人教版 (2019)全一册第一节 武术教案

这是一份人教版 (2019)全一册第一节 武术教案，共4页。

教材内容
武术基本功练习
组合拳（五步拳）
学习目标
认知目标：掌握组合拳正确动作、方法及要领。
技能目标：发展速度、力量、协调及灵敏等素质。
情感目标：让学生在学习中充分展现自我，增强自信心，培养良好的团结合作精神。
教学重点
组合拳动作的规范性
难点
手、眼、身、法、步协调配合
课的结构
学习内容
教师活动
学生活动
组织及要求
达成目标
开
始
准
备
部
分
8——12分钟
一、教学常规
二、在音乐伴奏下教师带领学生跑步
三、热身操
1、关节绕环
2、扩胸运动
3、振臂运动
4、正压腿
5、侧压腿
四、身体素质训练
1、原地小步跑接高抬腿跑接后踢腿跑30秒
2、原地蹲起15次
3、原地纵跳15
五、武术基本功练习
1、手法：拳、掌、勾
2、步法：弓、马、仆、虚、歇
一、组合动作的教学
弓步冲拳
要领：左脚向左测出一步成左弓步，左手向左平搂收回腰间抱拳：冲右拳。目视前方
弹踢冲拳
要领：重心前移，右腿向前弹踢，同时冲左拳。目视前方
马步架打
要领：右脚落地，向左转体90度，下蹲成马步，同时左拳变掌，屈臂上架，冲右拳。
歇步盖冲拳
要领：左脚向右脚后插一步，同时右拳变掌向左下盖，掌外沿向前，身体左转90度，收左拳；目视右掌上动不停，两腿屈膝下蹲成歇步，同时冲左拳，收右拳；目视左拳
二、套路演练
1、放松操（配乐）舒展四肢轻慢摇摆，调理呼吸，
2自评
3、教师点评
4、布置课后作业
学会少年拳动作套路
5、归还器材

指定集合地点整队
向学生问好
宣布本课内容提出课堂要求，强调课堂安全。
安排见习生。
用口令调动队形成一路纵队跑进
领做热身操

教师用口令指导学生
体育委员整队
师生问好
精力集中，听老师讲课。
4、跟随音乐节拍跑步
5、跟随教师的节奏完成热身运动
6、身体素质练习
组织队形及要求
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
要求：快、静、齐，精力集中，精神饱满。
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
动作规范，上下肢协调
培养良好的纪律作风
明确学习任务
让学生的身体兴奋起来，为进入技术学习打好基础。
激发学生练习的积极性。使80％的学生通过学习能完成动作
学
习
体
验
部
分
22-25
分钟
结
束
部
分
6-8分钟
7、用口令指导学生练习基本功
1、教师演示组合拳套路
2、介绍组合套路的动作
3、让学生拿出学习小卡片，二人一组一人念要领一人模仿动作，然后交换
4、教师示范讲解动作要领领学生一起做。
5、用口令指导学生并纠正不规范动作。
6、教师巡回辅导
教师参入活动
鼓励学生大胆想象，敢于实践。
8、用口令指导学生练习。
教师和学生一起跟音乐翩翩起舞，舒缓身体。
7、基本功练习
1、学生观看教师演示
2、二人一组相互探讨，共同学习
3、跟教师徒手模仿练习，体会动作要领。
4、听口令，统一练习。
5、观看动作图片和视频图像并和小组同学一起练习
6、在教师口令下集体练习
7、小组展示学习成果
8、推荐一男一女二人展示
1、形象、生动模仿，愉悦身心，达到放松的效果。
2、自评、互评，
3、听教师的点评。

成体操队形站立，
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
相互学习，共同探究
集中演练
分小组进行，边观看的过程边演练模仿
跟教师一起练
分组练习
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
跟随音乐轻轻起舞，身体放松，心无杂念。
1、让学生体会武术套路的特点
2、自己检查动作是否准确、合理。
3、掌握准确动作技术，明确学习目标。
发展身体素质，提高身体的协调性和灵敏性。
4、激发学生学习兴趣，培养竞争意识和进取精神。
5、释放青春活力，享受成功的乐趣。
在平静和缓的气氛中使学生的身心得到放松，
在音乐的伴奏下，全身放松，意随气动，气随心止。
场地器材
田径场 功放机一台 小看板四个 手提电脑二台
课后反思