37,2023-2024学年湖南省岳阳市华容县部编版二年级上册期末考试语文试卷
展开(时量:40分钟,满分100分)
1. 我会按字形特点分类抄写。
作 都 别 法
左窄右宽 左宽右窄
【答案】
【解析】
【详解】本题考查汉字书写。
学生要在保证书写正确的基础上,做到字迹清晰、工整、美观,汉字间结构合理。要注意连贯书写,不能看一笔写一笔。左右结构的字一般偏旁在左边写的时候是左窄右宽,偏旁在右边是左宽右窄。
所以左窄右宽的是:作、法;左宽右窄的是:都、别。
2. 我会用“√”给加点字选出正确的读音。
铺路(pū pù) 口号(há hà) 盛饭(chénɡ shènɡ)
干活(ɡàn ɡān) 漂亮(piā pià) 水分(fēn fèn)
【答案】pū hà chéng
gàn pià fèn
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
此类题目,要正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
铺:[pù]1.商店。2.床铺。3.古代传递公文或信件的驿站(现在多用于地名)。
[pū]1.把东西展开或摊平。
铺路,读音pū lù;铺设路面。
号:[hà]1.名称。2.别号。3.指名和字。4.商店。5.标志;信号。6.排定的次序或等级。7.种;类(含贬义)。8.登记;做记号。9.指某种人员。10.传达;宣告。11.命令;号令。12.号筒。
[há]1.呼叫。2.(风)呼啸。3.放声哭叫。
口号,读音kǒu hà;供口头呼喊的有宣传鼓动作用的句子。
盛:[shèng]1.兴旺;旺盛。2.多;丰富。3.繁茂。4.显赫。5.深厚。6.广泛;普遍。7.规模大而隆重。8.炽烈。9.副词。极;非常。10.(Shènɡ)姓。
[chéng]1.把东西装进容器内。2.容纳。
盛饭,读音chéng fàn;给吃饭器皿里装、添加饭。
干:[gàn]1.事物的主体或重要部分3.指干部。3.做(事)。4.能干,有能力的。5.担任,从事。
[gān]1.牵连涉及。2.水边。3.没有水分或水分很少。4.加工制成的干的食品。5.徒然,白。
干活,读音gàn huó;指辛苦地或努力地劳动。
漂:[piā]1.浮在液体表面不下沉;浮游。2.流浪;奔波。
[pià]1.愿望落空;将要成功之事突然失败。2.美丽;好看。3.精彩;出色。
漂亮,读音pià liang;形容事物出彩,人物或物体好看。
分:[fēn]1.使整体变成若干部分或使相联系的离开。2.分配;分派。3.区分;辨别。4.分支;从主体上分出来的。5.节气名称。6.半;一半。7.分数。8.表示十分之一。9.计量单位名称。
[fèn]1.成分。2.名分;职分。3.职责和权利的限度。4.指情谊、机缘、资质等。
水分,读音shuǐ fèn;含在物体内部的水。
3. 我会选(填序号)
①幕 ②墓 ③慕
(1)我爱( )那可爱的小鸟,是因为它美妙的歌声。
(2)我们学校的冬季运动会今天开( )啦!
(3)清明节到了,少先队员到烈士陵园扫( )。
【答案】 ① ③ ②. ① ③. ②
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
①幕:mù,覆盖在上面的大块的布、绸、毡子等;帐篷。
②墓:mù,坟墓。
③慕:mù,钦佩;羡慕。
(1)结合“爱”选“慕”组成“爱慕”。爱慕:因为喜欢、羡慕或敬重而乐于接近。故选③。
(2)结合“开”选“幕”组成“开幕”。开幕:指表演开始时拉开舞台前的幕;泛指一件事,一种情况的开始。故选①。
(3)结合“扫”选“墓”组成“扫墓”。扫墓:也被称为墓祭、祭扫或上坟,是一种传统的祭祀活动。故选②。
4. 我会拼,还会写。
的 怪石有趣极了!有的像一只猴子地蹲在 ,有的像一位仙人站在高高的山峰上,还有的像一只只 的雄鸡。
【答案】
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“黄、些、顶、金”容易写错,书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
5. 我能背,还会连。
千山鸟飞绝, 无水不文章。
上有天堂, 万径人踪灭。
飞流直下三千尺, 下有苏杭。
有山皆图画, 怕得鱼惊不应人。
路人借问遥招手, 疑是银河落九天。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查诗词名句默写。
“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”这句诗出自唐代柳宗元的《江雪》。意思是千山万岭不见飞鸟的踪影;千路万径不见行人的足迹。
“上有天堂,下有苏杭”是指苏州与杭州两地环境优美,景色宜人,具有极高的生活品质。
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这两句诗的意思是:瀑布从很高的地方笔直倾泻而下,就好像银河从九天之上掉下来一样。出自唐朝大诗人李白的《望庐山瀑布》。
“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”这句诗出自唐代柳宗元的《江雪》。意思是千山万岭不见飞鸟的踪影;千路万径不见行人的足迹。
“有山皆图画,无水不文章。”的意思是有山水的地方都像图画、文章一样美丽。
“路人借问遥招手,怕的鱼惊不应人”意思是垂钓小儿听到有过路的人问路,连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。出自唐朝胡令《小儿垂钓》。
我会根据要求写句子。
6. 叶子上的虫还用治?(换一种说法)
________________________________________
【答案】叶子上的虫不用治。
【解析】
【详解】本题考查改写句子。
反问句改陈述句的方法四步法:第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。第二步:去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。第三步:问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步:把句子整理通顺。
结合句子,表达的意思是:叶子上的虫不用治。
7. 我的脾气可怪了。有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点的词语写句子)
__________________________________________
【答案】做完作业以后,我有时候会练字,有时候会看课外书。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
“有时候……有时候……”是并列复句,例句中“有时候我很温和”和“有时候我却很暴躁”是前面“我的脾气可怪了”的举例说明,仿写时注意前后句意的关系,句子通顺即可。
示例:天空中的白云形状变化多端,有时候像一只温顺的小猫,有时候像一只凶猛的野兽。
8. 给下面的句子加上标点。
小葫芦慢慢地变黄了__一个一个都落了____
【答案】 ①. , ②. 。
【解析】
【详解】本题考查加标点。
逗号是句子中短暂的停顿,句号表示一句话完了之后的停顿,叹号表示语气的感叹,问号表示有疑而问,说话内容要用双引号引起来,“说”后加冒号。
第一空表示话未说完,用逗号;第二空表示一句话说完,用句号。
9. 为了更好地了解小动物,二年级(1)班组织了“有趣的动物”主题活动,请你也来参加吧!
(1)还记得《小蝌蚪找妈妈》中的小蝌蚪吗?它们的成长过程可真有趣!快来给下面的图片排序,感受一下它们的变化过程吧!
( ) ( ) ( ) ( )
(2)“有趣的动物”选拔大赛开始啦,你能帮小动物们完成自我介绍吗?
(3)本次活动激发了大家对动物的喜爱,也激起了大家读书的热情。下边是聪聪准备阅读的书,从书的封面你发现了什么?
①这本书的名字是《____________________》。
②这本书的作者是________________。
③通过书的名字和封面,我猜小鲤鱼( )
A.跳过了龙门 B.没跳过龙门
【答案】(1)3 2 4 1
(2)大象 长长的鼻子,我可以用它来洒水
(3)小鲤鱼跳龙门 金近
(4)A
【解析】
【详解】(1)本题考查课文内容的掌握。
从课文第一段的句子“池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。”可知第四幅图的排第一;
从第二段的句子“小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿”可知第二幅图的排第二;
从第三段句子“小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了”可知第一幅图的排第三;
从第二段的句子“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”可知第三幅图的排第四。
(2)本题考查仿写句子。
要求仿照例句帮大象完成自我介绍。可介绍大象的外形及会做些什么。
示例:我是大象, 我有长长的鼻子,我可以用它来搬运物品、摘果子,还能给动物们当滑梯呢。
(3)本题考查看图填空。
①从封面可知这本书的名字是《小鲤鱼跳龙门》。
②从题目的下面可知作者是金近。
③从《小鲤鱼跳龙门》可知小鲤鱼跳过了龙门。
故选A。
短文阅读我能行。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我( )地跑过去把它救下来,我把小蜻蜓( )地捉在手里,( )地观察(chá)起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。我多么想玩一会儿呀!但是我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放飞了。
10. 选择恰当的词语填入文中的括号里。(填序号)
A.认真 B.轻轻 C.飞快 D.生气
11. 短文一共有_____句话。第3句话写小蜻蜓的样子很美丽,这一句主要描写了蜻蜓的______、______和______。
12. “我”很喜欢小蜻蜓,可是为什么又把它放飞了呢?请用“ ”画出来。
13. 动物是人类的好朋友,如果你看到小朋友在树上掏鸟蛋,你会怎么劝说他呢?
_____________________
【答案】10. C B A
11. ①. 5 ②. 眼睛 ③. 翅膀 ④. 尾巴
12. 但是我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放飞了。
13. 小朋友,小鸟是我们的好朋友,鸟蛋里面还有鸟宝宝,请不要伤害它们哦!
【解析】
14. 快乐写话。
每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?赶快写下来吧。
【答案】例文:
我最喜欢的玩具
我有许多玩具,比如:憨态可掬的小熊、五彩缤纷的万花筒、聪明可爱的多啦A梦……但是,我最喜欢的还是机智勇敢的阿童木。他是我8岁生日时妈妈送给我的,每当我一看到他,就会爱不释手地玩起来。
阿童木非常可爱。他头发乌黑乌黑的,圆圆的脸蛋儿上嵌着一双黑豆般的大眼睛。脑袋两侧是一对大大的耳朵。他那又黑又小的鼻子就像一粒芝麻,我从没见过这么小的鼻子,真滑稽啊!他的嘴巴像一颗红透的樱桃,十分可爱。阿童木穿着一条黑黑的小裤衩,脚上穿着一双红红的靴子,显得特别精神。
有一次,我一个人在家,觉得非常无聊,就拿出阿童木玩了起来。我轻轻地转动他的上身,只见他脸上变出许多的表情,就像中国达人秀里的表情王杨迪一样,时而生气,时而惊讶,时而委屈,时而害怕,时而害羞……瞧!他的裤子也在变呢,一会儿是绿色的,一会儿是红色的,一会儿是黄色的,一会儿又变成了紫色的……多么神奇的阿童木啊!每当我泄气的时候,他的脸上就出现了鼓励的表情,好像在说:“没关系,下一次你一定能行,我相信你!”这时,我就会重新鼓起勇气,不让他对我失望。
我喜欢阿童木,他是我最喜欢的玩具,也是我最好的朋友。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
审题立意:题目要求写话题作文,围绕最喜爱的玩具这一中心意思,选择玩具的名字作为题目即可。
选材分析:这是一篇写物作文,结合自己实际情况,选择自己最喜爱的一个玩具,如机器人、玩具熊、八音盒。介绍一下这个玩具的外形特点,表达自己对它的喜爱之情。
构思指导:
开头:可以开篇点题,自己最喜欢的玩具是什么,以及这个玩具的来历。
正文:可以介绍这个玩具的外形,可以从颜色、形状、大小等方面来描述,以及谈谈当你触摸到玩具时是什么感觉?接着介绍这个玩具的玩法,或者写写你和它之间有趣的事情,写清楚自己为什么最喜欢它。
结尾:点题,表达对这个玩具喜爱之情。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
等级
得分
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