专题05 自然界的水-三年中考（2021-2023）化学真题分项汇编（全国通用）

这是一份专题05 自然界的水-三年中考（2021-2023）化学真题分项汇编（全国通用），共20页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．水是一切生命体生存必需的物质，我们要爱护水资源。下列是我国“国家节水标志”的是（）
A．B．C．D．
2．鉴别硬水和软水最简易的方法是（）
A．加肥皂水B．观察颜色
C．加食盐水D．闻气味
3．日常生活中降低水硬度的方法是（）
A．沉淀B．吸附C．煮沸D．蒸馏
4．自来水厂将天然水净化为饮用水，无需进行的操作是（）
A．降温结晶B．絮凝沉降
C．杀菌消毒D．细沙滤水
5．关于水的说法正确的是（）
A．水是由氢、氧两种元素组成的混合物
B．煮沸可以降低水的硬度
C．电解水产生氢气、氧气的质量比为2:1
D．饮用水越纯越好
6．苏州平江路河道水清见底，道尽江南之美。下列关于河水处理和保护的说法正确的是（）
A．水中大颗粒的泥沙可通过静置沉降的方法除去
B．通过生态膜物理过滤可将河水中的离子全部滤去
C．为使河水变清澈可将河水蒸馏冷凝
D．厨房废水滤去固体后可直接排向河道
7．某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是（）
A．能把自来水变成纯净物
B．能除尽水中的可溶性杂质
C．能除去水中的色素和异味
D．净水时水最后流经小卵石
8．2023年3月22日是第三十一届“世界水日”。下列说法错误的是（）
A．水与冰块混合得到混合物
B．一水多用可节约水资源
C．水是一种常见的溶剂
D．在生活中用煮沸的方法可将硬水软化
9．用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正确的是（）
A．a管和b管中气体体积比约为2：1
B．b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺
C．该探究说明水中含有氢分子和氧分子
D．该探究的依据是化学变化前后元素种类不变
10．下列物质能用于除去水中异味和色素的是（ ）
A．明矾B．活性炭C．小卵石D．石英砂
11．青海省三江源自然保护区有“中华水塔”之称。下列做法不利于保护水资源的是（ ）
A．合理使用化肥减少水体污染
B．工业废水进行净化处理达标后排放
C．将生活污水、畜牧养殖场废水直接排入河流
D．利用喷灌和滴灌技术灌溉园林
12．李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。这种方法是（）
A．过滤B．蒸发C．蒸馏D．升华
13．广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是（）
A．加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降
B．活性炭可除去水中异味
C．超滤膜可降低水的硬度
D．自来水属于混合物
14．由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是（）
A．用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒
B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味
C．上述处理过程应包含“蒸馏”
D．经过处理获得的自来水仍是混合物
15．如图是教材中两个实验，下列有关说法错误的是（）
A．实验①点燃氢气之前要检验其纯度
B．实验②a，b两管上方生成气体的体积比的为2：1
C．两个实验中发生的反应都是分解反应
D．两个实验均可证明水的组成
16．用如图所示装置电解水，下列说法错误的是（ ）
A．M、N两导管口处收集的气体质量之比是1：8
B．水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃
D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯
20．2021年3月22日是“世界水日”，自来水净水过程中不涉及的环节是（）
A．沉淀B．蒸馏C．吸附D．消毒
21．下列净水操作中，单一操作净化程度最高的是（ ）
A．吸附B．沉淀C．蒸馏D．过滤
22．水是一种重要的溶剂。下列有关水的说法错误的是（）
A．全球水资源总量大，但淡水资源少
B．硬水属于混合物，软水属于纯净物
C．利用活性炭的吸附性可以净化水
D．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
23．水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是（ ）
A．通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质
B．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C．自来水厂投入明矾进行消毒
D．硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度
二、填空题
24．神舟十六号载人飞船于2023年5月30日成功对接空间站。核心舱内生命保障系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳去除等子系统。
（1）航天员呼吸所需的氧气来自循环水电解制氧系统。电解水产生氢气和氧气的体积比理论上为_____。
（2）在水处理系统中，用活性炭除去色素和异味，利用活性炭具有_____性。
25．水是地球上最普通、最常见的物质之一，生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活、化学实验和工农业生产更是离不开水。合理利用和保护水资源具有重大的意义。
（1）在日常生活中，降低水的硬度的方法__________。
（2）水能溶解很多种物质，是一种最常用的溶剂。探究乙醇能溶解在水中的实验，向水中滴入红墨水的作用___________________________________。
（3）水体污染，会影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统。请写出预防和治理水体污染的措施
_________________________（答一点即可）。
26．2023年5月30日，我国神舟十六号载人飞船成功发射，三位航天员顺利进入空间站。空间站内航天员吸入的氧气可由电解水提供，水通电分解的化学方程式为_________________________。运载火箭使用的燃料中有液氢，氢气作燃料的优点是_________________________(答出一条即可)。
27．2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。
（1）下列做法有利于减少海河水污染的是_____(填序号)
A．坐海河轮船时，将垃圾自行带下船并妥善处理，不要扔进海河中
B．生活污水直接排放到海河中
（2）如图为电解水实验示意图，在实验中，与电源_____(填“正极”或“负极”)相连的玻璃管中产生的气体是氧气，电解水的化学方程式为_____。
（3）高铁酸钾是一种绿色环保、高效的水处理剂，它与水反应的化学方程式为，则X的化学式为_____。
（4）天津是缺水城市，节约用水，人人有责。生活中遇到水龙头漏水现象，应及时维修，若某水龙头每秒钟漏2滴水，假设每20滴水为1mL，则10小时可以避免损失水的总体积为_____L。
28．水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。
（1）取100mL黄河水注入烧杯中，加入少量______（填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。
（2）实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是______。
（3）吸附池内常用______吸附色素和异味。
（4）生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是______。
29．某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了“水的组成及变化的探究”实验。
【提出问题】水是由哪些元素组成的？
【设计并进行实验】
（1）实验1（燃烧法）：在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察到火焰呈_______________色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯壁有________________且烧杯外壁发热。反应的化学方程式为________________________。
（2）实验2（电解法）：按图进行电解水实验。在两试管内产生的气体中，a为______，b为______。
【实验结论】
（3）由上述两个实验都能得到的实验结论是________________________。
【拓展提升】
（4）下列有关说法正确的是______。
A．点燃纯净的氢气会发生爆炸B．含氧的化合物是氧化物
C．冰块与水混合得到混合物D．电解水的反应属于分解反应
（5）若电解水产生了mg氢气，则同时产生了______g（用含m的代数式表示）氧气。
（6）水是一切生命体生存所必需的物质，我们必须爱护水资源，一方面要___________________，另一方面要防治水体污染。请提出条预防和治理水体污染的措施________________________。
30．水是宝贵的资源。
（1）电解水可以得到H2和O2，H2在O2中燃烧可以生成水，这两个实验说明组成水的元素是______（填元素符号）。电解水时生成H2与O2的体积比约为______。
（2）水能够溶解许多物质。下列观点正确的是______。
A．自然界不存在“绝对纯净”的水
B．水易溶解许多物质，因而水也易被污染
C．在自然界中，不同状态的水处于不断循环中
D．地下水是重要的淡水资源，可持续不断大量开采
（3）①溶液的浓度可以用质量分数表示，如医疗上常使用10％的葡萄糖溶液，10％的含义为100g溶液中含葡萄糖的质量为10g。根据不同的需要，浓度还有其他表示方法，如国家关于酿造食醋的标准规定：食醋中的总酸（以醋酸计）含量应≥3．5g/100mL。该浓度的含义为________________________。
②取100g质量分数为13．5％的NaCl溶液，温度保持60℃，蒸发水分至NaCl完全析出。在图中画出析出NaCl的质量与蒸发出水质量的关系（已知60℃时NaCl的溶解度约为37g）。
（4）人体内的，可能会转化为，不利于O2在体内的运输。将含有NaNO3的水煮沸，不能除去，原因是________________________________________________（填两点）。
（5）自来水厂常用加消毒剂的方法去除水中的细菌等微生物。经处理，微生物含量达标后，国家标准规定自来水出厂时仍需留有一定浓度的消毒剂，原因是________________________。
（6）联合国将每年的3月22日定为“世界水日”。2023年的主题是“加速变革”，呼吁加快落实保护并合理利用水资源的措施，以应对全球淡水资源匮乏的挑战。请写出家庭中可采取的一个节水措施：______。
31．水是生命之源。
（1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，相对净化程度最高的是________________________；
（2）如图是电解水的示意图，图中与电池负极相连的试管内收集到的气体是______________________；
（3）生活中我们常用 区分硬水和软水；
（4）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列防治水体污染的措施正确的有 （填序号）。
①大量使用含磷洗衣粉
②农业上禁止使用农药和化肥
③生活污水集中处理达标后再排放
④工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生
32．人类生命活动离不开水。
（1）地球上的总水量虽然很大，但淡水很少。如图所示，其中陆地淡水约占全球水储量的______。
（2）下列有关水的说法正确的是______（填序号）。
A．过滤可以降低水的硬度
B．大量开采地下水可缓解水资源短缺
C．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水
（3）如图为电解水实验的示意图。若b试管中产生3mL气体，则a试管中产生气体约为______mL。试管______（填“a”或“b”）中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺。电解水的化学反应方程式为______。
33．如图是自来水厂净水过程示意图：
（1）自来水厂输送到用户的自来水 （填“是”或“不是”）纯水。
（2）自来水厂取水后可加入明矾[KAl（SO4）2•12H2O]作絮凝剂。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来。
（3）通常用户获得的自来水仍是硬水，生活中我们可以通过 来降低水的硬度。
（4）生产自来水时，“投药消毒”过程中发生了 （填“物理”或“化学”）变化。
（5）水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染。目前我国普遍实行了河长制，责任是督促公民一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。假如你是河长，你与公民分享的节水窍门有：________________________等。
34．水是生命之源，也是人类宝贵的自然资源。根据所学知识回答下列问题：
（1）用如图所示装置进行电解水实验，通电一段时间后，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是____________。
（2）过滤能除去水中难溶性杂质，实验室进行过滤操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。
（3）生活中用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂，又洗不干净，在生活中可用_______的方法降低水的硬度。
（4）爱护水资源是公民应尽的义务，请你写出一条日常生活中节约用水的做法________________。
35．2022年3月22日是第三十届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。
（1）地下水是___________(填“混合物”或“纯净物”)。
（2）实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是___________。实验结束，可加入___________比较水蒸馏前后的硬度变化。
（3）宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图，玻璃管___________(填“a”或“b”)中的气体能使带火星的木条复燃。该实验说明水是由___________组成的。
（4）机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如下图所示。
吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质，固体颗粒可选用___________，紫外线灯管照射的作用是___________。
（5）如图是我国“国家节水标志”，用一句话谈谈你对该标志的理解或得到的启示___________。
36．《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶”，以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是______，过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是______。过滤______（填“能”或“不能”）将硬水软化。
37．每年的3月22日是“世界水日”。水在生产、生活中应用广泛。
（1）水________________(填“属于”或“不属于)六大基本营养素；
（2）生活中常用________________的方法来降低水的硬度；
（3）电解水的实验说明水是由________________组成的；
（4）我国淡水资源短缺，节约用水是爱护水资源的一种途径，请写出节约用水的一种具体做法________________________________________________。
参考答案
1．C
【解析】A、图易燃气体标志，故选项不符合题意；
B、图为塑料包装制品回收标志，故选项不符合题意；
C、图为国家节水标志，故选项符合题意；
D、图为爆炸品标志，故选项不符合题意。故选C。
2．A
【解析】区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水，硬水和软水加食盐水都无变化，硬水和软水不能通过颜色和气味来鉴别。故选：A。
3．C
【解析】A、沉淀只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性化合物，所以不能降低水的硬度，故错误；
B、吸附只能除去水中的色素和异味，不能除去水中的可溶性化合物，所以不能降低水的硬度，故错误；
C、加热煮沸时，水中的钙、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故正确；
D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，可以降低水的硬度，是实验室常用的降低水的硬度的方法，故错误；
故选C。
4．A
【解析】自来水厂净水过程为：天然水→加絮凝剂→沉降→过滤→吸附→加消毒剂→自来水。
故无需进行的操作为降温结晶。故选A。
5．B
【解析】A、水是由氢、氧两种元素组成的纯净物，故A说法错误；
B、加热煮沸，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，故B说法正确；
C、水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：，所以电解水产生氢气、氧气的质量比为4：31=1：8，故C说法错误；
D、饮用水并不是越纯越好，太纯净的水中不含人体所需的矿物质，长期饮用不益于健康，故D说法错误；故选B。
6．A
【解析】A、大颗粒质量大的泥沙可以自然沉降，所以静置沉降除去水中大颗粒的泥沙，故A正确；
B、通过生态膜物理过滤不能将河水中的离子全部滤去，故B错误；
C、为使河水变清澈可将河水过滤，除去不溶物，故C错误；
D、厨房废水只滤去固体后不可直接排向河道，可能还含有一些有害物质，故D错误。故选A。
7．C
【解析】A、所得到的水中含有钙、镁离子等可溶性杂质，是混合物，选项错误；
B、所得到的水中含有钙、镁离子等可溶性杂质，不能除尽水中的可溶性杂质，选项错误；
C、活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，选项正确；
D、由图知，净水时从上到下，最先经过小卵石，选项错误。故选C。
8．A
【解析】A、水与冰块混合后，其也仅由水分子这一种分子构成，属于纯净物，符合题意；
B、一水多用可以减少水资源的使用，可以节约水资源，不符合题意；
C、水是一种常见的溶剂，其可以溶解许多物质，如食盐、白糖等，不符合题意；
D、煮沸可以使得水中可溶性的钙、镁化合物受热分解为不溶性的钙、镁化合物沉淀，进而降低水的硬度，不符合题意；故选A。
9．C
【解析】A、电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气。产生氧气和氢气的体积比为1:2。a与负极相连，b与正极相连，所以a管和b管中气体体积比约为2：1，正确；
B、b管收集到的是氧气，具有助燃性，能使燃着的木条烧得更旺，正确；
C、化学反应前后元素的种类不变，水通电分解生成氢气和氧气说明水由氢元素和氧元素组成，水不含有氢分子和氧分子，错误；
D、该探究的依据是化学变化前后元素种类不变，从而从水分解的产物是氢气和氧气得出水由氢元素和氧元素组成，正确；故选C。
10．B
【解答】解：A．明矾溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能除去水中的色素和异味，故不合题意；
B．活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故符合题意；
C．净化水时，小卵石可以过滤掉部分难溶性杂质，但不能除去水中的色素和异味，故不合题意；
D．净化水时，石英砂可以过滤掉部分难溶性杂质，但不能除去水中的色素和异味，故不合题意；
故选：B。
11．C
【解答】解：A、合理使用化肥减少水体污染，能减少水体污染，有利于保护水资源，故选项错误。
B、工业废水进行净化处理达标后排放，能减少水体污染，有利于保护水资源，故选项错误。
C、将生活污水、畜牧养殖场废水直接排入河流，会造成水体的污染，不利于保护水资源，故选项正确。
D、利用喷灌和滴灌技术灌溉园林，能节约用水，有利于保护水资源，故选项错误。故选：C。
12．C
【解析】解：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”，这种方法是蒸馏，是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法。故选：C。
13．C
【解析】A、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速水中悬浮杂质沉降，不符合题意；
B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意；
C、超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能降低水的硬度，符合题意；
D、自来水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物，不符合题意。故选C。
14．C
【解析】A、用细沙“过滤”即相当于过滤操作中使用的滤纸，可以阻止细小的难溶性颗粒状物质通过细沙，起到过滤作用，选项正确；
B、活性炭具有疏松多孔的结构，故能吸附有色、有异味的物质，用于除去水中的色素和异味，选项正确；
C、自来水厂的净水流程是取水静置、过滤、吸附、杀菌消毒，故不包含蒸馏，选项错误；
D、经过处理获得的自来水仍含有多种矿物质，属于混合物，选项正确；答案为：C。
15．C
【解析】A、氢气具有可燃气，点燃氢气前要检验纯度，否则可能会发生爆炸，故说法正确；
B、电解水实验中，a管连接负极，负极产生氢气，b管连接正极，正极产生氧气，且体积比为2：1，故说法正确；
C、氢气燃烧实验生成水，是由两种物质生成一种物质的反应是化合反应。电解水生成氢气和氧气，是由一种物质分解产出两种物质的反应是分解反应，故说法错误；
D、电解水生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，氢气和氧气分别由氢元素和氧元素组成，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确；故选C。
16．A
【解答】解：A、由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，M、N两导管口处收集的气体分别是氧气和氢气，质量之比是8：1，故A错误；
B、由于硫酸钠或氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性，故B正确；
C、由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，M导管口处生成的是氧气，具有助燃性，将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃，故C正确；
D、由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，N处收集的气体是氢气具有可燃性，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯，故D正确。
故选：A。
20．B
【解析】自来水净水过程，包括沉淀（使悬浮的难溶性杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（除去水中的色素和异味）、消毒（除去病毒和细菌），不包括蒸馏。故选B。
21．C
【解析】A、通过吸附沉淀主要除去悬浮性的杂质，不能除去可溶性的杂质，净化程度不高；
B、通过过滤主要除去一些不溶性的杂质，不能除去可溶性的杂质，净化程度不高；
C、通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高；
D、通过过滤而除去了水中不溶性固体杂质，但对于可溶性杂质过滤并不能除去，所得到的水中仍含有可溶性杂质，净化程度不能达到最高。故选C。
22．B
【解析】A、地球表面约71%被水覆盖，地球上的总储水量很大，但淡水很少，故选项说法正确。
B、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，属于混合物；而软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，软水不一定是纯净物，可能是混合物，故选项说法错误。
C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，利用活性炭的吸附性可以净化水，故选项说法正确。
D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确。故选：B。
23．C
【解析】A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质，故选项说法正确。
B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，吸附池内常用活性炭吸附色素和异味，故选项说法正确。
C、明矾能对悬浮杂质进行吸附，使杂质沉降，不能进行消毒，故选项说法错误。
D、煮沸能除去水中的一些可溶性钙、镁化合物，硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度，故选项说法正确。故选：C。
24．（1）2：1（2）吸附
【解析】（1）电解水实验中，根据正氧负氢，氧一氢二，即电解水实验中产生氢气和氧气的体积比理论上为1：2；
（2）活性炭具有吸附性，可用活性炭除去色素和异味；
25．（1）煮沸
（2）显色，利于观察（合理即可）
（3）工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生；工业废水处理达标后排放；农业上合理使用农药和化肥；生活污水集中处理和排放；不使用含磷洗衣粉（答一点，合理即可）
【解析】（1）生活中可用通过煮沸的方法降低水的硬度；
（2）由于乙醇和水均无色，所以无法直观看出乙醇是否溶解了，向水中滴入红墨水是为了显色，便于观察；
（3）工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生；
工业废水处理达标后排放；
农业上合理使用农药和化肥；
生活污水集中处理和排放；不使用含磷洗衣粉；
均可以预防和治理水体污染，选择一条作答即可。
26．①．②．燃烧产物是水，无污染
【解析】水通电分解产生氢气和氧气，化学方程式为；氢气作燃料的优点是氢气燃烧产物是水，无污染、热值大、来源广。
27．（1）A （2）正极；（3）（4）3．6
【解析】（1）A、坐海河轮船时，将垃圾自行带下船并妥善处理，不要扔进海河中，有利于减少海河水污染，正确；
B、生活污水直接排放到海河中，会造成水体污染，不利于减少海河水污染，错误；
故选A；
（2）电解水生成氧气和氢气，“正氧负氢、氢二氧一”，故与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是氧气，电解水的化学方程式为；故填：正极；；
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和个数不发生改变，由化学方程知，反应物中有8个钾原子，4个铁原子，26个氧原子，20个氢原子；生成物中有4个铁原子，18个氧原子，12个氢原子，则8X中含有8个钾原子，8个氧原子，8个氢原子，故X的化学式为KOH；故填：KOH；
（4）若某水龙头每秒钟漏2滴水，假设每20滴水为1mL，则10小时可以避免损失水的总体积=；故填：3．6。
28．（1）明矾（2）引流（3）活性炭或木炭（4）煮沸
【解析】（1）净化黄河水时，加入明矾，明矾溶于水形成胶状物质，能够吸附水中悬浮的杂质，加快其沉降，故填明矾。
（2）过滤操作中使用玻璃棒的作用是引流，故填引流。
（3）活性炭或木炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，故填活性炭或木炭。
（4）煮沸能够将水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，所以生活中常用煮沸的方法来软化硬水，故填煮沸。
29．（1）淡蓝；水雾出现（合理即可）；
（2）氢气或H2；氧气或O2
（3）水是由氢元素和氧元素组成
（4）D
（5）8m
（6）节约用水；工业废水处理达标后排放，合理使用化肥和农药，生活污水集中处理达标后排放等
【解析】（1）氢气燃烧，发出淡蓝色火焰；
在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯壁有水雾出现，说明氢气燃烧生成水；
氢气燃烧生成水，该反应的化学方程式为：；
（2）在电解水实验中，“正氧负氢”，试管a与负极相连，产生的是氢气，试管b与正极相连，产生的是氧气；
（3）氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得出结论，水是由氢元素和氧元素组成；
（4）A、氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，点燃纯净的氢气不会发生爆炸，不符合题意；
B、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故含氧的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾中含氧元素，但是氯酸钾由K、Cl、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；
C、冰是固态的水，冰块与水混合得到的混合物由水一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；
D、电解水生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。
故选D；
（5）水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，即，则生成氢气和氧气的质量比为：4:32=1:8，故若电解水产生了mg氢气，则同时产生了8mg氧气；
（6）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染；
预防和治理水体污染的措施有：工业废水处理达标后排放，合理使用化肥和农药，生活污水集中处理达标后排放等。
30．（1） H、O；2:1 （2）ABC
（3）①100mL食醋中最少含醋酸3．5g②
（4）含有NaNO3的水煮沸，发生的是物理变化，得到的仍是NaNO3的水溶液；NaNO3由和构成。
（5）为增强细菌、病毒的持续灭活能力
（6）淘米水浇花
【解析】（1）由于电解水生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，所以组成水的元素是氢元素和氧元素。元素符号为H、O。
电解水时生成H2的体积是氧气体积的2倍，即电解水时生成H2与O2的体积比约为2:1。
（2）A、自然界的水都含有可溶或不溶性杂质。A正确；
B、水易被污染是由于水易溶解许多物质。B正确；
C、在自然界中，水以雨、雪等形式存在，即不同状态的水处于不断循环中。C正确。
D、地下水是重要的淡水资源，资源有限，应合理开采。D不正确。
综上所述：选择ABC。
（3）①食醋中的总酸（以醋酸计）含量应≥3．5g/100mL。该浓度的含义为100mL食醋中最少含醋酸3．5g。
②100g质量分数为13．5％的NaCl溶液中NaCl质量=100g×13．5％=13．5g，水的质量=100g－13．5g=86．5g。设：60℃时，13．5gNaCl达到饱和需要水的质量为。则，=36．5g，即蒸发（86．5g－36．5g）=50g水后达到饱和，再蒸发水开始析出晶体。析出NaCl的质量与蒸发出水质量的关系如图所示：
（4）由于含有NaNO3的水煮沸，发生的是物理变化，得到的仍是NaNO3的水溶液；且NaNO3由Na+和构成，所以含有NaNO3的水煮沸，不能除去。
（5）为增强细菌、病毒的持续灭活能力，经处理，微生物含量达标后，国家标准规定自来水出厂时仍需留有一定浓度的消毒剂。
（6）家庭中可采取的节水措施有淘米水浇花，使用节水龙头等。
31．（1）蒸馏；（2）氢气；（3）肥皂水；（4）③④。
【解答】解：（1）沉淀、过滤可以除去水中的难溶性杂质，吸附可以除去水中的色素和异味，而蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此相对净化程度最高的是蒸馏；故答案为：蒸馏；
（2）由“正氧负氢、氢二氧一”可知，图中与电池负极相连的试管内收集到的气体是氢气；故答案为：氢气；
（3）生活中我们常用肥皂水区分硬水和软水，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较少的是硬水，产生泡沫较多的是软水；故答案为：肥皂水；
（4）①大量使用含磷洗衣粉会造成水体污染，说法错误；
②农业上不能禁止使用农药和化肥，要合理使用农药和化肥，说法错误；
③生活污水集中处理达标后再排放可以防止水体污染，说法错误；
④工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生可以防止水体污染，说法正确。故答案为：③④。
32．（1）2．53%（2）C （3）6；b；
【解析】（1）根据图示，陆地淡水约占全球水储量的2．53%，故填2．53%；
（2）A、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，过滤只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性的钙镁化合物，故过滤不能降低水的硬度，故A错误；
B、淡水资源有限，需要合理利用，不能大量开采地下水可缓解水资源短缺，以免引起其他地质灾害，故B错误；
C、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水，故C正确；
故选C；
（3）电解水实验中，电极正极产生氧气，负极产生氢气，且氢气和氧气的体积比为2：1．根据图示，b管内气体较少为氧气，且氧气体积为3mL，则a管内气体为氢气，氢气体积为3mL×2=6mL，故填6mL；
氢气能够燃烧，氧气能支持燃烧，所以氧气气体能够使燃着的木条燃烧更旺，故填b；
电解水时生成氢气和氧气，方程式为；
33．（1）不是；（2）吸附；（3）煮沸；（4）化学；（5）洗菜水浇花（合理即可）。
【解答】解：（1）自来水的净化过程中并没有除去水中的可溶性杂质，因此输送到用户的自来水不是纯水；故答案为：不是；
（2）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；故答案为：吸附；
（3）通常用户获得的自来水仍是硬水，生活中我们可以通过煮沸来降低水的硬度；故答案为：煮沸；
（4）生产自来水时，“投药消毒”过程中有新物质生成，发生了化学变化；故答案为：化学；
（5）节水的措施有随手拧紧水龙头、洗菜水浇花、洗衣服的水浇花等；故答案为：洗菜水浇花（合理即可）。
34．（1）氢气。（2）漏斗。（3）煮沸。（4）利用洗菜水浇花（合理即可）。
【解答】解：（1）用如图所示装置进行电解水实验，通电一段时间后，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是氢气。
故答案为：氢气。
（2）过滤能除去水中难溶性杂质，实验室进行过滤操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。
故答案为：漏斗。
（3）生活中用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂，又洗不干净，在生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。
故答案为：煮沸。
（4）日常生活中节约用水的做法是利用洗菜水浇花等。
故答案为：利用洗菜水浇花（合理即可）。
35．（1）混合物（2）防止暴沸；肥皂水（3）b；氢元素和氧元素
（4）活性炭；消毒杀菌（5）地球上淡水资源有限，应节约用水
【解析】（1）地下水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物；
（2）实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是防止暴沸；
通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故可加入肥皂水比较水蒸馏前后的硬度变化；
（3）在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管产生的气体较多，是氢气，b管产生的气体较少，是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；
水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成；
（4）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可用于吸附杂质；
紫外线照射可使蛋白质变性，可起到消毒杀菌的作用；
（5）圆象征了地球，每个人手中只有一滴水，暗示大家地球上淡水资源有限，大家要节约用水，故填：地球上淡水资源有限，应节约用水。
36．(1)．引流 (2)．滤液浑浊 (3)．不能
【解析】在实验室进行过滤操作时，玻璃棒的作用是引流，防止待过滤的固液混合物转移时洒在漏斗外。过滤时液面高于滤纸边缘，部分固液混合物会不经滤纸过滤，直接从滤纸和漏斗的缝隙中流出，造成的后果是滤液浑浊。过滤只能将固液分离，溶解在水中的可溶性钙、镁化合物不能除去，因此不能将硬水软化。
37．（1）属于（2）煮沸（3）氢元素和氧元素（4）淘米水浇花或用完水立即关闭水龙头等
【解析】（1）水属于六大基本营养素。
故填：属于。
（2）生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度。
故填：煮沸。
（3）电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。
故填：氢元素和氧元素。
（4）淘米水浇花、用完水立即关闭水龙头等，可以节约用水。
故填：淘米水浇花或用完水立即关闭水龙头等。