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人教版八年级下册18.1.1 平行四边形的性质优秀课件ppt
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这是一份人教版八年级下册18.1.1 平行四边形的性质优秀课件ppt,文件包含1811第2课时《平行四边形的边角的特征》课件pptx、1811第2课时《平行四边形的对角线的特征》教案docx、1811第2课时《平行四边形的对角线的特征》原卷版docx、1811第2课时《平行四边形的对角线的特征》解析版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
理解平行四边形中心对称的特征,掌握平行四边形对角线互相平分的性质.
能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题,和简单的证明题.
培养学生的推理论证能力和逻辑思维能力.
一位饱经沧桑的老人,经过一辈子的辛勤劳动,到晚年的时候,终于拥有了一块平行四边的土地,由于年迈体弱,他决定把这块土地分给他的四个孩子,他是这样分的:
当四个孩子看到时,争论不休,都认为自己分的地少,同学们,你认为老人这样分合理吗?为什么?
1.平行四边形定义: 有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形.
3.读作:平行四边形ABCD
①平行四边形的对边分别相等;
①平行四边形的对角相等;
∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠A=∠C , ∠B=∠D. ∠A+∠B=180°
②平行四边形的对边分别平行;
②平行四边形的邻角互补.
我们知道平行四边形的边角这两个基本要素的性质,那么平行四边形的对角线又具有怎样的性质呢?
如图,在□ABCD中,连接AC,BD,并设它们相交于点O.
OA与OC,OB与OD有什么关系?
OA=OC,OB=OD
拿出手中的平行四边形纸片,测量出四条线段的长度,验证你的猜想是否正确?
已知:如图: □ABCD的对角线AC、BD相交于点O.求证:OA=OC,OB=OD.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴ AD=BC,AD∥BC.
∴ ∠1=∠2,∠3=∠4.
∴ △AOD≌△COB(ASA).
∴ OA=OC,OB=OD.
1. △ABO≌ △CDO, △AOD ≌ △COB, △ ABD ≌ △CDB, △ ABC ≌△CDA ;2. △ABO、 △AOD、 △DOC、 △COB的面积相等,且都等于平行四边形面积的四分之一.
平行四边形的对角线互相平分.
导入中的老人分地合理吗?
答:老人分地合理.由前面可知,老大与老三,老二与老四的(三角形)地全等.老大与老二的(三角形)地面积相等,因为三角形的中线把原三角形分成面积相等的两部分.
例1 在□ABCD中,AC与BD交于点O,OA=12cm,OB=19cm,则AC= cm, BD= cm.
解;∵四边形ABCD是平行四边形
∴BC=AD=8,CD=AB=10.
教材44页练习 1如图,在□ABCD中,BC=10,AC=8,BD=14.△AOD的周长是多少?△ABC与△DBC的周长哪个长?长多少?
△AOD的周长是21.△DBC的周长较长,长6.
教材44页练习 2如图,□ABCD的对角线AC,BD相交于点O,EF过点O,且与AB,CD分别相交于点E,F.求证:OE=OF.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AO=CO,AB//CD,∴∠EAO=∠FCO.又∠AOE=∠COF,所以△AOE≌△COF,∴OE=OF
两组对边分别平行,相等.
两组对角分别相等,邻角互补.
两条平行线间的距离相等
1.如图, □ABCD的对角线AC、BD相交于点O,且AC+BD=16,CD=6,则△ABO的周长是( )A. 10 B. 14 C. 20 D. 22
2.下列性质中,平行四边形不一定具备的是( )A.对边相等 B. 对角相等 C. 对角线互相平分 D. 是轴对称图形
3.如图,在 ABCD中,BF平分∠ABC,交AD于点F,CE平分∠BCD,交AD于点E,AB=6,EF=2,则BC的长为 .
4.如图,平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,AB⊥AC,AB=3,AD=5,则BD的长是 .
5. 如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E,F分别是OA,OC的中点,连接BE,DF. 求证:BE=DF.
证明: ∵四边形ABCD是平行四边形,对角线AC、BD交于点O,
∴OB=OD,OA=OC.
∵E,F分别是OA,OC的中点,
必做题:教材第49页习题18.1第3题; 选做题:教材第51页第14题.
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