人教版 (新课标)七年级上册第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者教案设计

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者教案设计，共2页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，教学重点难点，教学过程设计，作业，作业设计等内容，欢迎下载使用。
年级
七年级
科目
生物
任课教师
授课时间
课题
第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者
授课类型
新授课
一、教材分析
“绿色植物通过光合作用制造有机物”是在学生学习了“绿色植物参与生物圈的水循环”之后，将要学习“绿 色植物与生物圈中的碳氧“平衡”之前的一个学习内容，在教材编写及知识结构中起着承上启下的作用。
二、学情分析
七年级同学对生物科学有着浓厚的兴趣，实验探究积极主动，愿意与同学合作性 探究学习，敢于大胆质疑；但是由于有 些操作学生第一次涉及，如酒精灯的正确使用等应该由教师示范提醒同学们注意。
三、教学目标
1、阐明绿色植物通过光合作用制造有机物，通过实验验证绿 色植物在光下制造淀粉。
2、通过学习使学生明确绿色植物光合作用的 重要性，养成爱护绿色植物的情感。
四、教学重点难点
重点
领悟“绿叶在光下制造淀 粉”的实验设计原理。使学生认同绿色植物在生物圈中的重要作用。
难点
在实验中培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的科学探究能力
五、教学过程设计
一、提问导入
出示学习目标
1、知道绿色植物通过光合作用制造有机物
2、能运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉
二、自学新知识
出示自学指导：阅读课本P116-119页内容，回答：
1、(观看视频)
讨论P117页题1、2、3。
2、绿色植物是怎样制造有机物的？它制造的有机物是什么？什么是绿色植物制造有机物不可缺少的条件？绿色植物制造有机物的主要器官是什么？
3、光合作用的定义及意义？
4、绿色植物制造的有机物有什么作用？
三、学生汇报自学成果
四、小结
五、检测
六、作业
六、练习及检测题
1、植物进行光合作用的场所是（ ）
A、液泡 B、细胞核 C、叶绿体 D、气孔
2、把叶片放在酒精中加热的目的是（ ）
A、溶解淀粉 B、将淀粉煮熟
C、把叶绿素溶到酒精中 D、使淀粉溶解
3、植物细胞壁的组成成分是（ ）
4、下列物质中遇碘变蓝的是（ ）
A、蛋白质 B、脂肪
C、糖类 D、淀粉
七、作业设计
完成达标练习题。