2023-2024学年六年级上册语文期末综合能力提升试题

这是一份2023-2024学年六年级上册语文期末综合能力提升试题，共7页。试卷主要包含了读句子写词语，用查字典的方法填空，选择题，把成语补充完整，并按要求填空，句子练习，积累运用，口语交际，课内阅读等内容，欢迎下载使用。
1.yú fū对桑娜说：“我们必须zhà gù她们，不能看着她们huó shēng shēng受罪。”
2.qīng yōu的月光照进má wū皮鞋匠被这jǐng xiàngtá zuì了。
3.没能参与运动会小明很jǔ sàng，他pàn wàng着下次运动会赶紧到来。
二、用查字典的方法填空。
“延”用音序查字法，先查音序( )，读音是( )。用部首查字法，先查( )部，再查( )画。第四画的笔画名称是( )，组词( )。
三、选择题。
1.下列词语中，完全正确的一项是（ ）
A．洒脱 单簿 酱油 斩钉接铁
B．疙瘩 爆发 拥待 热血沸滕
C．抵御 潮讯 疑视 大步流星
D．慷慨 和蔼 缝隙 自作自受
2．下列句子不是谚语的一项是（ ）
A．六月六，看谷秀。B．处暑不出头，割谷喂老牛。
C．蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。D．百日不下雨——久情（晴）。
3．下面的句子运用的修辞手法是（ ）
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
A．比喻B．拟人C．反问D．排比
4．下面句子中的朗读停顿不正确的一项是（ ）
A．伯牙/鼓琴，钟子期/听之。B．善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。
C．处士/笑/而然之。D．少选/之间而/志在流水。
四、把成语补充完整，并按要求填空。
①全神( )注 ②自作自( )
③一( )无际 ④天( )之音
⑤千( )一发 ⑥和( )可亲
⑦科( )出身 ⑧约定( )成
1.选择合适的成语填空。
夏天，万物迅速生长，看似( )，但给人以启迪；秋天，麦籽儿在( )的土地里躺下了，三黑满心欢喜；寒风中，桑娜抱走西蒙的两个孩子，认定是自己( )，她的心地多么善良！
五、句子练习。
1.仿照例句，写一个至少包含三个动作的句子。
我兴奋地仰起头，甩打着书包大步跑进了大门。

2.根据提示，围绕一个中心意思，续写几句话。
春节快到了，人们比平时更加忙碌了。

六、积累运用。
1.本学期我们从古诗词中读到了形态各异的雨，有苏轼笔下的暴雨“ ”，有杜牧笔下的细雨“ ”，还读到了辛弃疾笔下的微雨“ ”。
2.黄河是我国第二长河，当看到它蜿蜒、浩浩荡荡奔涌向前时，我会想到刘禹锡《浪淘沙》其一）中的诗句“ ，
”。当看到山清水秀的田园风光时，我会想到王安石《书湖阴先生壁》中的诗句“ ， ”。
本学期我们积累了很多关于爱国的名言警句，如曹植的“
， ”，陆游的“ ”，诸葛亮的“ ， ”等。
鲁迅，浙江绍兴人，原名 ，主要作品有小说集《
》等，我积累了鲁迅的名句：“横眉冷对千夫指，
”。
七、口语交际。
学校组织学生报名参加“体验环卫工作、宣传绿色环保”活动，你很想报名，但是妈妈担心你的安全，不想让你参加。你准备怎样说服妈妈？


八、课内阅读。
好的故事（节选）
①我就要凝视他们……
②我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
③我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
④但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
“好的故事”看似一个故事，其实是鲁迅先生的一个
。以上节选内容描述的是 的情景。
2．第③自然段中一系列加点的动作词表现出“我” 。从画“ ”的句子看出“我”心情 ，而画“ ”的句子则表达了“我” 。
3．鲁迅先生在侄女周晔心中，是一个 的人；在诗人臧克家心中，是一个 的人；在你心中，又是一个 的人。
九、课外阅读。
国旗，冉冉升起
宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成千上万的人们已从四面八方汇集到天安门广场，急切地等待着中华人民共和国国庆节升旗仪式这一庄严时刻的到来。
当东方出现一抹鱼肚白时，雄壮的国歌划破长空，在广场的上空回响。矫健的国旗护卫队英姿勃勃地走出天安门，迈上金水桥。威武高大的旗手，肩扛国旗，在36名护旗手的护卫下，正步跨过长安街走向广场，他们身后是60人的军乐队。
人头攒动的广场瞬时静下来。人们的目光集中到这支队伍上。迎着初照的曙光，在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉上升。
“敬礼！”
军人行军礼，少先队员右手高举过头顶行队礼，广场上15万群众凝视这徐徐上升的五星红旗行注目礼。
庄严、肃静、神圣。
在雄壮的国歌声中，五星红旗升到旗杆顶。
广场上、金水河畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们心潮澎湃，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。
1．联系上下文和生活实际写出下面词语的意思。
（1）人头攒动：
（2）心潮澎湃：
2．这篇短文写了国庆节天安门前的升旗仪式，请用简洁的语言概括主要场面。
人们等待—— —— ——升旗后人们的心情
3．短文采用了点面结合的描写方法，请分别找出一处描写“点”和“面”的句子，并说一说这样写的好处。

4．读下面的句子，注意加点的部分，谈谈你的体会。
广场上、金水河畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们心潮澎湃，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。

5．如果你就在升旗仪式的现场，凝视着冉冉升起的五星红旗，你会想到什么？请照样子，根据语境续写句子。
国旗，我凝视您，想到先辈们为革命浴血奋战的身影；
国旗，我凝视您，想到 ；
国旗，我凝视您，想到 。
十、作文。
正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人给你送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”。在你的生活中有这样的“及时雨”吗？试以“及时雨”为话题写一篇作文。
习作要求：
1.题目自拟，写一篇不少于450字的记叙文。
2.挖掘生活真实素材，写出真情实感。
3.文中不得出现真实的人名、校名。