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    人教版九年级化学下册同步课件 9.1 溶液的形成(课件)
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    化学课题1 溶液的形成评课ppt课件

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    这是一份化学课题1 溶液的形成评课ppt课件,共51页。PPT课件主要包含了学习目标,CONTENTS,内容提要,课前导入,PART1,溶液的形成,葡萄糖注射液,实验探究,蔗糖溶液中的分子运动,新知学习等内容,欢迎下载使用。

    生活中我们有时会喝糖水,当你把一些蔗糖放到碗里一会儿就不见了,而整碗水也变甜了,你知道蔗糖到底去哪里了吗?
    生活中各种各样的溶液:
    【实验9-1】在20ml水中加入一块蔗糖,用玻璃棒搅拌,观察现象。
    蔗糖颗粒逐渐减小最后消失
    形成了均一、稳定的溶液
    蔗糖溶液形成的微观动态过程
    蔗糖溶于水形成蔗糖溶液的过程是分子的扩散过程。
    蔗糖分子在水分子的作用下,向水中均一扩散,在水中以分子形式分散在水分子的中间,形成均一稳定的混合物。
    只要水分不被蒸发,温度不发生变化,蔗糖与水不会分离,且各组成部分相同。
    一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物。
    是指溶液中各部分浓度、性质都相同。
    是指外界条件(温度、压强等)不变时,溶液长期放置不会分层,也不会析出固体或放出气体。
    (2)溶剂:能溶解其他物质的物质叫做溶剂(一般是液体)。
    (1)溶质:被溶解的物质叫做溶质(固体、液体、气体都可以作溶质)。
    (3)m溶液= m溶质+ m溶剂
    (4)V溶液≠V溶质+V溶剂 (分子之间存在间隔)
    练习1:【单选题】下列关于溶液的说法中正确的是( )A溶液一定是混合物B溶液一定是无色透明的C溶液中只能含有一种溶质D常温下蔗糖的水溶液密封放置一段时间后会析出固体
    练习2:【不定项选择题】为探究不同物质在水中的溶解情况,小明将少量下列物质分别放入足量水中,充分搅拌,其中可以得到溶液的是( )A食盐 B面粉 C植物油 D白砂糖
    练习1:【单选题】下列关于溶液的说法中正确的是( A )A溶液一定是混合物B溶液一定是无色透明的C溶液中只能含有一种溶质D常温下蔗糖的水溶液密封放置一段时间后会析出固体
    练习2:【不定项选择题】为探究不同物质在水中的溶解情况,小明将少量下列物质分别放入足量水中,充分搅拌,其中可以得到溶液的是( AD )A食盐 B面粉 C植物油 D白砂糖
    在硫酸铜溶液、蔗糖溶液、食盐溶液中,溶质是什么?溶剂是什么?
    水能溶解很多物质,是一种最常用的溶剂。
    在两支试管中各加入2mL~3mL水,分别加入1~2小粒碘或高锰酸钾;另取两支试管各加入2mL~3mL汽油,再分别加入1~2小粒碘或高锰酸钾。振荡,观察现象。
    【实验9-2】 不同的溶质在不同的溶剂中的溶解性
    水能溶解所有的物质吗?除了水还有其他的溶剂吗?
    通过上述实验你发现了什么?
    相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同
    不同的溶质在相同的溶剂中溶解性也不同
    (1)物质溶解性与溶质种类、溶剂种类有关,此外还与温度、压强有关
    (2)水是一种最常见的溶剂,汽油、酒精也可以作溶剂。
    【实验9-3】 水和乙醇能够互溶吗?
    结论:乙醇能与水以任意比例互溶
    例题 病人在医院接受静脉注射或滴注时,常用到生理盐水即氯化钠注射液。如图是某药业公司生产的氯化钠注射液标签上的部分文字。请分析标签后回答:(1)该注射液里的溶质是 ,溶剂是 。(2)常温下,一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后,是否会出现浑浊?为什么?
    氯化钠注射液[规格] 100ml 0.9g。[注意]使用前发现溶液中有絮状物、瓶身细微破裂等均不可使用。[贮藏]密封保存
    因为它是溶液,在密封条件下是稳定的。
    6.溶液中溶质与溶剂的判定:
    (1)固体、气体溶于液体时:固体、气体为溶质,液体为溶剂;
    (2)液体溶于液体时:无水,量多的为溶剂,量少的为溶质;
    (3)通常不指明溶剂的溶液,水是溶剂;
    (4)命名:xx溶质的xx溶剂溶液(溶剂为水一般不指明) 一般溶质在前,溶剂在后;如碘酒
    ( 5)物质溶解发生化学反应时,生成的新物质是溶质。如CO2溶于水生成碳酸,溶质就变成碳酸。
    有水,则水是溶剂;其他为溶质;
    溶液中的溶质可以为固体、液体、气体,可以是一种,也可以是多种;溶剂可以是水、酒精、汽油等,不特别指明溶剂一般是水。
    小结:溶液中溶质和溶剂的确定方法
    指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么? 溶质 溶剂(1)硫酸铜溶液 (2)稀硫酸(3)75%的医用酒精 (4)油脂溶解在汽油里 (5)白磷的二硫化碳溶液 (6)盐酸 (7) CO2溶于水的溶液
    化学实验室中常用的溶液
    A、许多反应在溶液中进行,可以加快反应的速率。
    B、动植物养料的获得要变成溶液才能被吸收利用
    02 溶解时的吸热或者放热现象
    将三个烧杯盛等量冷水,用温度计测量冷水的温度,向三个烧杯中分别加入等量氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠固体,搅拌,待固体溶解后,用温度计测量三种溶液的温度。
    溶解时的吸热或者放热现象
    物质在溶解过程中通常会伴随着热量的变化
    二、溶解时的吸热或放热现象
    1.溶解包含两个过程:
    ①扩散过程(吸收热量)
    ②水合过程(放出热量)
    这两个过程吸收或者放出热量的相对大小决定了最终的吸放热。
    2.物质溶于水的过程中
    ①有的放热: 如NaOH、CaO、浓硫酸等
    ②有的吸热: 如NH4Cl、NH4NO3等
    ③有的无明显热量变化: 如NaCl、KNO3等
    在两支试管中各加入5mL水和几滴植物油,观察试管中的液体是否分层。
    液体分层,植物油无法溶解在水中
    向其中一支试管中滴入4~5滴洗涤剂。用胶塞分别塞紧试管,振荡,观察现象。静置几分钟,再观察现象。把两支试管内的液体倒掉,并用水冲洗试管,比较这两支试管的内壁是否干净。
    乳浊液(小液滴分散到液体里形成的混合物)
    1.定义:小液滴分散到液体里形成的混合物。
    2.特征:不均一、不稳定
    3.乳化现象:洗涤剂有乳化的功能,它能使植物油分散成无数细小的液滴,而不聚集成大的油珠。
    4.乳化实例: 洗洁精洗油污、肥皂洗涤、洗发液洗头
    用洗涤剂去油污 洗涤剂是乳化剂,能使油分散成无数细小的液滴而不聚成大的油珠,这些小液滴能随水流走,达到洗净衣物的目的。
    1.洗涤剂有什么功能? 它的去污原理是什么?
    洗涤剂有乳化功能;洗涤剂的去污原理是:将油污分散成无数小液滴,然后随水流走。(这种现象称为洗涤剂的乳化作用。)
    2.修汽车的工人,当他的手上沾满油污时,他常用汽油洗去手上的油污。这说明汽油与洗涤剂一样能去油污,那么二者去油污的原理是否相同?若不同,汽油去油污的原理是什么?
    汽油去油污的原理是将油污溶解在汽油中,形成溶液,从而除去油污。
    一种或几种 物质
    另一种 物 质
    均一、稳定 的混合物
    能溶解其他 物质的物质
    三、溶解时的吸热或放热现象
    物质在溶解过程中有的吸收热量,有的放出热量。
    1. 【单选题】把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( ) A 食盐 B 面粉 C 泥沙 D 花生油
    2. 【单选题】下列“水”不属于溶液的是( ) A 冰水 B 食盐水 C 汽水 D 糖水
    1. 【单选题】把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( A ) A 食盐 B 面粉 C 泥沙 D 花生油
    2. 【单选题】下列“水”不属于溶液的是( A ) A 冰水 B 食盐水 C 汽水 D 糖水
    3. 【单选题】下列关于溶液的说法中正确的是( ) A 溶液一定是混合物 B溶液一定是无色透明的 C溶液中只能含有一种溶质 D常温下蔗糖的水溶液密封放置一段时间后会析出固体
    4. 【单选题】下列说法中正确的是( ) A 用活性炭可以将硬水转化成软水 B 用洗涤剂去油污属于乳化现象 C 溶液一定是无色的,且溶剂一定是水 D 硝酸铵溶于水,放出大量的热
    3. 【单选题】下列关于溶液的说法中正确的是( A ) A 溶液一定是混合物 B溶液一定是无色透明的 C溶液中只能含有一种溶质 D常温下蔗糖的水溶液密封放置一段时间后会析出固体
    4. 【单选题】下列说法中正确的是( B ) A 用活性炭可以将硬水转化成软水 B 用洗涤剂去油污属于乳化现象 C 溶液一定是无色的,且溶剂一定是水 D 硝酸铵溶于水,放出大量的热
    4. 【填空题】判断下列说法是否正确,并说明原因。(1)凡是均一、稳定的混合物一定是溶液。____________(2)糖水中加入氯化钠后,溶液中的溶质是蔗糖和氯化钠。____________(3)白酒是纯净物,不是溶液。____________(4)容器中放置的食盐溶液,其左右两部分的咸味不同。____________
    4. 【填空题】判断下列说法是否正确,并说明原因。(1)凡是均一、稳定的混合物一定是溶液。_____正确_______(2)糖水中加入氯化钠后,溶液中的溶质是蔗糖和氯化钠。_____正确_____(3)白酒是纯净物,不是溶液。_____错误_______(4)容器中放置的食盐溶液,其左右两部分的咸味不同。______错误______
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