初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料优秀课件ppt
展开“庄稼一枝花,全靠肥当家”,你对肥料的认识有多少?
营养元素种类多,但含量少
营养元素种类少,但含量多
氨水(NH3·H2O)
硝酸盐 NH4NO3、NaNO3
尿素 CO(NH2)2
其溶液呈酸性,长期使用土壤板结
(1) 氮肥的作用: 氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。 氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。(2)农作物缺氮的症状: 叶片绿色减淡
(1)常见磷肥 磷矿粉:Ca3(PO4)2 钙镁磷肥:钙和镁的磷酸盐 过磷酸钙:Ca(H2PO4)2+CaSO4
(1)磷肥的作用: 磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素,参与各种重要的代谢活动,与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。磷可促进作物生长,使之穗粒饱满,还可增强抗寒、抗旱能力。(2) 农作物缺磷的症状: 生长迟缓、产量降低、果实小而少
(1)常见钾肥硫酸钾(K2SO4)氯化钾(KCl)碳酸钾(K2CO3)
其水溶液呈碱性,不可与铵态氮肥混用
NH4+ + OH- = NH3•H2O =NH3↑+H2O
(1) 钾肥的作用: 钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。(2)农作物缺钾的症状: 叶尖枯黄,易倒伏
复合化肥:含N、P、K中的两种或两种以上营养元素的化肥磷酸二氢铵 NH4H2PO4磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4硝酸钾 KNO3
【练习】下列化肥属于含磷复合肥料的是( )A.NH4NO3 B.KNO3 C.(NH4)2HPO4 D.Ca(H2PO4)2
常见化肥的种类及其作用
三、化肥与农药的合理施用
化肥和农药使用的利与弊:利:化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。弊:化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题。如土壤污染、水污染、大气污染。
大多不溶于水或部分溶于水
放出有刺激性气味的气体(尿素除外)
无刺激性气味的气体放出
Ca(OH)2 + NH4Cl =
CaCl2+ 2NH3↑+ 2H2O
思考1:现有一未贴标签的化肥,请你设计实验方案判断其属于哪一类化肥
氮肥、钾肥(白色晶体)
方法:取样品加入强碱溶液(NaOH溶液),加热,用湿润的红色石蕊试纸检验放出的气体,若试纸变蓝,证明有铵根离子存在,否则没有。如:在一支试管中放入硫酸铵固体,加入氢氧化钠浓溶液并加热,在试管口放一片湿润的红色石蕊试纸,红色石蕊试纸会变蓝。(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑ NH3↑+H2O = NH3•H2O
碱性溶液使红色石蕊试纸变蓝,酸性溶液使蓝色石蕊试纸变红。
现有六种氮肥,分别是氨水、碳酸氢铵、尿素、硫酸铵、氯化铵、硝酸铵中的,如何鉴别呢?
(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3
NH4Cl、NH4NO3
1.下列化肥不溶于水的是( )。 A.碳酸氢铵 B.氯化铵 C.磷矿粉 D.硫酸钾
2.分别向下列化肥中加入稀盐酸,有气体生成的是( )。 A.NH4HCO3 B.Ca3(PO4)2 C. K2SO4 D. KCl
3.在①NH4Cl、②NH4NO3、③CO(NH2)2三种化肥中,按氮元素的质量分数由高到低的顺序排列正确的是( )。 A.①②③ B.③②① C.③①② D.②③①
4.某化肥包装袋上的部分说明如图所示。(1)硝酸铵属化学肥料中的 (填序号):A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥(2)硝酸铵应具有的性质是 (填序号):A.不易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解(3)硝酸铵能与强碱反应,其中与烧碱反应的方程式为:NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X,则X的化学式是: ;施用该类肥料时,要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混用,否则会减低肥效。
初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料说课ppt课件: 这是一份初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料说课ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了缺氮的棉花,缺磷小麦与正常小麦,小麦叶片,白色固体,灰白色,有刺激性,不冒烟不熔化,无明显现象,探究归纳,动手动脑学化学等内容,欢迎下载使用。
化学人教版课题2 化学肥料教学ppt课件: 这是一份化学人教版课题2 化学肥料教学ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了化肥简介,氮肥的种类,磷肥的种类,常见的磷肥,钾肥的种类,常见的钾肥,复合肥的种类,常见的复合肥,施用化肥农药的利与弊,使用化肥的利与弊等内容,欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料评优课ppt课件: 这是一份初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料评优课ppt课件