高教版（2021）基础模块3Unit 4 Customer Service优秀单元测试同步训练题

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1．B
【详解】句意：——空气污染很严重。 ——除非我们采取行动保护环境，否则情况会更糟。
考查从属连词辨析。if如果；unless除非，如果不；until直到；when当……的时候。根据“It will be wrse”可知，此处使用unless，表示“如果我们不采取措施，空气污染的情况会更糟糕”。故选B。
2．C
【详解】句意：如果你不尽力，你就会输掉这场比赛。
考查连词辨析。if如果；until直到……为止；unless除非，如果不。“如果不尽力了”才会“输掉比赛”，用unless引导条件状语从句。故选C。
3．D
【详解】句意：在中国家庭里，人们直到老人们坐下才开始吃饭。
考查连词。after在……之后；when在……时候；because因为；until直到。根据“wn't start dinner”可知句子使用“nt…until…”的结构，此处表示“直到老人们坐下才开始吃饭”，用until。故选D。
4．A
【详解】句意“尽管雨下得很大，但是我们仍然享受我们的假期”。A.尽管（引导让步状语从句）；B.因为（引导原因状语从句）；C.除非（引导条件状语从句）；D.然而，但是（后加逗号）。根据句意可知，空前和空后之间表示让步，用althugh，故选A。
5．B
【详解】试题分析：句意：——西莉亚，如果这个周末不下雨的话，就来加入我们的超级夏令营吧。——我非常乐意。但是没有人知道周末是否会下雨。第一句中的连词if意为“如果”，用来引导条件状语从句，从句用一般现在时表示将来，故用is fine；第二句中的if意为“是否”，引导宾语从句，根据句意从句用一般将来时will rain。故选B。
考点：考查条件状语从句的用法和宾语从句的用法。
6．A
【详解】句意：她对他所做的事非常生气，一句话也没说就走了出去。
考查宾语从句和结果状语从句。本句整体是s…that结构，表示“如此……以致于……”，引导结果状语从句，后空需用that引导。同时，what he was ding又做了介词 at的宾语，是宾语从句；而设空处做从句动词d的宾语，that无实义，需用what引导。根据句意语境，可知选A。
7．A
【详解】句意：我不知道他明天是否来。如果他来，我会打电话给你。
考查时态。第一空位于宾语从句中，根据时间状语“tmrrw”可知，用一般将来时；在时间或条件状语从句中，可以用一般现在时代替将来时。第二空考查主句是一般将来时，if条件句应用一般现在时态表将来。故选A。
8．C
【详解】句意：这个男孩没有通过英语考试，因为他学习不努力。
考查连词词义辨析。because因为，引导原因状语从句，表示强烈的因果关系；s所以，是并列连词，表示因果关系中的结果；fr因为、由于，并列连词，只能置于句中帮助构成并列句，期解释说明原因的作用。根据“the by failed t pass the English examinatin”和“he didn’t study hard. ”可知，这是两个完整的句子，因此句中需要一个连词进行连接；两句为因果关系，表达的句意为男孩没有通过英语考试， “因为”他学习不努力。第一空不填，第二空填because。故选C。
9．D
【详解】句意：很多人喜欢熊猫，因为它们很可爱。考查从属连词的辨析。选项A意为：虽然；选项B意为：如果；选项C意为：当……时候；选项D意为：因为。结合句意：很多人喜欢熊猫，因为它们很可爱。故选D。
10．C
【详解】试题分析：句意：你不能相信火灾是多么的可怕除非_你亲眼看到它。Thugh虽然；because因为； unless 除非；since从。根据句意可知该选C。
考点：考查连词。
11．A 12．B 13．A 14．C 15．C 16．A 17．A 18．D 19．D 20．C
【导语】本文主要介绍了美国落基山高中的学生们，参加他们的第四次年度食物募捐活动的情况。
11．句意：他们被号召为当地的食物银行筹集食物和其他物品。
raise筹集，捐赠；buy买；give给；help帮助。根据“… tk part in their furth yearly fd drive(募捐)”可知，此处是说筹集食物。故选A。
12．句意：由于世界上很多人还在遭受饥饿，所以食品银行救济站被建立来帮助他们。
illness疾病；hunger饥饿；blindness失明；cld寒冷。根据“fd banks are set up t help them”可知，食品银行救济站被建立，所以是人们遭受饥饿。故选B。
13．句意：他们收集和储存食物，把它们送给买不起的人。
affrd负担得起；decide决定；prepare准备；turn改变。根据“They cllect and stre fd and give it t peple…”可知，此处是说把食物给买不起的人。故选A。
14．句意：到目前为止，世界上已经有了数千家食品银行。
S lng再见；The ther day前几天；S far到目前为止；Sn after稍后。根据“there have been thusands f…”可知是句子是现在完成时，所以用s far作时间状语。故选C。
15．句意：有些人捐赠食物或钱给他们，有些人在银行做志愿者。
make制作；cntrl控制；dnate捐赠；ck做饭。根据后面“fd r mney t them,”可知，此处是dnate sth t sb“捐赠某物给某人”。故选C。
16．句意：虽然落基山高中的学生们还有工作要做，但他们必须收集穷人度假所需的物品。
wrk工作；hmewrk家庭作业；reprt报告；market市场。根据“they had t cllect items that pr peple need fr their hliday.”可知，此处是表达“虽然学生们有工作要做，但他们必须收集穷人度假所需的物品。”故选A。
17．句意：每个年级从食物银行收到不同的任务。
different不同的；wnderful完美的；similar相似的；difficult困难的。根据后面“Sme needed t cllect …Sme went t bakeries t…”可知是不同的任务。故选A。
18．句意：一些人去面包店要剩下的蛋糕。
care fr关心；pay fr付款；lk fr寻找；ask fr要求。根据前面说每个年级从食物银行收到不同的任务，可推知此处是说去面包店要剩下的蛋糕。故选D。
19．句意：不是每个人都有他们需要的一切，我们认为给每个人节日所需的东西会很好。
difficult困难的；easy简单的；sad伤心的；nice好的。根据“Nt everybdy has everything they needed, and we thught it…”可知此处是表达“给每个人节日所需的东西是好的”。故选D。
20．句意：今年，学生们一共为食物银行募集了1409件食物，并捐赠了262美元(1633元人民币)。
number数目；kil千克；ttal总共；tn吨。根据后面“…f 1, 409 items fr the fd bank and dnated $262(1, 633 yuan).”可知，此处是说总数。故选C。
21．B 22．C 23．A 24．D 25．B
【导语】本文主要是三则有关慈善的环球新闻。
21．细节理解题。根据“ be dnated t a children’s charity, Buckingham Palace said Saturday”“What a fantastic charity”以及“ funds fr the Suth Thames Retrieval Service”可知这三个新闻都和慈善有关。故选B。
22．细节理解题。根据“Murners (哀悼者) left thusands f tributes (礼物), including flwers and teddy bears, utside Buckingham Palace and in ryal parks in Lndn and utside Windsr Castle in an utpuring f grief (悲伤) after the UK’s queen died n Sept. 8 at age 96.”可知悼念者留下吊唁礼物是为了表示对女王的哀悼。故选C。
23．细节理解题。根据“I lve hw they fcus n making a difference t the lives f disadvantaged children and yung peple in the UK”可知Pudsey bear背后的想法是为了帮助英国弱势儿童和年轻人。故选A。
24．最佳标题题。根据“A primary schl teacher Claire Edmndsn, wh teaches at Langtn Green Primary Schl ran the Lndn Marathn in 4 hurs and 55 minutes t raise funds”以及本段内容可知本段主要讲述了一位老师为STRS跑马拉松的故事，以选项D“教师为STRS跑马拉松”为标题最合适。故选D。
25．细节理解题。根据“STRS are a team f children’s intensive care (重病特别护理) nurses and dctrs”可知STRS是由护士和医生组成的团队。故选B。
26．A 27．C 28．B 29．C 30．B
【分析】本文介绍了我们学校为了让这个城市成为一个更美好的地方，让学生参加“清洁绿色周末”活动。
26．推理判断题。根据Want t knw what we can d t help make ur city a better place t live in? Why nt take part in “Clean & Green weekend”?可知参加“清洁绿色周末”可以使我们的城市更漂亮，故选A。
27．细节理解题。根据T add sme fun, there is a gift fr the persn wh cllects the mst rubbish! Meet us at the suth entrance t Tahe Park at 9 a.m. next Saturday if yu want t jin in.可知参加
垃圾收集活动的学生在下周六上午9点集合，故选C。
28．细节理解题。根据We are repainting the schl walls frm 1 p.m. n Saturday. Yu dn’t have t bring any tls, just remember t wear sme ld clthes！可知如果我们要重新粉刷学校的墙，我们应穿着旧衣服，故选B。
29．推理判断题。根据A great way t make the air we breathe cleaner is by planting lts f trees！可知我们可以种树来改善环境，故选C。
30．推理判断题。根据We are repainting the schl walls frm 1 p.m. n Saturday.可知这是面向学校的学生写的告示，因此应张贴在学校的布告栏上，故选B。
【点睛】认真阅读题干，根据题干要求，在文中寻找答案所在的语句或段落，进行分析理解，词义猜测，推理判断和概括归纳，选出正确的选项。例如小题3，根据We are repainting the schl walls frm 1 p.m. n Saturday. Yu dn’t have t bring any tls, just remember t wear sme ld clthes！可知如果我们要重新粉刷学校的墙，我们应穿着旧衣服，故选B。
31．C 32．B 33．G 34．D 35．F
【导语】本文主要讲述了Jhn在昆士兰动物救助站的工作。
31．根据“Yes, and I have had many years’ experience with animals.”可知，此句是一个一般疑问句，询问是否做过志愿者；选项C“你以前在动物收容所做过志愿者吗？”符合语境，故选C。
32．根据“Hw lng have yu been a vlunteer at the Queensland Animal Shelter?”可知，需要回答时间；选项B“我在那里做志愿者已经五年了。”符合语境，故选B。
33．根据“What are yur respnsibility there?”和“What d ther vlunteers at the shelter d?”可知，回答在收容所做什么工作；选项G“在收容所，我经常帮助筹集资金。”符合语境，故选G。
34．根据“What d ther vlunteers at the shelter d?”可知，回答其他志愿者做什么工作；选项D“还有一些帮助主人寻找丢失的宠物或解决动物收养问题。”符合语境，故选D。
35．根据“We hpe t imprve ur services in the future.”可知，对自己这份工作的评价和判断；选项F“我们都为自己的工作感到骄傲。”符合语境，故选F。
36． What will happen
【详解】句意：如果你不和别人说话，你会感到更糟。要求对画线部分提问。根据画线部分feel wrse，可知句意为“如果你不和别人说话，将会发生什么？”特殊疑问词用what“什么”，will“将”，happen“发生”，故答案为(1). What (2). will (3). happen
37． Why did
【详解】句意：他大声读这封信，以便爷爷给他买礼物。划线部分是目的状语，用特殊疑问词why来提问，句首单词首字母w需大写；由“wuld buy”可知，目的状语从句用一般过去时，主句也用一般过去时，疑问句的助动词用did。故填Why；did。
38． Hw lng
【详解】句意：吉姆从八岁起就拥有这台电脑。划线部分是since引导的时间状语从句，疑问句用hw lng来提问，句首首字母h需要大写。故填Hw lng。
39． Why did argue
【详解】句意：我和蒂娜吵架了，因为我不想让她抄我的作业。划线部分是because引导的原因状语从句，询问原因应使用why引导特殊疑问句，特殊疑问句的构成为：疑问词+一般疑问句；由原句中的“argued”可知，一般疑问句使用的助动词是did，助动词之后用动词原形，argued是argue的过去式；句首首字母大写；故填Why；did；argue。
40．What did he d when he had read the nte?
【详解】句意：他看完便条就把它吃了。划线部分是he ate it可知，此处是用what来提问，根据语境是一般过去时态，含有实意动词，变成特殊疑问句要借助助动词did，What did he d when he had read the nte?“他看了便条后做了什么？”故填What did he d when he had read the nte?
41．警察到来以后，吵闹的音乐逐渐消失了。
【详解】the lud music吵闹的音乐，dying dwn逐渐消失，after the plicemen came警察到来以后，故此处为：警察到来以后，吵闹的音乐逐渐消失了。
42．无论我走到哪里，没有什么能使我与祖国分离。
【详解】Wherever I g无论我走到哪里，make sb d sth使某人做某事，separate frm和……分开，my mtherland我的祖国，故填：无论我走到哪里，没有什么能使我与祖国分离。
43．在我们发现自己处于“进退两难”境地之前，让我们想一想。
【详解】Let’s think abut it让我们想一想，befre在……之前，we我们，find urselves发现自己，“between a rck and a hard place”进退两难的境地。故填：在我们发现自己处于“进退两难”境地之前，让我们想一想。
44．无论我们有多少困难，我相信所有难题最终都会解决。
【详解】本题考查英语句子的翻译， 注意本句使用的时态是一般现在时，短语N matter引导让步状语从句，N matter hw many的汉语意思是“不管有多少”，all prblems can be slved意思是“所有问题都能够被解决”；in the end意思是“最后”，整个英语句子的意思是：无论我们有多少困难，我相信所有的问题最终都能被解决； 故填：无论我们有多少困难，我相信所有难题最终都会解决。
45．尽管拥有成功的孩子很正常，但是拥有快乐的孩子更重要。
【详解】althugh尽管，nrmal正常的，successful children成功的孩子，mre imprtant更重要的，even修饰形容词比较级，happy children快乐的孩子。故填：尽管拥有成功的孩子很正常，但是拥有快乐的孩子更重要。
46．当我们处于危险时, 我们应该向警察求助。
【详解】when引导的时间状语从句，when当……时；be in danger处于危险中；shuld应该；ask sb. fr help向某人求助；plice警察。故填：当我们处于危险时, 我们应该向警察求助。
47．当雨开始激烈地敲打窗户时，他正在做作业。
【详解】when当……时候，引导的时间状语从句；begin t d sth开始做某事；beat against撞击；heavily激烈地；d ne’s hmewrk做作业；故答案为当雨开始激烈地敲打窗户时，他正在做作业。
48．我相信只要你尽最大努力，你能做好它。
【详解】I believe意为“我相信”；as lng as“只要”；yu try yur best意为“你尽最大努力”；yu can d it意为“你能做好它”，故填：我相信只要你尽最大努力，你能做好它。
49．史密斯一家来青岛已经一年了，逐渐爱上了这座城市。
【详解】It is +一段时间+since从句，自从…已经…，since从句中要用一般过去时态；fall in lve with是固定短语，爱上…，第二句话用现在进行时态，表示逐渐爱上。故填：史密斯一家来青岛已经一年了，逐渐爱上了这座城市。
50．当你处于危险情况下，能自我控制是很有必要的。
【详解】it’s necessary t d sth“做某事是有必要的”；be in cntrl f“控制”；yurself“你自己”；when“当……时”；in a dangerus situatin“处于危险情况下”，故填：当你处于危险情况下，能自我控制是很有必要的。