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七年级下册第五章 相交线与平行线5.4 平移一等奖教学课件ppt
展开1.理解平移的概念及决定因素.(难点)
2.会找出平移前后图形中对应点、对应角和对应线段.
3.掌握平移的性质及其运用.(重点)
仔细观察下面一些美丽的图案,它们有什么共同的特点?能否根据其中的一部分绘制出整个图案?
如何在一张半透明的纸上,画出一排形状和大小如下图的雪人呢?
如图,在所画出的相邻两个雪人中,找出三组对应点(例如,它们的鼻尖A与A′,帽顶B与B′,纽扣C与C′),连接这些对应点,观察得出的线段,它们的位置、长短有什么关系?
再作出连接一些其他对应点的线段,它们是否仍有上述的关系?
1.把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.2.新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行(或在同一条直线上)且相等.图形的这种移动,叫做平移.
下图中的变换属于平移的有哪些?
图形平移的方向,不限于是水平的,如下图
平移在我们日常生活中是很常见的,利用平移也可以制作很多美丽的图案.你能举出生活中一些利用平移的例子吗?
例1.如图,平移三角形ABC,使点A移动到点A′,画出平移后的三角形A′B′C′.
分析:图形平移后的对应点有什么特征?作出点B和点C的对应点B′,C′,能确定三角形A′B′C′吗?
解:如图,连接AA′,
在l上截取BB′=AA′,则点B′就是点B的对应点.
过点B作AA′的平行线l,
进一步连接A′B′,B′C′,C′A′就得到平移后的三角形A′B′C′.
类似地,作出点C的对应点C′,
例2.如图,每个小正方形的边长为1,在方格纸内△A′B′C′是将△ABC经过一次平移后得到的.根据下列条件,利用网格点和直尺画图:(1)补全△ABC;(2)作出中线CD;(3)画出BC边上的高线AE;(4)在平移过程中,线段AB扫过的面积为 .
解:(1)如图所示,△ABC即为所求:(2)如图所示,线段CD即为所求;
例2.如图,每个小正方形的边长为1,在方格纸内△A′B′C′是将△ABC经过一次平移后得到的.根据下列条件,利用网格点和直尺画图:(3)画出BC边上的高线AE;(4)在平移过程中,线段AB扫过的面积为 .
例3.如图是一块长方形的草地,长为21m,宽为15m.在草地上有两条宽为1米的小道,长方形的草地上除小道外长满青草.求长草部分的面积为多少?
思路点拨:两种平移方式
解:长草部分的面积=(21-1)×(15-1)=280(m2).
如图是一块长方形的草地, 长为21米.宽为15米.在草地上有一条宽为1米的小道,长方形的草地上除小道外长满青草.求长草部分的面积为多少?
思路点拨:平移构成规则图形
解:长草部分的面积=(21-1)×15=300(m2).
1.下列四幅汽车标志设计中能用平移得到的是( )2.下图中,可以看作是由一个“基本图形”经过平移得到的是( )
3.如左图,是4根火柴棒形成象形的“口”字,平移火柴棒后,原图形不能变为象形汉字是( )4.下列哪个图案可以通过右图平移得到的是( )
5.下列图形变换哪组是属于平移得到的是( )
6.在5×5方格纸中,将图1中的图形N平移后的位置如图2中所示,那么正确的平移方法是( )A.先向下移动1格,再向左移动1格B.先向下移动1格,再向左移动2格C.先向下移动2格,再向左移动1格D.先向下移动2格,再向左移动2格
7.平移只改变图形的_______,而不改变图形的_______________.8.将∠ABC向上平移3cm得到∠A'B'C',若∠ABC=50°,则BB′=______, ∠A'B'C'=_______.9.如图,已知线段AB和端点A平移到的位置C,作出线段AB平移后的图形.作法:连接AC,过B作线段BD,使BD满足________和________,连接CD,则CD为所求的图形.10.如图,阴影部分为2m宽的道路,则余下的部分面积为______m2.
11.在如图的方格纸中,画出将图中的三角形ABC向右平移5格后的三角形A1B1C1,然后再画出将三角形A1B1C1向上平移3格后的三角形A2B2C2.三角形A2B2C2是否可以看成是三角形ABC经过一次平移而得到的呢?如果可以,那么平移的方向和距离是什么?
解:如图三角形A1B1C1,三角形A2B2C2为所求的图形;三角形A2B2C2可以看成是三角形ABC经过一次平移而得到的,平移方向是A到A2的方向,平移距离是线段AA2的长度.
12.某酒店在重新装修后,准备在大厅的主楼梯上铺设某种红色地毯,已知这种地毯每平方米的售价为40元,主楼梯道宽为3米,其侧面如图所示;铺设梯子的红地毯至少需要多长?花费至少多少元?
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