第三单元复习（课件）2023-2024学年语文六年级下册

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第三单元字词复习Zi Ci Fu Xi遮挽（ ）•wǎn挪移（ ）•nuó头涔涔（ ）•cén徘徊（ ）•huái耽搁（ ）•gē泪潸潸（ ）•shān急遽（ ）•jù缥缈（ ）•piāo miǎo拨弄（ ）•bō惆怅（ ）•chóu chàng惊惶（ ）•huáng华侨（ ）•qiáo擦拭（ ）•cā shì噙着泪（ ）•qín伶俐（ ）•líng lì••••（ ） （ ） 禁止不禁（ ） 薄片（ ） 薄弱薄 日薄（bó）西山时，爷爷还在地里劳作，奶奶煎了几个薄（báo）饼让我给爷爷送去。 种子禁（jīn）不住春姑娘的呼唤，悄悄地从禁（jìn）锢它的大地中探出头来。禁下面加点字读音有误的一组是（ ）A. 挨近（āi）华侨（qiáo）缥缈（piāo）B. 耽搁（gē）••••蒸融（zhēn）C. 挪移（luó）••C晃动（huàng）•惆怅（chàng）•头涔涔（cén）•yǐn cángnuó yípái huái隐 藏挪 移徘 徊zhēng róngmíng mèichì luǒ luǒ蒸 融明 媚赤裸裸yuán liàngdān gēxīn rú dāo jiǎo原 谅耽 搁心如刀绞zhàn kāichóu chàngróu cuō绽 开惆 怅揉 搓jīng huángyī wēiniàn dao惊 惶依 偎念 叨wǎn huíyǐ xuébàn dǎo挽 回蚁 穴绊 倒排（ ）徘（ ）蒸（ ）燕（ ）眉（ ）媚（ ）徘徊排队蒸发燕子明媚眉毛拌（ ）绊（ ）耽（ ）忱（ ）淀（ ）绽（ ）绊倒搅拌耽搁热忱绽放沉淀惊惶 —惆怅 —徘徊 —耽搁 —觉察 — （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）依偎 —（ ）发觉耽误惊慌彷徨忧郁依靠一声不吭——（ ）一声不响荒凉——（ ）繁华缥缈——（ ）真实急遽——（ ）缓慢惊惶——（ ）冷静空空落落——（ ）满满当当永无休止——（ ）戛然而止光阴似箭 关于时间流逝的四字词语 关于惜时的四字词语日月如梭弹指之间白驹过隙时不我待争分夺秒一刻千金寸阴尺璧 描写天气的四字词语风和日丽骄阳似火秋高气爽风雪交加下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A.上课了，同学们都在全神贯注地听老师讲课。C.回到离别十年的故乡，他激动得热泪盈眶。B.遇到问题要有不耻下问的态度，经常向老师和同学 请教。C 佳句积累jia ju ji lei赏析：“八千多日子”指的是作者已经度过的岁月。把逝去的日子比作“针尖上一滴水”，突出时间流逝得快，无声无息，无影无踪，表现出作者十分无奈的愁绪。赏析：第这句话运用了拟人手法，作者把太阳当作人来写，“用行走的太阳”表现时光的悄然流逝，生动形象，表达了作者对时间易逝的感伤与苦闷。赏析：作者在文章的最后一段中再次提出核心问题“我们的日子为什么一去不复返呢”，以问句结尾，引人深思。同时，最后一段呼应了开头，再次表达了作者对时间匆匆流逝的感伤与苦闷之情。赏析：作者运用排比的修辞手法，写出了“我”内心的独白。说明“这段时光不好挨”，让人进一步体会到“我”等待时的无聊和孤独。课文回顾ke wen hui gu 1.《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人 口的散文。文章紧扣“________”二字，细腻地刻 画了_____________________，表达了作者对时光 流逝的______________。朱自清匆匆无奈和惋惜时间流逝的踪迹 2.《那个星期天》的作者是著名作家__________。在 那个星期天，“我”经历了从等待开始时的万分期 待、___________，到继续等待时的________、仍 然有所期盼，再到等待未果时的______________， 到最后等待结束，____________的心理过程。史铁生心怀欢喜焦急万分耐心期盼落空下列句子中不能用来表现人物内心感受的一项是（ ）A.我感觉到周围的光线渐渐地凉下去沉郁下去。C.太阳轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。B.溪水哗啦啦地流淌着，好像在唱一首动听的歌。D D.一只翠鸟从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛 飞去了。《匆匆》和《那个星期天》这两课在表达情感的方式上有哪些异同？下列说法不正确的是（ ）A.《那个星期天》中，早晨阳光明媚，黄昏会人物的 心情。光线黯淡，暗示了人物心情的变化。B.《匆匆》开头描写燕子、杨柳、桃花这些景物是为 了使语言生动，与表达时间无关。B 下节课见