yearly fad”意思是“一时的时尚，一年一次的风尚”。故选A。
25．推理判断题。根据“Everyne shuld carry ut their gd behavirs all year rund and we will have a better tmrrw.”可知每个人都应该一年四季都保持良好的行为举止，这样我们的生活才会更好。因此可推测我们应该在日常生活中做好事。C选项正确。故选C。
26．B 27．C 28．B 29．A 30．D
【分析】文章大意：这是一个小故事，一天，一个叫约翰的盲人坐在海滩上，脚旁边放着一个礼帽进行乞讨，帽子上写着：我是盲人，请帮助我。这时一个叫汤姆的广告员路过，他看见了盲人乞讨，于是没有经过盲人的允许，把盲人乞讨的语言改成了：春天来了，但是我什么也看不见。结果路人被这句诗意化的语言所打动，纷纷给盲人捐钱，效果非常好。说明了语言的艺术性很重要。
26．细节理解题。根据文中的信息One day,there was a blind man called Jhn sitting n the bench with a hat by his feet…，一天，有一位名叫Jhn的盲人坐在长椅上，脚边有一顶帽子"可知这位盲人的名字叫Jhn，故选B
27．细节理解题。根据文中的信息A creative publicist(广告员)named Tm was walking by the blind man and stpped t see that the man nly had a few cins in his hat. He put a few f his wn crns in the hat. Withut asking fr permissin, tk the sign, turned it arund and wrte a new message. 一位非常有创意的广告员名叫Tm，正从盲人身边路过停下来看到这位盲人的帽子里只有几个硬币，他把身上的几个硬币也放到了帽子里。未经允许，他把牌子翻过来在上面重新写上了字，可知一位广告人写了新告示，故选C。
28．细节理解题。根据文中的信息The blind man recgnized(识别)his ftsteps可知，盲人通过脚步声认出了这位广告人，故选B。
29．细节理解题。根据文中的信息Spring has cme, but I can't see anything. "新告示上写着"春天已经到来，但是我却什么也看不到．"可推知故事发生在春天，故选A。
30．理解判断题。根据对文章的理解，因为广告员的修改，Jhn的收入大大提高了，可知语言的力量是多么伟大，故选D。
31．G 32．A 33．F 34．C 35．D
【导语】本文是Jane和Helen谈论周末计划的对话。
31．根据上文“Where have yu been?”可知，此处应回答去过的地方，问句为现在完成时，答句也用现在完成时，选项G“我刚从夏令营回来”符合情景。故选G。
32．根据上文“Hw lng have yu been there?”可知，此处回答一段时间，选项A“一周”符合情景。故选A。
33．根据下文“Things like cleaning the huse fr the ld peple r just talk with them.”可知，此处谈论内容和能为养老院做的事情有关，选项F“但我不知道我能帮什么忙”符合情景。故选F。
34．根据下文“Of curse.”可知，此处是一般疑问句，结合“I haven’t seen him fr days, I miss him, t.”可知，此处还提及了一个人，选项C“我可以邀请大卫加入我们吗”符合情景。故选C。
35．根据下文“Let’s meet at my hme at 8:00 a. m. n Saturday.”可知，此处询问碰面的时间和地点，选项D“我们何时何地见面”符合情景。故选D。
36． Hw sn
【详解】句意：迈克三天后度假回来。根据“in 3 days”可知用hw sn表示“多久以后”，对“in+时间段”提问。故填Hw；sn。
37．Hw shuld
【详解】句意：他们应该通过听磁带练习发音。划线部分“by listening t tapes.”是对练习发音的方式提问，用特殊疑问词hw修饰；句子中有情态动词shuld，将其放在特殊疑问词后。故填Hw shuld。
38． Hw can
【详解】句意：他们可以坐飞机去北京。划线部分表示交通方式，对此提问用疑问词hw，情态动词can放在主语前，故填Hw；can。
39． desn’t have
【详解】句意：珍妮午餐吃米饭。原句是一般现在时，主语是第三人称单数，所以否定句需要借助助动词des，和nt缩写为desn’t，后面加动词原形have。故填desn’t；have。
40． Have yet
【详解】句意：我已经去过上海博物馆了。一般疑问句将助动词have提到句首，already用于肯定句，疑问句改为yet，故填Have；yet。
41．你无法想象成功之路是多么艰难。
【详解】此句是宾语从句，从句用感叹句语序，即hw + adj. + 主语 + 动词。the rad t success意为“成功之路”。故填你无法想象成功之路是多么艰难。
42．一天造成的影响多么大啊！
【详解】a day一天；make a difference有影响；此句为what引导的感叹句，省略了形容词big，原句应为：What a big difference a day makes!故填：一天造成的影响多么大啊！
43．我的设计包括一条蓝色牛仔裤。
【详解】My我的；design设计；includes包括；a pair f一条；blue蓝色；jeans牛仔裤。故填：我的设计包括一条蓝色牛仔裤。
44．你觉得这件毛衣怎么样？
【详解】What d yu think f：觉得……怎么样；this sweater：这件毛衣。结合语境可知此句为询问对方对某物的看法。故填“你觉得这件毛衣怎么样？”。
45．这种汽车是在中国制造的。
【详解】根据英文可知，This kind f car“这种汽车”；is made in“在……制造”；China“中国”。故填：这种汽车是在中国制造的。
46．我们有时会犯错误。
【详解】We：我们；make mistakes：犯错；at times：有时；故填：我们有时会犯错误。
47．人们把老师比作蜡烛。
【详解】peple“人们”，cmpare…t…表示“把……比作……”，candle“蜡烛”，故填：人们把老师比作蜡烛。
48．红色被看作幸运的象征。
【详解】red“红色”，is regard as“被看作”；a symbl f“一个……的象征”；luck“幸运”，故填：红色被看作幸运的象征。
49．我们在同一所学校，但是在不同的年级。
【详解】We“我们”；in the same schl“在同一所学校”；but“但是”；in different grades“在不同的年级”。故填：我们在同一所学校，但是在不同的年级。
50．在泥泞的道路上行走是艰难的。
【详解】It is hard t d sth.“做某事很困难”，it作形式主语，t d作真正的主语；walk“走路”；n the muddy rad“在泥泞的道路上”，介词短语。故填：在泥泞的道路上行走是艰难的。