2024年中考语文必考文言文 05《三峡》-【知识清单】篇目考点链接+对比拓展

这是一份2024年中考语文必考文言文 05《三峡》-【知识清单】篇目考点链接+对比拓展，共7页。

1. [统编教材课后习题] 说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。
[答案]夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。
2.作者从哪些方面描写了三峡?请具体分析。
[答案]作者从山、水两方面描写三峡。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象：夏天，水势大，流速急，展现奔放美；春冬，水退潭清，展现清幽美；秋季，水枯气寒，展现凄婉美。
3. 有人说：三峡适合修建水力发电站。请从本文找出两条理由，并用自己的话简要概括，同时写出文中印证理由的原句。
[答案]理由一：水流急(或速度快；水势迅猛；水流湍急)。原句：朝发白帝，暮到江陵(或；虽乘奔御风，不以疾也)。
理由二：落差大。原句：悬泉瀑布，飞漱其间。
4. 春冬之时，三峡清奇秀丽，深幽隽逸，趣味良多。请从第三段中找出一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。
答:示例一:素湍绿潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着树木的影子，真是美极了。
示例二:绝讞多生怪柏。怪柏把根扎在悬崖峭壁上倾斜着躯干，真是情态百出。
1.一山一水总关情。本文借描写三峡山的雄奇险拔、水的清幽秀丽的景色，表现了作者什么样的情感？
[答案] 本文借描写三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，表现了作者对祖国壮丽自然风光的热爱和赞美之情。
2. 文末引用渔人歌谣有什么作用?
[答案] 文末引用渔人歌谣，进一步突出了三峡山高水长、岭连峡窄的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟悲凉的气氛，写出了秋天景物带给人们的感伤情绪。
1. [统编教材课后习题] 说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。
[答案]作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第一段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。
从另一方面看，三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以第一段先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨，所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其特色；最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。
2. 作者为什么不按春、夏、秋、冬四季的顺序依次描写，而是首先写夏季，并将春冬两季合为一体?
[答案]本文重在写水，夏季三峡的水湍急，最为凶险，极具特色，所以先写“夏水”。春、冬两季的景色相似，所以将春、冬两季合起来写；秋季凄清，放在最后。
3. 正侧面描写相结合是本文最突出的特点。侧面描写运用的最为突出，多处都运用了侧面描写，请举一例进行分析。
[答案]示例1：如“自非亭午夜分，不见曦月”，从侧面写出了山的高峻、连绵。
示例2：如“或王命急，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，用船行之快，从侧面写出了水流的湍急。
示例3：如“故渔者歌日:‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。’”通过写猿鸣，从侧面写出了三峡秋季的萧瑟及渔民生活的悲惨。
4. 第三段在描写三峡春冬之景时用了什么写作手法?有何作用?
[答案]动静结合。“素湍”“回清”是动态，写出水的明净轻快，“绿潭”“倒影”是静态，突出潭水的深沉宁静，动静结合,相得益彰。
语段拓展对比（一）
【甲】原文全文
【乙】江水又东，历荆门、虎牙之间。荆门在南，上合下开，暗彻山南，有门像虎牙，在北，石壁色红，间有白文，类牙形，并以物像受名。此二山，楚之西塞也。水势急峻，故郭景纯《江赋》日:虎牙桀竖以屹宰，荆门阙竦而盘薄，圆渊九回以悬腾，湓流雷响而电激者也。
（节选自郦道元《水经注》有删改）
1.（内容理解类）有人说，郦道元的《三峡》宛如一曲交交响乐，高音区、中音区、低音区跌宕起伏。请结合语段（一）的内容简要分析。
2.（情感态度类）甲乙两文都表达了作者怎样的思想感情？
3.（写作技法类）甲乙两个语段的结尾在写法上有什么相同之处?有什么作用?请简要分析。
[答案]
1.高音区即三峡的夏水，水势之盛、之疾，充满奔放之美；中音区即三峡春冬季节的潭水，水流较小、潭深水碧，充满清幽之美；低音区即三峡秋季的水枯猿鸣，一派肃杀，充满凄凉之美。
2.都表达了作者对祖国壮丽自然风光的热爱和赞美之情。
3.示例:都运用了引用的写作手法。语段（甲）引用渔者的“歌谣”，突出三峡山高水长的特点。语段(乙)引用郭景纯《江赋》中的描述，表现江水水势湍急的特点。
[参考译文]
[乙] 江水继续往东，流过荆门、虎牙之间。荆门在南，上合下开，暗通山南，北边有座虎牙形状的石门，石壁呈红色，其间有白色的花纹，形状像牙齿，（它们）都是以事物形象来命名的。这两座山是楚国西部的边塞。这里水势湍急，所以郭景纯的《江赋》说：虎牙山像小木柱一样竖立，高峻而险峭；荆门山耸立如城阙，宏大而雄伟。洪水拍打着漩涡，多次回转腾空而起：波涛汹涌如雷鸣，激起浪花急速似闪电。
语段拓展对比（二）
【甲】《三峡》全文
【乙】自坪头潭行曲路中三十余里，渡溪入山。又四五里，山口渐夹，有馆曰桃花坞。循深潭而行，潭水澄碧，飞泉自上来注，为鸣玉涧。涧随山转，人随涧行。两旁山皆石骨，攒峦夹翠，涉目成赏，大抵胜在寒、明两岩间。涧穷路绝，一瀑从山坳泻下，势甚纵横。出饭馆中，循坞东南行，越两岭，寻所谓“琼台”“双阙”，竟无知者。去数里，访知在山顶。
（节选自《徐霞客游记）
1.（内容理解类）甲乙两文都描写水，请结合文章内容说说都突出了水的什么特点？
2.（情感态度类）甲乙两文都表达了作者怎样的思想感情？
3.（写作技法类）同是描绘祖国大好河山，甲乙两文描写景物的顺序有什么不同?
[答案]
1.潭水清澈碧绿；瀑布冲荡奔放。
2.都表达了作者对祖国壮丽自然风光的热爱和赞美之情。
3.甲文主要按逻辑顺序描写景物：先写山，后写水；写水先写水势最大流速急的夏水，再写水势渐小、渐弱的春冬季节的水，最后写秋天的林寒涧肃。乙文主要按照空间顺序，以游踪为线，依次描写游览过程中看到的美景。
[参考译文]
【乙】从坪头潭开始，在弯弯曲曲的山路中行走三十多里路，渡过溪水进入五台山。又前行四五里，山口渐渐狭窄，有一处房舍，叫桃花坞。沿着深潭边前行，潭中的水清澈碧绿，飞溅的山泉水从上注入潭中，叫作鸣玉涧。涧水顺着山流转，人则顺着涧水边走。涧两旁的山都是裸露的岩石，攒簇的山峦到处夹杂着翠绿的树木，凡是眼睛看到的都是可观赏的景致，景致的优美大体上都在寒岩、明岩这两岩之间。涧水穷尽处，路也就消失了。一条瀑布从山坳间倾泻而下，态势非常奔放。饭后，从桃花坞出来，顺着山洼向东南方走，翻越两座山岭，去寻觅所说的“琼台”“双阙”两处胜景，竟然没有人知道。走出数里路，才访知在山顶上。