【讲练结合】中职英语 高教版2021基础模块3 Unit5 Natural Wonders in the World知识串讲-讲义

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重点短语
重点语法
直接引语和间接引语
一、概念
直接引用别人原话，叫直接引语。用自己的话转述别人的话，叫间接引语。间接引语常用宾语从句表达。直接引语前后要用引号，间接引语不用引号。
He said: "I have dne the wrk." 他说："我已经做了这个工作。"(直接引语)
He said that he had dne the wrk. 他说他已经做了这项工作。(间接引语)
二、直接引语间接引语的记忆口诀
人称变更怎么办? “一主①、二宾②、三不变”③若是自引自的话， 听者不变称不变。
注：
①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。如：
He sad，“I am fat，”→He said that he was fat.
②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。如：
He said，“Are yu ging t schl tmrrw?”→He asked me if I was ging t schl the next day.
③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。如：
He said，“Is she a ftball palyer?”→He asked if she was a ftball player.
另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。如：
He said，“Are yu interested in playing sccer?”→He asked me/us if Iwas/we were interested in playing sccer.
三、如果引语的主句所用动词为过去时，那么间接引语要做相应变化：时态，人称，时间地点及指示词
1 时态变化：
一般现在时——一般过去时
现在进行时——过去进行时
一般过去时——过去完成时
现在完成时——过去完成时
一般将来时——过去将来时
be ging t——was/were ging t/wuld
can--culd
may--might
2 时间地点及指示词的变化：
here-there, tmrrw-the next day, the fllwing day, this-that…
3 人称变化：根据句意改变人称。
4 直接宾语/间接宾语
主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语
直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。
He gives me a bk.（me间接宾语，a bk直接宾语
直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词t或fr：
主语＋及物动词＋直接宾语＋介词＋间接宾语
Give me a bk. = Give the bk t me.
Send him a letter. = Send a letter t him.
Shw him the new dress. = Shw the new dress t him.
.四、直接引语和间接引语的转换方法
1.间接引语语序改为陈述句语序
陈述句用 that 引导，口语中常省略 She said，例：
“I am ging t the cinema. ”
→ She said (that) she was ging t the cinema.
2. 一般疑问句
用if/whether连接，例：
“Have yu ever travelled by plane?” she asked me.
→ She asked me if / whether I had travelled by plane.
3.反意疑问句
用if/whether连接，例：
He asked，“Yu are a dctr， aren’t yu?”
→ He asked (me) if / whether I was a dctr.
4.特殊疑问句
由原疑问词连接(如疑问代词是主语，不要改变语序)，例：
He asked， “Wh will cme t help us?”
→ He asked wh wuld cme t help them.
She said， “Where have yu been， Simn?”
→ She asked Simn where he had been.
5. 选择疑问句
由 whether…r 引导，例：
Eddie said， “Is this a TV set r a cmputer?”
→ Eddie asked (me) whether that was a TV set r a cmputer.
6. 祈使句
用“tell /ask /rder smene (nt) t d smething” 结构，将动词原形变为动词不定式，例：
“Put up yur hands，” said the teacher.
→ The teacher tld them t put up their hands.
“Dn’t play ftball n the street，” the pliceman said.
→ The pliceman rdered us nt t play ftball n the street.
序号
英文
词性
中文
序号
英文
词性
中文
1
attract
adj.
吸引
19
lie
adj.
活泼的
2
brder
n.
边界
20
lifelike
adj.
航海的；海事的
3
buffal
adj.
水牛
21
lcate
n.
记忆
4
claim
abbr.
声称
22
pirate
n.
画作
5
destinatin
v.
目的地；终点
23
range
n.
顶峰
6
devil
n.
魔鬼
24
represent
n.
播客
7
discver
n.
发现
25
rift
n.
画像
8
distance
n.
距离；远方
26
twering
n.
记者
9
fall
n.
瀑布
27
unique
n.
路线
10
figure
adj.
人物；（人的）体型
28
vary
n.
雕塑
11
frecast
n.
预测；预报
29
width
adj.
西班牙的
12
grilla
v.
大猩猩
30
wnder
n.
科技
13
impressive
n.
印象深刻的
31
lie
n.
财宝；珍品
序号
英文短语
中文释义
序号
英文短语
中文释义
1
accrding t
根据
5
flat-tpped
平顶的
2
base camp
大本营
6
travel agency
旅行社
3
be knwn as
被认为是；被称为
7