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人教A版(2019)必修第二册 第十章 再练一课(范围:10.1.3~10.1.4)(教学课件)
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第十章 概 率再练一课(范围:10.1.3~10.1.4)基础巩固1.(多选)下列概率模型是古典概型的为A.从6名同学中选出4人参加数学竞赛,每人被选中的可能性大小B.同时掷两枚质地均匀的骰子,点数和为6的概率C.近三天中有一天降雨的概率D.10人站成一排,其中甲、乙相邻的概率√√√解析 因为A,B,D符合古典概型的特征,所以A,B,D是古典概型;在C中,每天是否降雨受多方面因素影响,不具有等可能性,不是古典概型.故选A,B,D.12345678910111213141516123456789101112131415162.甲、乙两人有三个不同的学习小组A,B,C可以参加,若每人必须参加并且仅能参加一个学习小组(两人参加各小组的可能性相同),则两人参加同一个学习小组的概率为√解析 甲、乙两人参加学习小组,若以(A,B)表示甲参加学习小组A,乙参加学习小组B,则样本点有(A,A),(A,B),(A,C),(B,A),(B,B),(B,C),(C,A),(C,B),(C,C),共9个,且每个样本点出现的可能性相等,其中两人参加同一个学习小组共有3种情形,123456789101112131415163.从甲、乙、丙、丁四人中任选两人参加问卷调查,则甲被选中的概率是√解析 从甲、乙、丙、丁四人中任选两人参加问卷调查,样本点为(甲,乙),(甲,丙),(甲,丁),(乙,丙),(乙,丁),(丙,丁),共6个.甲被选中的有3个.123456789101112131415164.若某公司从五位大学毕业生甲、乙、丙、丁、戊中录用三人,这五人被录用的机会均等,则甲或乙被录用的概率为√解析 由题意知,从五位大学毕业生中录用三人,样本点为(甲,乙,丙),(甲,乙,丁),(甲,乙,戊),(甲,丙,丁),(甲,丙,戊),(甲,丁,戊),(乙,丙,丁),(乙,丙,戊),(乙,丁,戊),(丙,丁,戊),共10个,其中“甲或乙被录用”的样本点有9个,123456789101112131415165.在国庆阅兵中,某兵种A,B,C三个方阵按一定次序通过主席台,若先后次序是随机排定的,则B先于A,C通过的概率为√解析 用(A,B,C)表示A,B,C通过主席台的次序,则样本空间Ω={(A,B,C),(A,C,B),(B,A,C),(B,C,A),(C,A,B),(C,B,A)},共6个样本点,其中B先于A,C通过的有(B,C,A)和(B,A,C),共2个样本点,123456789101112131415166.从3台甲型电脑和2台乙型电脑中任取两台,则两种品牌都齐全的概率为____.解析 3 台甲型电脑为1,2,3,2台乙型电脑为A,B,则所有的样本点为(1,2),(1,3),(1,A),(1,B),(2,3),(2,A),(2,B),(3,A),(3,B),(A,B),共10个,且每个样本点出现的可能性相等.记事件C为“一台为甲型,另一台为乙型”,则符合条件的样本点有6个,12345678910111213141516解析 易知事件“从中取出2粒都是黑子”和“从中取出2粒都是白子”为互斥事件,123456789101112131415168.一个口袋内装有大小相同的红球、白球和黑球,从中摸出一个球,摸出红球或白球的概率为0.58,摸出红球或黑球的概率为0.62,则摸出红球的概率为______.0.2解析 由题意知A=“摸出红球或白球”与B=“摸出黑球”是对立事件,又∵P(A)=0.58,∴P(B)=1-P(A)=0.42.又∵C=“摸出红球或黑球”与D=“摸出白球”为对立事件,P(C)=0.62,∴P(D)=0.38.设事件E=“摸出红球”,则P(E)=1-P(B+D)=1-P(B)-P(D)=1-0.42-0.38=0.2.12345678910111213141516123456789101112131415169.甲、乙两人参加普法知识竞赛,共有5个不同题目,选择题3个,判断题2个,甲、乙两人各抽一题.(1)甲、乙两人中有一个抽到选择题,另一个抽到判断题的概率是多少?12345678910111213141516解 把3个选择题记为x1,x2,x3,2个判断题记为p1,p2.“甲抽到选择题,乙抽到判断题”的样本点为:(x1,p1),(x1,p2),(x2,p1),(x2,p2),(x3,p1),(x3,p2),共6个;“甲抽到判断题,乙抽到选择题”的样本点为:(p1,x1),(p1,x2),(p1,x3),(p2,x1),(p2,x2),(p2,x3),共6个;“甲、乙都抽到选择题”的样本点为:(x1,x2),(x1,x3),(x2,x1),(x2,x3),(x3,x1),(x3,x2),共6个;“甲、乙都抽到判断题”的样本点为:(p1,p2),(p2,p1),共2个.因此样本点的总数为6+6+6+2=20(个).1234567891011121314151612345678910111213141516(2)甲、乙两人中至少有一人抽到选择题的概率是多少?10.一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4.(1)从袋中随机取两个球,求取出的球的编号之和不大于4的概率;解 从袋中随机取两个球,该试验的样本空间Ω1={(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4)},共含有6个样本点,且每个样本点出现的可能性相等.记“取出的球的编号之和不大于4”为事件A,A={(1,2),(1,3)},含2个样本点.12345678910111213141516(2)先从袋中随机取一个球,该球的编号为m,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为n,求n
第十章 概 率再练一课(范围:10.1.3~10.1.4)基础巩固1.(多选)下列概率模型是古典概型的为A.从6名同学中选出4人参加数学竞赛,每人被选中的可能性大小B.同时掷两枚质地均匀的骰子,点数和为6的概率C.近三天中有一天降雨的概率D.10人站成一排,其中甲、乙相邻的概率√√√解析 因为A,B,D符合古典概型的特征,所以A,B,D是古典概型;在C中,每天是否降雨受多方面因素影响,不具有等可能性,不是古典概型.故选A,B,D.12345678910111213141516123456789101112131415162.甲、乙两人有三个不同的学习小组A,B,C可以参加,若每人必须参加并且仅能参加一个学习小组(两人参加各小组的可能性相同),则两人参加同一个学习小组的概率为√解析 甲、乙两人参加学习小组,若以(A,B)表示甲参加学习小组A,乙参加学习小组B,则样本点有(A,A),(A,B),(A,C),(B,A),(B,B),(B,C),(C,A),(C,B),(C,C),共9个,且每个样本点出现的可能性相等,其中两人参加同一个学习小组共有3种情形,123456789101112131415163.从甲、乙、丙、丁四人中任选两人参加问卷调查,则甲被选中的概率是√解析 从甲、乙、丙、丁四人中任选两人参加问卷调查,样本点为(甲,乙),(甲,丙),(甲,丁),(乙,丙),(乙,丁),(丙,丁),共6个.甲被选中的有3个.123456789101112131415164.若某公司从五位大学毕业生甲、乙、丙、丁、戊中录用三人,这五人被录用的机会均等,则甲或乙被录用的概率为√解析 由题意知,从五位大学毕业生中录用三人,样本点为(甲,乙,丙),(甲,乙,丁),(甲,乙,戊),(甲,丙,丁),(甲,丙,戊),(甲,丁,戊),(乙,丙,丁),(乙,丙,戊),(乙,丁,戊),(丙,丁,戊),共10个,其中“甲或乙被录用”的样本点有9个,123456789101112131415165.在国庆阅兵中,某兵种A,B,C三个方阵按一定次序通过主席台,若先后次序是随机排定的,则B先于A,C通过的概率为√解析 用(A,B,C)表示A,B,C通过主席台的次序,则样本空间Ω={(A,B,C),(A,C,B),(B,A,C),(B,C,A),(C,A,B),(C,B,A)},共6个样本点,其中B先于A,C通过的有(B,C,A)和(B,A,C),共2个样本点,123456789101112131415166.从3台甲型电脑和2台乙型电脑中任取两台,则两种品牌都齐全的概率为____.解析 3 台甲型电脑为1,2,3,2台乙型电脑为A,B,则所有的样本点为(1,2),(1,3),(1,A),(1,B),(2,3),(2,A),(2,B),(3,A),(3,B),(A,B),共10个,且每个样本点出现的可能性相等.记事件C为“一台为甲型,另一台为乙型”,则符合条件的样本点有6个,12345678910111213141516解析 易知事件“从中取出2粒都是黑子”和“从中取出2粒都是白子”为互斥事件,123456789101112131415168.一个口袋内装有大小相同的红球、白球和黑球,从中摸出一个球,摸出红球或白球的概率为0.58,摸出红球或黑球的概率为0.62,则摸出红球的概率为______.0.2解析 由题意知A=“摸出红球或白球”与B=“摸出黑球”是对立事件,又∵P(A)=0.58,∴P(B)=1-P(A)=0.42.又∵C=“摸出红球或黑球”与D=“摸出白球”为对立事件,P(C)=0.62,∴P(D)=0.38.设事件E=“摸出红球”,则P(E)=1-P(B+D)=1-P(B)-P(D)=1-0.42-0.38=0.2.12345678910111213141516123456789101112131415169.甲、乙两人参加普法知识竞赛,共有5个不同题目,选择题3个,判断题2个,甲、乙两人各抽一题.(1)甲、乙两人中有一个抽到选择题,另一个抽到判断题的概率是多少?12345678910111213141516解 把3个选择题记为x1,x2,x3,2个判断题记为p1,p2.“甲抽到选择题,乙抽到判断题”的样本点为:(x1,p1),(x1,p2),(x2,p1),(x2,p2),(x3,p1),(x3,p2),共6个;“甲抽到判断题,乙抽到选择题”的样本点为:(p1,x1),(p1,x2),(p1,x3),(p2,x1),(p2,x2),(p2,x3),共6个;“甲、乙都抽到选择题”的样本点为:(x1,x2),(x1,x3),(x2,x1),(x2,x3),(x3,x1),(x3,x2),共6个;“甲、乙都抽到判断题”的样本点为:(p1,p2),(p2,p1),共2个.因此样本点的总数为6+6+6+2=20(个).1234567891011121314151612345678910111213141516(2)甲、乙两人中至少有一人抽到选择题的概率是多少?10.一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4.(1)从袋中随机取两个球,求取出的球的编号之和不大于4的概率;解 从袋中随机取两个球,该试验的样本空间Ω1={(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4)},共含有6个样本点,且每个样本点出现的可能性相等.记“取出的球的编号之和不大于4”为事件A,A={(1,2),(1,3)},含2个样本点.12345678910111213141516(2)先从袋中随机取一个球,该球的编号为m,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为n,求n
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